三年级下册小学信息技术电子版

第一单元Windows小第1课指挥窗口 第二单元键盘小能手第3课键盘一家第4课接触上排键第5课体验下排键第6课键盘指法练习第7 感受双字符第8 大小写字母巧输第三单元计算机小作家第9课多样的输入法第10课第11课词语输入速度快第12课第13课串句成文巧修饰第14课编辑科普短文第15课制作宣传海报 Ｗindows中暗藏着许多小，探索这些，将会有很多乐趣：在桌面上放上自己喜欢的，让屏幕出现精 一、Windows窗Ｗindows启动成功后，就可以看到它的桌面，通常桌面上有任采用“窗口”操作界面，是Windows系统的主要特征。当我们2启动“画图”和“I

这些“小精灵”能帮助我们更好地指教你一—针变成、、或时，再按住鼠标左键不放拖动鼠标，就可以改—3第一单元Windows3练 填写下面窗口中各部分的名称（滚动条、标题栏、用“画图”程序打开下列4个连环画文件，按故事发展的先后顺序排列好，并用“画图”中的工具标11

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4 一一、我们可以把喜欢的设置成桌面背景，使桌面变得更有特色。开“个性化”框。25第一单元Windows5单击，可以选择一 作为桌面背景教你教你一——二、Windows“个性化”中不仅可以改变桌面背景，还可以设置“屏幕保护程序”。在“个性化”窗口中单击，就可以设置66练练创作一幅图画，并将它设置为桌面背第一单 7——第二单 灵巧的手指在键盘上飞快地敲击，发出“嗒嗒嗒”的声音，一行行的文字就被召唤到了屏幕上……看到这种情和鼠标一样，键盘也是我们与计算机交流的得力助手一一、一览键盘一般可分为4功能区9二、摆正确的，就能减少眼睛9二、摆正确的，就能减少眼睛为了提高效率，用手指操作键盘需要遵循一定的规则小无中食中无小字母键的中排个键 、、、、、、、称为基本键。找到、 键（上面有凸起的小横线），食指放在这两个键上，其余手指自然地依次排开放在相应的基本键上，大拇指放在空格键上。Windows为我们提供了一个可供“练习写字”的地方，那就 启动“写字板”程序，就可以输入英文字母了这一闪一闪的是这一闪一闪的是光标，在光标处可以输入时，你能输入时，你能第二单元练基本键再加上G和H键，就组合成了中排键，那么G、H键分别由哪个手指负责呢？击键后应注意 在写字板中输入以下括号中的英文单词，每个单词输一（个，件 所有气体一半（half降落问色拉阅读材

机输入文字，现在的电子白板、平板电脑、智能等电子设备一般都支持使话”，就能向计算机输入文字。扫描输入是借助扫描仪、头等设备配合相手写 扫描 趣的事情总是让人难以忘怀。一、着各种漂亮的花（flower）……

花的英文单词是flower，o、w、e、r都在上排键上，那么我们的上排键共有10个字母键，操作上排键与基本键不同，它要求手指在操作时必须离开自己所在的“基本键”去完成击键动作。 第二单元键盘小能 我家附近，有一块很大的草地，草地上长着各种漂亮的花（foer），等到它们盛开的时候，常会引来许多蜜蜂和蝴蝶。有一天（day），草地上飞来了一些蝴蝶，1只、2（two）只、（three）只、4（four）只……一共有8（eight）只！于是，我和伙伴们便玩起了捉蝴蝶的游戏。那些蝴蝶很漂亮，有白色的（white）、黄色的（yellow），还有黑色的，停在草丛中，翅膀还一动一动的。我们我掀开衣服，发现蝴蝶正躺在地上，好像快死了一样。突然，那只蝴蝶又“活”了过来，眨眼间飞上了我的头（head）顶。太狡猾了！不一会又飞走了，我不甘心，跟在它后面，它飞到哪里，我就跑到哪里，非要捉住它不可。跑了一阵子，我的腿（leg）开始不听使唤了，脚（foot）也酸了，只好眼（eye）睁睁地看着蝴蝶飞来飞去。不一会儿，蝴蝶飞出了草地，在草地边一条小河的水（water）面上飞来飞去，我只好望水兴叹了。最后，我们连一只蝴蝶也没有捉到，但是大家都玩得很开心三三、资料保存起来。—保—保存“写字板”中的资料，文件取名为：story练1上排键中 注意什么呢分别由哪个手指负责？击键后2观察下面的图画，说说画面中各种物品和动物的英文单词，在“写字板”程序中输入（每个单词输入行）并保存，文件取名为：word第二单元一、回到基本键。键距离键太远键距离键太远了，左手食指伸展 回“家”——基本键。在练习下排键时，可以把中排键和下排键相互结合起来练二、二、在“写字板”中输入动物名称的英文单词，每个单词输入一行第二单元练计算机的英文是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？（连线）有一次，我做了一个梦，梦见自己一个人走进了茂密的大森林。走了一会儿，碰到了一只受伤的猴子（monkey），求我去救它的伙伴。我随它来到了一个地方，看到了它的朋友——小熊猫（panda）和小松鼠（squirrel），它们也都受了伤，我为它们采来草药并治好了伤。三只小动物都很感激我，便带我去了一个地方。那个地方有许多非常漂亮的宝石，有红色的（red）、蓝色的（blue）、紫色的（purple）……我正想一点回家，突然树林中冲出了一头黑熊（bear）和一头野猪（boarpig），它们向我们想到野猪会拱树，没拱几下，大树就摇摇晃晃，快来了。这时候，树林中走来几头大象（elephant），黑熊和野猪一看不妙，扔下我们掉头就逃。大象对我们说：“这里常有猛兽出没，可要一、掌握手指击键要轻而快，击键完成后应迅一、掌握遇到两个以上可由同一手指连续输入完成的，则不必每次都返回基本键。二、趣味在打字练习时，还可以借助一些指法练习软件来帮助我们练习，如“金山打字通”。第二单元己的打字速度。课程名正确 号表情，却出现“6-6”，号表情，却出现“6-6”，一、键盘上的双字符二、二、第二单元—按住键不放然后再按双字符键就可以输入上档字符了—！@#%^&*（+}-“<>?三、三、在网络上，人们经常用字母和符号的组合来表达心情，如疑很思大练练1在写字板中输入下面的字符图案（=^ 毛毛 剪2运用各种字符来设计字符图案Appleround,Applered.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!第二单元“大写字母锁定键”在主键盘区，按下此键，键盘上CapsLock指示灯会亮起，就可以输入大写字母了—WWWCPU—WWWCPU 键能实现大小写字母的转换。在CapsLock指示灯熄灭时，按住不放，再按字母键，也能输入大写字母。输入时将AppleA错写成小写a

练在写练在写字板中输入下面的儿歌并保存，文件名格式为班级-学号-song，如301-01-songABCDEFG,HIJKLMN,OPQ,RST,UVW,XYNowIsingmylmewhatyouthinkof教你一第二单元第三单 用计算机来写作是一件很快乐的事情，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。这种方式，将会发挥的力你点写！骆宾一一、第三单元计算机小作打开浏览器，在地址栏中输 并按回车键三、三、未来的汉字用拼音在写字板中畅想未来的汉字输入方法对采用的输入 一、“请出”拼单击语言栏上按钮，选择一种拼音输入法第三单元计算机小作启动“写字板”程序，依次输入“咏”的汉语拼音字母：yong，就可以在选择区中选择需要的汉字教你一 如果需要的汉字排在选择区第1行，可以直接按空格键快速三三、要输入中文标点，需要切换到中文标点输入状态英文标点输入状 中文标点输入状，练练打开“写字板”程序，输入下面的古诗，文件名保为：班山停车枫林晚，第三单元计算机小作一、词语以提高汉字输入效率。二、二、词语教教你一（）（）（）（）的校（）的天（）的电（）（）（）第三单元计算机小作这难不倒我，我的创这难不倒我，我的创一、造个在句子输入时，尽量使用词语输入功能，这样可以提高速度适的效果。二、串词“面包我天空”三个词

练1用“有的……有的……还有的……”练1用“有的……有的……还有的……”造句。要求：字输入在“写字板”中，句子在32把“香蕉文明伙伴”串联成一句话。要求：文字入在“写字板”中，句子在3第三单元计算机小作一、录入一、录入 假如我是海燕，我假如我是牧羊犬，我将中文标点符对应、顿——破折+……省略+ 》书名+ ”双引+—二、修饰二、修饰这里设置字练在“写字板”程序中写一篇文章是“一件有的事”。要求：有标题和正文，文字要经过美化设置。存文件名为：班级-学号-文章标题，如301-01-野餐在上，有许多我们从来没过的植物，有些特别有趣，有些特别奇怪。有一种草，会吃有一种草，会吃一、进入中国生物大观园（），选择哇！资料内哇！资料内二二文

123第三单元计算机小作为更吸引读者，开头可结尾可以增加一些自己注明资料的出处，尊重他人练 ），选择一种可以从网上部分资料，但要经过自己的重新加工 文件保存为：班级-学号-动物名称，如30-1-可爱的大熊猫。这些是为了环保而写