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文档简介

色彩的魅力说课人：人教版七年级下册第二单元第一课目录01教材、学情分析02教学目标03教学方法与过程04板书设计

教材、学情分析01教材分析本课为人教版七年级下册第二单元《春天的畅想》第一课《色彩的魅力》本课在第一单元《源于生活、高于生活》的基础上，为学生引入色彩的概念，为后期的学习铺垫基础本课侧重于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系，进而培养学生对色彩的艺术感受。针对这一情况，本节课我注重启发学生对色彩的美的感受。对本节课的作业做简单的安排，使学生能够愉快与自信的学习本课。本课是初中七年级的美术课程，学生已经具有一定的色彩知识和造型表现能力，但是平时缺少观察和注意，对色彩的认知还比较粗糙和简单。学情分析

教学目标02知识与技能：掌握色彩的三原色、三要素、对比色、同类色等基本色彩知识，了解色彩的本质、色彩的象征以及色彩的情感特征;并运用色彩的情感特征进行大胆表现、自由创作。过程与方法：通过教师的启发、引导、让学生在合作交流、自主探究的学习过程中，形成运用色彩进行创作的意识，进而抒发个性的情感和思想。情感态度与价值观：提高审美情趣，培养热爱生活的情感，以及运用色彩美化生活的好态度。

教学的重难点

重点

学习并掌握色彩的基本知识

难点

将学习的色彩知识运用在色彩绘画和情感表达中

教学方法与过程03讲授法讨论法练习法演示法教学方法教学过程《白色的果园》

梵高什么叫色彩的三要素？色彩搭配--春夏秋冬色彩感受课后作业用色彩来表达味觉---酸甜苦辣课堂小结课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简结的课堂小结，可使学生更深刻地理解艺术理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。

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