2023年河南省洛阳市九年级上学期化学期中考试试卷

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.下列变化中，主要是化学变化的是（

）A.

冰雪融化

B.

工业上制取氧气

C.

酒精燃烧

D.

干冰升华2.下列化学实验操作错误的是（）A.

倾倒液体

B.

加热液体

C.

点燃酒精灯

D.

过滤3.下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是（

）A.

铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色的四氧化三铁

B.

某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体是一氧化碳

C.

硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D.

踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是球内气体微粒间间隔增大4.城市“共享单车”给人们的绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（

）A.

分子受热分解，分子数目增多

B.

分子运动速率加快，分子数目增多

C.

分子本身的体积变大，分子运动速率加快

D.

分子运动速率加快，分子间隔变大5.钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为（）A.

﹣4

B.

+1

C.

+2

D.

+46.甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是（

）A.

甲、乙属于同种元素

B.

甲、乙、丙具有相似的化学性质

C.

丁中x＝8

D.

乙表示阴离子7.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A.

植物光合作用吸收二氧化碳

B.

可燃冰的主要成分是甲烷水合物

C.

二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火

D.

煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化8.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（

）A.

保护水资源，禁止使用化肥、农药

B.

利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C.

工业废渣的任意排放，不会污染水体

D.

城市浇花，使用喷灌、滴灌技术9.下列化学用语表示正确的是（）A.

两个氧分子﹣﹣O2

B.

氯化铝中铝元素的化合价﹣﹣

C.

氯酸钾﹣KClO3

D.

钠原子的结构示意图10.近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（

）A.

对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法

B.

只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类

C.

加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸

D.

明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾11.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳催化转化成液体燃料甲醇，如图为该反应的微观模拟示意图（图中微粒恰好完全反应）。下列有关说法正确的是（

）A.

该反应类型为化合反应

B.

参加反应的甲、乙质量之比为3∶1

C.

生成物丙和丁均为氧化物

D.

该反应前后原子的种类和个数没有发生变化12.螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（

）A.

C5H11AsO2由五种元素组成

B.

C5H11AsO2中有一个氧分子

C.

一个C5H11AsO2分子由19个原子构成

D.

C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:11二、填空题13.用化学符号或化学式填空（1）2个氮原子________；（2）3个镁离子________；（3）相对分子质量最小的氧化物________；（4）保持一氧化碳化学性质的最小微粒________。14.化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。（1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同，将它们分离可得到不同产品。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是________。（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式________。15.硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意图如下图所示。请回答下列问题：（1）图中x=________。（2）硒元素与硫元素在元素周期表中处在同一个________（填“横行”或“纵行”），两者化学性质相似的原因是________。（3）硒酸与氢氧化钾溶液完全反应的化学方程式为________。16.工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示（1）该微观反应过程中出现了________种氧化物。（2）参加反应的与分子个数之比为________。（3）该反的化学方程式为________。三、综合题17.结合下图回答问题。（1）根据所学知识，可推断出X是________，自然界中这种物质过多，会导致________。（2）写出X与CO之间相互转化的化学方程式：________、________。（3）写出X与Ca（OH）2溶液进行反应的化学方程式：________。18.如图是有关《质量守恒定律》的实验，试回答下列问题：（1）反应中锥形瓶内观察到的现象是________。（2）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是________；气球的变化情况是________。（3）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的________，原因是________。（4）甲同学用如图A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上，用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触（生成铜和硫酸亚铁），一段时间后再把烧杯放在天平上。①发生反应的化学方程式为________。②最后天平的指针________（填序号）。a、偏左

b、偏右

c、不偏转

d、无法预测（5）乙同学用图B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上，用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右。①造成天平的指针向右偏转的原因是________。②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到________。19.图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器①的名称________．（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是________．（填字母序号）（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是________．（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是__．（填字母序号）（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是__．（填字母序号）A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入四、计算题20.实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）a=________。（2）受热分解的氯酸钾的质量为________(精确到0.1g)。

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰雪融化过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、工业上制取氧气是以空气为原料，空气中含有氧气，该过程中只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、酒精燃烧有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、干冰升华只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：C。【分析】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。2.【答案】D【解析】【解答】A、倾倒液体时标签向着手心、瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放，不符合题意；B、给液体加热时，先预热再集中加热；试管与桌面成约45°角；试管内液体不超过试管容积的三分之一，不符合题意；C、不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃，不符合题意；D、过滤液体时，注意一贴二低三靠的原则，图中缺少玻璃棒引流且漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处；

B、根据给试管中液体加热的方法分析，注意液体的用量、酒精灯火焰及试管夹的夹持；

C、根据酒精灯的使用方法分析；

D、根据过滤的操作要求分析，注意一贴二低三靠的原则。3.【答案】D【解析】【解答】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在现象描述中不能出现具体的物质名称，A不符合题意；B、某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体的物质中一定含有碳元素，不一定是一氧化碳，B不符合题意；C、硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，C不符合题意；D、踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是温度升高，球内气体微粒间间隔增大，D符合题意。故答案为：D。【分析】A、根据实验现象中不能出现物质名称分析

B、根据含有碳元素的物质燃烧都可能产生二氧化碳分析

C、根据硫在氧气中燃烧的现象分析

D、根据分子的特性分析4.【答案】D【解析】【解答】夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。故答案为：D。【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。5.【答案】D【解析】【解答】氯元素显﹣1价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×4＝0，则x＝+4。故答案为：D。【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析6.【答案】B【解析】【解答】A、甲和乙的质子数相同，属于同种元素，说法符合题意；B、甲、乙、丙的最外层电子数不相同，则它们的化学性质不相似，说法不符合题意；C、在原子中，质子数和核外电子数相等，所以x=8，说法符合题意；D、乙的结构示意图中表示质子数是9，电子数是10，所以是阴离子，说法符合题意。故答案为：B。【分析】原子结构示意图与离子结构示意图的辨别的关键在于看核内核电荷数数是否等于核外电子数。7.【答案】C【解析】【解答】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气，故A不符合题意；B、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，故B不符合题意；C、因为一氧化碳具有可燃性，不能用来灭火，故C符合题意；D、煤的综合利用的措施主要有煤的焦化、气化、液化等，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据光合作用的原理分析；

B、根据可燃冰的主要成分分析；

C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析，注意一氧化碳的可燃性；

D、根据煤的炼制过程及生成物分析。8.【答案】D【解析】【解答】解：A、为了保护水资源，禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收，不符合实际．故A说法错误；B、利用沉降的方法，除掉的是不溶性杂质，不能减少钙、镁离子的化合物．故B说法错误；C、工业废渣的任意排放，会污染水体．故C说法错误；D、城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，能节约用水、保护水资源．故D说法正确．故选D．【分析】A、禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收；B、根据沉降的原理分析；C、工业废渣的任意排放，会污染水体；D、根据节约用水的措施分析．9.【答案】C【解析】【解答】A.标在分子符号前面的数字表示分子的个数，两个氧分子可表示为：2O2，故A不符合题意；B.标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，符号在前数字在后，氯化铝中铝元素的化合价可表示为，故B不符合题意；C.氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的，氯酸钾可表示为：KClO3，故C符合题意；D.钠原子的核外有11个电子，故其结构示意图为，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、化学式前面有数字表示分子的个数。

B、在化合物中，元素的化合价标在元素符号正上方，，符号在前数字在后。

C、氯酸钾可表示为：KClO3，其中氯元素显+5价。

D、钠原子，质子是=核外电子数=11。10.【答案】A【解析】【解答】A、发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，故符合题意；B、控制好燃烧和爆炸的条件，就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的，就能使之为我所用，造福人类，故不符合题意；C、在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，故不符合题意；D、清新剂或杀虫剂是易燃品，遇到明火之后可能会引进火灾，故不符合题意；故答案为：A【分析】A、根据灭火的方法分析

B、根据爆炸的影响分析

C、根据加油站存在大量可燃物分析

D、根据杀虫剂可燃分析11.【答案】D【解析】【解答】A、由反应的微观模拟示意图可知，该反应是3H2+CO2CH3OH+H2O，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。该反应不是化合反应，此选项不符合题意；B、参加反应的甲、乙质量之比为（3×2）:44=33∶22，此选项不符合题意；C、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。生成物丙不是氧化物，丁为氧化物，此选项不符合题意；D、该反应前后原子的种类和个数没有发生变化，此选项符合题意。故答案为：D。【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析12.【答案】C【解析】【解答】A、有机砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四种元素组成，A不符合题意；B、一个C5H11AsO2分子中有两个氧原子，B不符合题意；C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子，11个氢原子，1个砷原子，2个氧原子共19个原子构成，C符合题意；D、C5H11AsO2中碳、氢元素原子个数比为5:11，D不符合题意。故答案为：C。【分析】A、根据化学式的意义分析

B、根据含有某分子的只能是某物质或含有某物质的混合物分析

C、根据化学式的意义分析

D、根据元素质量比的计算方法分析二、填空题13.【答案】（1）2N

（2）

（3）

（4）CO【解析】【解答】（1）直接用元素符号表示该元素的1个原子，表示原子的个数，在元素符号左边加上相应的数字，则2个氮原子表示为2N；

（2）镁离子符号为，表示离子的个数，在离子符号左边加上相应的数字，3个镁离子表示为；（3）相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为；（4）一氧化碳是由分子构成的保持一氧化碳化学性质的最小微粒是一氧化碳分子，分子式为CO。【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。

14.【答案】（1）沸点；清除可燃物

（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】【解答】（1）石油是由多种成分组成的复杂混合物，各成分的沸点不同，可通过加热蒸发，使不同沸点的物质依次分离，得到不同的产品。

关闭燃气阀门，阻断了燃气的来源，清除了可燃物，达到灭火的目的。故填：沸点清除可燃物；（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。【分析】（1）根据石油炼制是利用沸点不同及清除可燃物的灭火原理分析；

（2）根据酒精燃烧生成二氧化碳和水分析。

15.【答案】（1）34

（2）纵行；最外层电子数相等（最外层电子数都是6）

（3）2KOH+H2SeO4=K2SeO4+2H2O【解析】【解答】（1）元素的核电荷数=原子核外电子数=2+8+18+6=34；故填：34

（2）硒元素与硫元素最外层电子数相等均为6，它们的化学性质相似，属于同一主族，即硒元素与硫元素在元素周期表中处在同一个纵行；故填：纵行；最外层电子数相等（最外层电子数都是6）（3）硒酸与氢氧化钾溶液完全反应的化学方程式：2KOH+H2SeO4=K2SeO4+2H2O；故填：2KOH+H2SeO4=K2SeO4+2H2O【分析】（1）根据原子中质子数＝电子数分析；

（2）根据最外层电子数相同的原子处在同一纵行，化学性质相似分析；

（3）根据酸和碱反应生成盐和水分析。

16.【答案】（1）3

（2）1:1

（3）CO+H2OH2+CO2【解析】【解答】（1）氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，所以一氧化碳、水和二氧化碳均属于氧化物，共3种氧化物。

（2）由化学方程式可知，参加反应的水分子与一氧化碳分子的个数比为1：1。（3）由微观反应示意图可知，该反应是由水和一氧化碳在低温催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氢气，化学方程式为：CO+H2OH2+CO2。【分析】根据图示中反应物和生成物的分子构成书写出化学式，再按反应前后原子个数相等配平写出方程式，从而确定分子的个数比，结合氧化物的定义解答。

三、综合题17.【答案】（1）CO2；温室效应

（2）CO2+C2CO；2CO+O22CO2（或CO+CuOCu+CO2）

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】【解答】（1）由X可由碳反应得到，且X与CO可相互转化，可推知X为二氧化碳，化学式为CO2，自然界中CO2过多会造成温室效应。故填：CO2温室效应；（2）CO与CO2之间相互转化的化学方程式为：和（或）；（3）CO2与Ca（OH）2反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。【分析】（1）根据一氧化碳和二氧化碳的转化关系推导出X，结合方程式书写原则及二氧化碳对环境的影响分析。

18.【答案】（1）白磷燃烧，产生大量白烟

（2）防止白磷燃烧放出热量使瓶塞被弹出来；收集反应生成的五氧化二磷，防止污染空气；先变大后变瘪

（3）；空气中氧气约占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗了瓶中的氧气

（4）；c

（5）碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中；装置密闭，体积不变【解析】【解答】（1）反应中锥形瓶内观察到的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，放热。

（2）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球，其目的是防止白磷燃烧放出热量，瓶内气压增大使瓶塞被弹出来。白磷燃烧放热，气体膨胀，导致气球变大；反应结束恢复至室温，由于氧气被消耗，气体体积减小，瓶内压强减小，导致气球变瘪，故该实验过程中，气球的变化情况是先变大后变瘪。（3）空气中氧气约占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗了瓶中的氧气，故实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的五分之一。（4）①硫酸铜溶液与铁反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为；②根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则最后天平的指针不偏转，故答案为：c。（5）①碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，反应后烧杯中物质的质量变小，造成天平的指针向右偏转；②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，其他操作不变，最后天平仍不平衡，是因为反应生成气体，使气球变大，装