三年级英语课汇编5篇

第第页三年级英语课汇编5篇三班级英语课作文篇1

今日，我又要去上英语课。一般来说，在课外报的英语都是一般的补习班，但这个英语班却是个例外，它就是一个“魔鬼训练营”。

简洁介绍一下吧：这儿的一节课分为几个部分;朗读课文，听写单词、过去式，做练习册和讲解新课。而这几个部分的“条条框框”还挺多，比方：朗读课文错2个以上就要罚抄当天的课文，错五个以上就打“×”，打了“×”不仅要罚抄，还要家长写条。单词九非常以下就要罚抄单词，过去式未满100分也要罚抄等等。

听了这些，我信任谁都会倒吸一口凉气。

我到达上课地点后，发觉还有7分钟才上课，于是，我抓紧拿出单词本复习，但是，我可不敢发出声音，免得遭来“杀身之祸”——罚抄。复习完后，我瞄了瞄四周的同学：有的在窃窃私语，“我好可怕”“我好紧急”的声音不绝于耳；有的在冥思苦想，突然，灵光一现想起来了，就赶快记在本子上；还有的外表上泰然自若，事实上紧急得很！

进教室了，老师检查完罚抄就开头朗读了。轮到我时，我深吸了一口气，开头读。老师听完后说：“0个错。”毫无疑问，我逃过了一劫。这朗读也是“几家高兴几家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦脸，有的人一脸安静。

听写单词了，我由于事先早有预备，前几个应付的挺好，但是最终一个我绞尽脑汁，搜肠刮肚，怎么想都没想起来，就胡乱编了一个音标，就递给了后面一个同学。我把英语本拿来一看，不多不少正好九非常，我不禁轻轻吁了口气。

今日没有听写过去式，而是做了几道练习。谁知，那几道题特别难，我一共错了10个！哎，又要让家长写条了！

好盼望快快结束这堂课！

三班级英语课作文篇2

以前英语课“English，English，English，”朗朗的读书声读着而这节英语课可却如此冷漠。

今日的英语课我们都是怀着兴奋的心情来的，渴望这学到新学问，刚一上课，老师就问昨天是谁的课堂作业没有教，还说有几个同学的本子封面不整齐，。再说的过程中有几个本就有几个女同学还在写数学上没有写完的作业，结果老师把那几个女同学的数学课堂本给没收了去，然后就开头追问补完课堂作业本要多长时间，这时教室里寂然无声，我们听出了老师是意思：想把她们的本字撕了，可又欲出又止。老师说：“你们是不是想做作业，想做的话就每节英语课都写语文或数学作业，如今就开头吧！”老师说完就让我们写语文作业，可我们没有听老师的话，端端正正的坐着，过了一会儿，老师见我们没有动静，目光突然闪耀了一下，看到了讲桌上的语文配套练习，就说是不是配套练习没有发，然后就让前面的几位同学发一下。发下来了，结果还是没有一个人做。老师又说：“是不是没有布置？”没有人回答。“既然没有布置那就我来布置吧！把第６课和第１０课做完。”一秒、两秒、三秒过去了，教室里依旧鸦雀无声。刚开头有几个同学写了起来，后来越来越多，只有我和几个学习好的同学在写有关英语的作业。“叮铃铃”下课了，英语老师说：“以后的英语课都这样上吧！”说完，就走了。有好多几乎全班都在说“解放了”，可我的心里却很不是味道，。

是的，就是这么一节冷漠的英语课。

三班级英语课作文篇3

“叮铃铃，叮铃铃，校内里传来悦耳的上课铃，同学们纷纷地跑进教室，有的在喝水，有的.在做课前预备，还有的已经在班里读课文，我们班英语老师米思包渐渐地走进教室，米思包说：“今日上表演课。”大家都欢呼起来说：“太好了，上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞，我们带好组长做的头饰来到讲台。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow。”大家拉着手围成猫的家，小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树，小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式，小鱼儿在小河里自由自由地游呀游。接着，有两个人做成树洞，小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着美丽的英文歌，米思包看着我们精彩的表演，快乐地笑了，她还选我们去二班表演呢！

英语课真好玩，它给我带来欢乐和士气。

三班级英语课作文篇4

今日是星期日，我晚上有英语补习课。

由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最终一个到的。同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。大牛老师是个很热忱、很幽默的大哥哥，他讲课特殊精彩，常常逗得我们捧腹大笑。大牛老师看到我说：“就等你了呦！”开头上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最终老师说让我们用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头，oneday,Dnneilveryhappy……剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说由于大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维灵敏，是些聪慧的孩子。

就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

三班级英语课作文篇5

我这学期的英语成果不是很好，所以暑假开头的时候，妈妈帮我报读了一个英语补习班。

我和同学董耿达一起在学英语。我们一个星期只要星期一、三、五去上课，总共有10节课。第一节课老师先告知我们总共有26个字母，有5个元音字母，分别是A、E、I、O、U,每个单词里最少都会有一个元音字母，要是没有元音字母，这根本就不是一个单词。我们上课的时候老师会把我们分成A、B两组进行竞赛，到下课的时候看哪一组回答下列问题对的次数多，哪个组就赢了。成功的那组每个同学都可以得到两张紫卡，输的那组每个同学可以得到张紫卡。我们每节课还要过关和默写，对的也可以得到紫