寒假培训心得体会集锦八篇

第第页寒假培训心得体会集锦八篇寒假培训心得体会篇1

20xx年2月21日开头，我校组织全体老师开头了为期六天的暑期校本培训，寒假校本培训心得体会。通过培训，我切实熟悉到了自身的缺乏，并明确了今后努力的方向。培训过程中，老师们主动进行沟通，从上学期开头的各班小组建设及课堂教学改革方面畅谈了自己的做法及在实施过程中所存在的困惑，部分老师也介绍了自己的有益阅历，我总觉得大家所谈的内容对我很有启发，使我获益匪浅，我肯定会珍惜这次培训所带给我的启发和教育，努力地应用于今后的教育教学工作中，尽快适应"271"高效课堂教学模式，使自己的教育教学技巧不断提高。

一、这次培训特别准时，使我熟悉到了自身的缺乏。

由于学校在下学期预备全面开展高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝盼望。不比不知道，一比吓一跳。通过倾听各位老师的发言，我才发觉自己各方面的缺乏。比方，班级学习小组的建设，小组评价方案确实定，班级公约的制定，在课堂教学的过程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有长期的吸引力、使他们还能时时保持爱好和新奇感，等等，都使我感到迷惑，听了各位老师的发言，我才熟悉到自己需要提高的方面还有许多。自身缺乏就需要提高，需要学习。

二、通过这次培训我熟悉到了学习的重要性。

这次学习培训我熟悉到了自己各方面的缺乏，而要想提高，必需要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这究竟特别有限；()大部分内容的学习还需要自学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上提高熟悉，在行动上主动主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比方，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白铺张了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了自身的提高，这些损失是无法计量的，等于说是耽搁了自身的提高。今后我肯定抓紧一切时间学习，使自己尽快提高，尽快成长起来。

三、学习的理论学问必需要内化为自己的思想方法，用以指导自己的教学实践。

每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在肯定距离的，这就必需要把所学的理论学问进行消化汲取，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能稳固所学，强化自身技能，提高运用力量，为实行课堂教学改革服务。

实行小组合作学习，创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这就需要我们不遗余力地学习、提高、创新，为实现老师乐教、同学乐学而不懈努力，把这条课改之路坚决地走下去。究竟，我们憧憬的是有美好感的生活，而真正做好了此次课改有助于我们的美好生活的实现。寒假社会实践心得寒假心得体会高校生寒假社会实践心得体会

寒假培训心得体会篇2

作为一个刚上岗的英语老师，能有机会参与市里给我们供应的这次培训机会，我感到非常的荣幸。这次培训留给了我满满的收获和深深的思索。从2月21日开班典礼上，市里领导的讲话上，我就意识到了这次培训的重要性和迫切性，就做好了仔细培训的信念与预备，不迟到，不早退，不旷课仔细对待这次领导们给我的这次机会，将培训进行究竟。

本次培训的内容主要有口语培训，语音培训，简笔画培训，中西方文化差异的培训以及观摩课的讲解，促进了老师专业素养的提高，为老师的自我进展供应了良好的学习机会，为老师的进一步学习搭建了平台，尤其是我们这些刚上岗的老师，这次培训是一个特别好的学习机会，既能学习聊大老师的业务水平，又能学习一线优秀老师的教学阅历，还能和其他前来培训的老师进行沟通和学习，通过这次学习我学到了很到平常学不到的东西，让我受益匪浅，为我今后的教学有很大的关心。学习结束了，我把我的收获以及学习中的缺乏都总结了下来。

第一、就口语培训来说，王红霞老师的讲解我仍记忆犹新，王老师的口语震撼了我，她流利的口语水平真是让我佩服的五体投地，她给我们讲解了口语的技巧、口语练习中的思维转换、怎样练习口语以及老师的教学课堂用语。最让我难以遗忘的是，第一节上口语课时老师让我们挨个的用英语来进行自我介绍，我一听慌了，这么多的老师听着我万一说错了一句话那多丢人啊，以至于紧急得要命。课下和其他老师进行沟通的时候才知道紧急的不只是我自己，大家都紧急。后来我就反思自己，消失这种反应的缘由，这充分证明白我的心理素养有待提高，作为一个老师要英勇的面对任何一个人。老师尚且如此更何况同学呢，有时候同学由于读错一句话，或者由于羞涩而不敢大声读单词或句子的时候老师是怎么做的，就是一味的批判，有用吗？没用，只能让他下次在读的时候更不敢读，所以要适时的鼓舞，激发同学学习英语的爱好，用李阳的crazyenglish来教育同学：“don’tbeshy,justtry.”让同学和李阳一样疯狂起来。

老师还给我们讲解了英语口语在课堂上的应用，比方：考试之前怎么说，公布分数是怎么说，假期刚开学应怎样向同学们问好，等等。我在想当我面对着自己的同学时，能否也像她一样使用丰富的课堂用语，把自己表达清晰，完成教学任务呢。自己上课中有时候就遇到同学听不懂老师英语指令的状况，一是自己所用的句子过长，一是自己课堂口语的匮乏。王老师为我们整理了《中学校老师英语课堂用语》，对我们今后的英语教学有很大的关心。在平常的交际口语中，我也是缺乏熬炼，用刻板的书面语来表达，老师给我们列出的几个日常交际话题，很少有人能够自由的商量沟通，这跟我们平常缺乏情境有关，当然从我自身来讲，之前没有意识到课堂口语的重要性。提高英语口语交际力量，这是我今后重点要加强的目标之一。

其次，在李玉华老师的语音课上，订正了一些错误发音，特殊是一些最基本的看似简洁却简单被我们忽视的地方，比方26个字母的发音，音标发音等。学校生最简单仿照老师的发音了，假如作为老师自身的发音错了，那想必孩子们也跟着错了，所以通过这次课我熟悉到了老师专业基本功的重要性。在平常上课中，我会提示自己时刻要发准音，并且把简单出错的地方给同学强调出来，让同学留意看老师的口型，不给错音留空位。

第三，在示范课观摩中，我向两位优秀的老师雷艳敏和李月华学习到了独特的教学方法和技能。尤其是她们细心的备课和有条不紊的教学过程，值得我虚心学习。从中见识了他们在课堂教学中最新的教学理念、精彩的课堂教学设计模式、独特的的教学风格、敏捷的教学管理、优秀的教学方法、有效的教学手段、新型的师生关系等等，他们都特别留意培育同学的学习爱好和同学的综合运用语言的力量，为我的教学供应了典范。让我熟悉到了分析教材，分析学情的重要性以及如何写好一篇优秀的教学设计。我迫切的想要提高自身的英语教学理论基础，向讨论型老师进展，使自己的教学理念到达更高的理论水平层次，提高我的专业素养。

通过这次培训，让我熟悉到了进一步提高英语教学质量，提高同学学习英语的爱好，我应当做到以下几点

一、注意同学的听、说、读、写力量，提高英语素养。

把课堂英语化，中国同学学习英语缺乏应有的语言环境，所以老师应当尽量在课堂上使用英语进行教学，给同学供应深厚的英语学习气氛。同学的英语思维空间有很大的局限性，尤其是学校生，这就要求老师要多使用体态语，通过老师的表情、动作来讲解教学内容，使教学表情化，动作化。由于学校生的接受力量还不太高，所以老师要把同样的一个句子在讲解时进行缩短，让同学简单接受，还要制造一些课外说英语的环境，老师要起模范带头作用，在课外和同学谈天能说英语时尽量说英语。

二、注意课堂英语教学方式的转变

1、教学方法要丰富多彩

由于学校生留意力保持短暂，在英语教学中老师要擅长运用丰富多彩的教学方法来调动同学的留意力，不能一味的讲解，那样会很乏味从而让同学失去学习英语的爱好。学校生喜爱玩、唱歌、画画，表演和嬉戏，动手操作，探究和想象，在进行单词或句子讲解时可以采纳大量的嬉戏进行练习，进一步激发爱好并把握语言。

2、教学手段要敏捷多样

针对学校生的思维具有明显的直观性、形象性，可以用实物、图片、简笔画等直观教学手段进行练习，都能激发同学剧烈的英语学习爱好。比方简笔画，同学很感爱好，所以他们每次都希望着老师给他们讲生单词，在熟悉简笔画的同时同学就会把单词记住了，既好玩又能学习。

3、英语课堂应当是开心的课堂，我主见让同学在轻松开心的气氛中学习英语。教学方式的转变，能活跃课堂学习气氛，缩短课堂与生活的距离，英语是一门语言课，力求教学嬉戏化，同学在嬉戏中学习英语，轻松开心，同学听说英语的整体素养也能得到较快的提高，同学学习英语的爱好也能得到有效的进展。

总之，通过培训，让我熟悉到了作为一名21世纪的学校英语老师，不仅必需具有较扎实的英语专业学问和较娴熟的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织力量，注意讨论和不断改良教学方法，主动开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的讨论和实践，还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础学问；不仅要主动开发和有效地利用课程资源，特殊是现代化教育教学技能，老师还应具有较强的事业心，敬业精神和高尚的职业道德；不仅要树立符合素养教育精神的英语教学观，还要坚持面对全体同学，始终表达以同学为主体，敬重同学的个体差异，促进同学个体的健康进展，注意同学创新精神和实践力量的培育，全面提高同学的整体素养，即：要有正确的同学观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外，学校英语教学肯定要留意学习爱好的培育和良好学习习惯的养成，这有利于同学的终身学习与进展。也就是说学校老师，尤其是学校英语老师应当是一个全才，在绘画，表演，组织课外活动等力量上也应有不错的进展，这样才能具备一个学校英语老师应当具备的素养。

从今以后我会从点滴做起，真正适应时代要求，把自己打造成一个全才，不断地进行创新学习，勇于探究，敢于实践，提高自身的专业素养和教育教学水平，为我县的教育事业奉献自己的一点微薄之力！

最终，感谢上级领导为我们组织这次培训，感谢聊城高校的老师为我们细心上课，感谢领导为我供应这次培训学习的机会。

寒假培训心得体会篇3

通过参与学校组织的政治学习，使我更深刻地熟悉到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的进展和社会的需求，如何做一名合格的老师？这将是我今后必需思索和面对的问题。由于，合格老师不是终身的，昨天的合格老师，今日不肯定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素养，努力提高自己的思想素养。

学习专业学问，提升专业素养。当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进，同学才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发同学的学习爱好。

二、勇于探究，与时俱进

时代的日新月异就是对老师的挑战，因此，老师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对同学产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，关心同学塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职，做好工作

既然选择了“老师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持常常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节消失缺陷就会影响其它环节，从而影响同学的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为同学负责，为社会负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。

寒假培训心得体会篇4

美好是一种感觉，不同的人有着不同的体会；美好是人生的追求，不同的人追赶着不同的美好。对于当老师的我来说，我为自己在寒假中参与培训而美好。

学习的时间虽然很短暂，很紧急，但很充实。学习内容特别丰富，有优秀老师的引领，有视频课的展现，有小组之间的商量学习，有现场的互动与沟通。当新理念不断充盈内心的时候，新的思考也在交相呼应。

这次为我们培训的都是沁阳市优秀的语文老师，他们在教学方面都有着自己的丰富阅历。任波波老师谈到了当前语文教学中存在的问题，引起了每一位培训老师的深思：语文课堂怎样才能更好地培育同学的语文力量，提升同学的语文素养。来自永威的古娟老师结合自己的工作实际告知我们要做同学成长路上的引路都，其中她谈到了在批判时要采纳迂回的方式，不要当面训斥，给同学造成心灵的损害，导致师生产生对立。古老师举了一个例子：一次上语文课，班里一名同学在打瞌睡，古老师观察了很生气，立刻火冒三丈，立马想劈头盖脸呵斥同学一番。可是转念一想，她又克制住了自己的怒火，心平气和地请那个同学站了起来，态度温和地说：“为了提高你的上课效率，让我陪你站一会儿吧。”全班同学都笑了，那个打瞌睡的同学也不好意思地笑了。听了古老师的发言，我暗处佩服她批判的高妙。面对学

生的错误，我们恰恰缺乏的是这种教育的机灵与幽默，只是暴风雨般的训斥，从而造成了师生关系的紧急。我们每一们老师都应当向古老师学习，做好同学成长路上的引路者。

短短的四天立刻就结束了，每一位老师的讲解并描述对我来说都是一次精神的洗礼，是一场心灵的盛宴。虽然时间是短暂的，但收获是永久的。美好有许多种，有一种美好叫成长，在这四天里，我信任每一位老师都和我一样体会着成长的美好。

寒假培训心得体会篇5

为期三天的寒假培训静静落下帷幕，这三天，让我最终有时间细细咀嚼自己在黄鹤的这半年时间，我发觉，在这里，我成长了。但是，成长总是伴随着伤痛，成长总是伴随着挫折，成长总是伴随着自我剖析后的蜕变与飞跃。正是伴着各种坎坷与机遇，我成长为了一名合格的学校老师。

在学校，我担当二班级的班主任、学校的卫生老师，承当二班级的语文、校本、大队，五班级的音乐，一班级的校本课的教学任务，对于一个只有半年学校语文教学经受及半年托管老师经受的我来说，这些工作对于我而言是个不小的挑战。

一开头，我感到很慌乱，做事情也没有效率，所以加班加点是常事，每天都很累，但却总是“卖力不讨好”。班级管得有点散乱，自己制定的班规自己都很难执行；讲解课文和课堂练习时，教法及课堂语言不够生动，难以吸引低班级的同学；面对同学犯的错误，缺乏耐烦的引导；卫生管理不到位，经常消失大片垃圾未准时去除的现象。一开头，我还不以为然，总为自己的失职找各种各样的借口，抱着破罐子破摔的心理混日子，后来，在校长、周主任、师傅余老师、语文教研组长黄老师的耐烦开导和指引下，我慢慢找到了一些

提高工作效率的方法，如多听课，取人之长，补己之短；对同学多一点耐烦，少一点冲动；组织各班卫生委员，成立卫生检查小组，每天支配值日生检查卫生，并在群里准时公布各班卫生状况。这些方法不仅使我的工作效率大大提高，也让我对各项工作的开展更有信念，所以在这个学期的最终两个半月里，我的一切工作都走上了正轨，自己的成果也得到了校长和老师的认可及鼓舞。

成长，就是告辞昨天的自己。昨天的自己，或许还很稚嫩，还很怯懦，还很不懂事，但是，只要我们有转变自己的决心、士气和行动，我们就会在时间的洗礼下慢慢成长。

寒假培训心得体会篇6

三天的同学，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们倾听了专家的报告，领会了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍经常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟

通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为讨论的课题，以一线老师为讨论主体，将幼儿园教育实践活动与教育讨论紧密的结合在一起，将讨论成果之间应用于幼儿园教育教学实践的讨论活动。在学习中通过理论的汲取以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中老师及同伴都起着很重要的作用。应当如何组织、实施、应用。

二、听《社会性进展》感悟

社会性进展水平直接、极大地影响着个体的胜利和美好，是儿童进展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面绽开了讲解并描述及商量。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。

三、学习谢志东教授的《幼儿园平安管理与幼儿损害事故的处理》感悟

在幼儿教育中最让我们担忧的就是幼儿的平安管理问题，消失了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、学问产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和进展权、人格尊严不受侵害的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、学问产权和荣誉权等等”。实际的案例讨论机商量依据法律让我们老师学会了幼儿人身损害事故的责任分析及防范。

四、听沈心燕教授的《让有效地教学适应和支持幼儿主动学习》感悟

教学是否有效，并不是指老师有没有教完内容或教得仔细不仔细，而是指同学有没有学到什么或同学学得好不好。假如同学不想学或者学了没有收获，即使老师教得很辛苦也是无效教学。这就要求老师注意课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的仔细程度，更关注一个老师对课堂结构的把握，节奏的支配，时间的掌控以及对同学学习方法等等多方面的考虑。老师要从“以学论教”的理念动身，细心设计数学活动，让同学：“在参加中体验，在活动中进展”，真正表达以同学主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂教学是一个双边活动的过程，应营造一个宽松和谐、爱好盎然的学习气氛。在挖掘教材上，我自己还需要多看书。特殊是要深化地讨论教材、教学用书，做到吃透教材、制造性地使用教材。老师应回来幼儿的生活，让教育内容更贴近孩子的生活，让教育走进孩子的生活。我们应当让孩子在生活总学习，在学习中生活的更好。

五、听钱志亮老师的《回到原点看人》感悟

教育的任务就是培育人，教育工每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人！人是什么？从何处来？父母到底给了什么？为什么诞生之时就与人不同？如何看待我们与他〔她〕的不期而遇？这些都是我们必需专心来思索的话题。讲座中给我们带来焕然一新的生命视角与儿童观！教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等，到钱志亮：人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射，也从中感悟到了该如何看待人。

沟通是一种美好

能够参与各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力，那就是我自己学问的浅薄和对教育教学的困惑。在汗颜中我不断得提示自己学习是一种欢乐，是一种收获。于是我暗暗下定决心，肯定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

在学习中我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。老师们的踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题让我尊敬。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条。沟通能走进彼此的心房，沟通能找到自己的圆满，沟通能进行思想的碰撞，沟通能学会他人之长，那么我们何不把握这份美好。

积累是一种财宝

专家的讲座和事例虽然各不相同，但是却维系着一个共同的特性，那就是真实的案例记录，假如说什么是最打动人心的，那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教同学涯中也有一些撼动有一些精彩呢？那就让我们从如今开头，用一双敏锐的眼睛去发觉身边的秀丽，眼前的非凡吧！积累是一种财宝，是我们这些教育工值得傲慢的财宝。

人总是在学习中进步，在进步中成长！日子在困难，也有美好的时刻！我们要学会珍惜每一次学习的机会，在学习中提升自己，让自己不断地成长、不断地进步！

寒假培训心得体会篇7

为期两天的寒假期学习培训结束了，在动员大会上，中心校王林校长以《转变必有新出路，进展才是硬道理》为题，热忱洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势，总结了中心学校20xx年的教育教学工作状况，并对20xx年的教育教学工作做了详细的部署。通过学习，我受益匪浅，作为新时代的教育工，只有尽快的调整自己的工作方式，转变自己的观念，重新定位自己的角色，不断挖掘自己的潜能能使自己的工作能够到达新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会：

〔一〕校长要具备有改革的士气和思路。校长是一所学校的管理者和经营者，学校要办强办大，校长首先要具备有改革的士气和思路，主动地为教育查找和开拓一条更加宽敞的能够真正育人的大路，要尽可能给老师制造一种宽松而自由的心理环境，让老师们大胆探究，努力创新，从而使老师的'潜能得到最大限度地发挥，并且能够在自己的实际教学中要做到勤思索，敢创新。

〔二〕老师要不断学习先进的教育理念。新时期的教育对学校老师的教育素养提出了新的要求。假如老师的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得预定的效果。由于学校生对学校老师的依靠性较强，所以，学校老师在学校生心目中是肯定的权威。不少学校老师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听，我管你从”的不公平关系。长此以往，当同学进入高校或参与工作以后，明显地带有被动学习的特征，难以适应进入新的环境。作为新时期的老师应敬重同学的人格，关注同学个体差异，满意他们不同需要，创设能引导同学主动参加的教育环境，激发同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都得到充分的进展。在教学过程中，强调师生间、同学间的动态信息沟通，通过广泛的信息沟通，实现师生互动，互相沟通，互相影响，互相补充。彻底转变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥同学主体性的探究式学习方式。

〔三〕老师应主动加强自身创新力量与实践报告力量的培育。

新时期的教育工作对学校老师的创新力量与实践力量提出了较高的要求。同学转变了接受性学习，强调体验性学习，要求同学学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用自己的心灵去感悟。要指导同学进行体验性学习，老师的创新力量与实践力量明显摆在非常重要的地位。老师只有具备较高的创新力量和仔细讨论改良教育实践，才能使同学提前获得教育教学的实践阅历，营造良好的校内气氛，从而培育同学的创新意识和制造性思维。

〔四〕教育转变光有胆识不行，还要有点想法。教育教学工作不能蛮干，一旦出了过失损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行，还要有吃苦耐劳的精神，今年是牛年，每一位教育者都要发挥老黄牛的精神，做好吃苦的预备，由于我们必需实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培育同学的学习爱好，由于只有同学对学习产生爱好以后才能发挥学习的主动性，我们所要求的一系列的东西才能够顺当绽开。教育转变与制造确定有风险，我们要敏捷的针对自己的同学去调整教学，要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念，教学不是做秀，潜心的讨论教学，取得实在的教学成效才是我们的立足之本。

作为一名老师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注意学问的更新与多元文化素养的培育，擅长倾听，擅长学习，多从其他老师身上博取才智，广泛接受看法，并对自己的教学行为进行准时的反思和改良，在工作中不断讨论、制造、进展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

寒假培训心得体会篇8

我要让自己变成一个8