小学三年级语文阅读理解

上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在花盛开的树下，陶醉在浓郁的清香里。继花之后，本文是 本文的中心句是 形容可看的东西太多，看不过来。 4、第五自，作者写了菊花 和 。5、用 6、说说阅读了本文带（）的自，你读懂了什么二的香味。院子的东面种着几棵高大的，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧（9%（其中第一格2这段话是按 ，北面有个 ，院子东面种着

，南面是

。其中写得最多、最详细的是 句到第 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。（2%高大 热闹 （2绿油油 漂漂亮亮 、用 ”划出打比方的句子（1%（2%（）三，前面的小凳（dèngdèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包针线包上绣着个红五星特别引人注目多年来奶随身带着它一直带到了。千里长征（zēngzhēng）的。，2 、和。。“奶随身带着它，一直带到了”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。（1）奶把针线包带到了（2）奶把艰苦朴素的生活作风带到了作者看到了绣着红星的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出（yǎn）耳盗（dào）（dāng（pèng3（）（2）自己自己的想法和做法都是十分愚蠢的（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （yìn前进—— 周 海中乘船周游，一举两得，指的 2、联系上下文，想再填空①短文中的“你”指的是 ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是 ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是 七（）（）（）（）（）（）（1） ，后3分 眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶1、选择（）里正确的读音或。用“√”表示（6）23刺猬的 ，眼睛和耳牙 刺猬浑身长满了像一样的硬刺（（是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。也常取笑他，说因为的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并地看别人以怪异复杂的是，有人说是，有人说是脸蛋，这时，也举手发言，高兴地说“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋”笑了，老师没有笑，她走过去轻拍的脑袋说“是的，你”满头大汗地用钳拆掉铁篮子……深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花 画出描阿述日常表现的句子你怎么看待？写几句话表达你的看法十 一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼（满意得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不oluò（）在一片之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（kělián（“√读第3自的拼音,把词语写在括号里大的天空，又仿佛是一座绿色的镶嵌(xiānqiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳， 4这段话描写颜色的字或词 我家的“园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（?犁uān?犁uàn）花，但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。||记得有一天，下一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。可是我跑到园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到“园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的，可全身还是绿油油的。仙人掌居然了。带着伤疤的仙人掌坚12竟然 ）也许 ）可是 ）就 3讨厌 ）果然 ）难看 ）一定 45害怕的人，什么也不会得到。 下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。1、给第三自加标点。428念叨 ）疑惑 ）有名 ）思考 （１）（２）（３） 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yichang（）速跑过去，一口气吹灭了ranshao（）的火苗，救了火柴。“风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊3、给第四自加上标4？（有牺牲精神，为了照亮别人，不惜自己星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(yingtaojiao)。走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮，4 等方面进行观察，找出部分的特点 、 6mo 13这篇短文有 个自，说的是 向 学下棋，结（2）这篇短文第 自告诉我们一个道理，这个道理是4凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和的橘黄灯笼。红通通的海棠把