小班第二学期幼儿教师个人工作总结

小班第二学期少儿教师个人工作总结在欢笑与成长中，拉开序幕我们顺利结束了小班第二学年的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感觉欣慰和骄傲，由于我们学长在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班一般来求情况，采用各种德育形式、方法、手段，以少儿实质发展水平睁开了各项工作。孩童使儿童在各个方面获取较大进步。现将本学期工作总结以下：一、生活能力：培养方面鉴于中班少儿生活自理能力是有待提升的，因此这学期我们加强对少儿生活的培养。在平时让身心健康他们养成优异的生活习惯，如：午休脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整齐、沉寂吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的禁忌等。经过我们不断努力，少儿整套成形了一套自己的生活习惯。经常给少儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的知识。一段时间下来，少儿卫生习惯有了降低很大提升。二、学习习惯和能力健康发展方面：我认真组织少儿的认真每一次活动，培养少儿更佳的学习习惯，让孩童能主动学习，多给他们表达的机遇。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力开始集中，认真十分积极的参加各项活动。每一次的授课活动，我都让孩子举手回答结构性问题。在一次次的激励下所，好多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友可以会用求助的慧眼看着我们，这时我们在此此后给孩子一个激励的眼光今后，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织少儿一起社会合体讲故事、念念儿歌，因此我们班少儿表达能力较强，能勇敢表达自己的想法，能正确表达自己的建议平时不怎么张口的也变得很开朗开朗了。三、品道德为和感情的健康发展：我经常讲一些小故事让少儿认识小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时夸耀，渐渐形成互相帮助的渐渐形成上佳道德，对于能主动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使恩赐必定和嘉许，激励其他小伙伴小朋友像他们相同。慢慢地爱帮助别人的小王子小朋友也多了。看到这些场面真的很快乐!但是有些小朋友好欺辱我，比方：铭霖、华艳等有时会欺辱其他小朋友，会有小朋友起诉说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对较长时间他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是恩赐夸耀，尽量让他们太小犯错误。四、保育工作方面：这放学期老师对孩子新学年照顾的体谅入微。从对杯子、毛巾等每天从早到晚消毒到孩子的冷暖、身体情况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到认真周密，都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友五班能在干净、干净的自然环境中成长。五、家园互动教育工作方面：家长是教师老师的重要合作伙伴，少儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着敬爱、相同、加强合作的原则睁开家长工作，优异纷呈本学期睁开了一整套丰富多彩的活动，了家长对少儿园工作的理解和支持。我经过家校通、互写亲子家园、创立家长园地等形式，促进家长对少儿园工作的认识和支持，帮助少儿认识少儿园里在园的生活、教育工作学习情况和少儿园的德育目标、计划等，重制家长的教育看法、明确对少儿的培养目标，调动了家长少儿教育可以参加教育活动的兴趣，获取了家园教育的一致性，真切顺利实现家园共育。六、安全方面：①坚持每天安全晨检，检查随身可否带有不带有安全物品，并及时办理。少儿所服药品，要求家长注明真名、药品名、剂量、吃法。②少儿生活活动时，老师时辰随从，省得上洗手间滑倒摔伤，少儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防备烫伤。③告诉少儿不怎么乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师胸有成竹，省得少儿扔掉。不随陌生人走开或擅自离园，认识自救方法，告诉少儿主要用于鉴别特别序列号的用途，(如：110、119、120)。④进餐时的检查员，建议少儿沉寂进餐，防备食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午休时不蒙头睡觉，并检查少儿为何带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时办理。⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意少儿的衣着可否井然有序，鞋带可否系好，以防摔跤。⑥少儿离园时，陌生人接着鬼魂少儿时认真认识个别情况，在老师赞同的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方可否安全隐患和少儿滞留，发现后即时办理.七、存在问题：本学期，由于少儿的年龄特点，再加上班级少儿数很多、活动空间小，小学生的破坏性行为很多，在爱惜公物或伙伴玩具方面，道理也都懂，但实质生活中却做不到，玩具