实用的小班幼儿园工作计划模板汇总8篇

第页共页实用的小班幼儿园工作方案模板汇总8篇实用的小班幼儿园工作方案模板汇总8篇小班幼儿园工作方案篇1本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、安康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份平安教育方案：一、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的开展需要。1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。3、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；4、日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。二、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。三、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。四、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、主动与班级老师联络，老师及时做好缺勤情况登记。五、家园共平安利用家园栏，校讯通，家长会，来园离园接触等多种途径，对家长进展平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，引导孩子记住父母姓名、号码等。六、简单自救方法在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理才能的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进展调节，我们相信一定可以让我们的孩子安康、快乐地成长。小班幼儿园工作方案篇2新的一年就要开场了，即将迎来一月份的工作，确实是感觉时间仓促，回忆这一个学期以来在工作方面还是很充实的，落实好了各种工作，如今小班的工作也稳定了下来，但是还是不可以松懈，毕竟孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在很多方面都需要关心负责的，我作为一名幼儿老师自己的职责是首当其冲，新的一个月即将到来，也是这个学期最后一个月了，需要严格的落实后相关的工作，必然在接下来的工作当中会比拟繁忙，所以相关的工作需要规划好，有条不紊的去落实。首先，在工作当中应该要让自己做好一些细节上面的事情，比方说平时多关注一下孩子的身心安康，多多理解孩子们的需求是什么，这是非常关键的，在接下来的工作当中一定去落实好相关的制度，关心孩子们的身心安康，在这个过程当中我也一定会继续去做好本职工作，这对我个人才能还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联络，有什么情况及时的沟通，让家长们对孩子们的情况可以理解，下个月也步入本学期的尾声了，还是需要严格把控的，接下来的工作当中还是应该要继续努力的，如今回想起来还是要认真去做好的，这对我个人才能还是有足够多的进步，我也相信在家长们的配合下，我们的工作可以更好的开展，可以更加的稳定。如今天气也冷了起来，需要注意孩子们的身体情况，预防感冒，每天提醒孩子们保暖，减少户外活动，包括游戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们可以在这方面有所保障，一月份是本学期最后一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟悉，渐渐的适应了园内的环境和学习，当然接下来我不可以放松了，继续让孩子们可以有好的状态也是非常关键的，在这方面应该要主动一点去落实端正好，孩子们的情况及时的反响给家长，同事进步孩子们的平安意识，冬天减少外出，不要嘻笑打闹防止在室外打滑磕碰到，为即将到来的一月份做好这些准备工作，务必严格的落实下去，让孩子们可以安心的学习。当然接下来的工作当中需要及时的做出调整，有问题及时的解决，做到万无一失，为了孩子们可以拥有一个好的学习环境，接下来一定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的情况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的可以逐步的落实好这些。小班幼儿园工作方案篇3我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理才能、语言表达才能和动手操作才能都有一定的进步，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中容易兴奋，注意力不集中，参与活动的主动性积极性不够高。针对本班幼儿的实际情况这学期将继续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培养，并积极努力做好家园联络工作。现根据《纲要》，园务规划，幼儿开展程度，制定班级方案如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、游戏活动、学习活动。一、生活活动生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我保护等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们创造更多的时机，鼓励他们表达自己的愿望，产生对老师和同伴的亲近感，培养互相关爱的'品质。生活自理活动充满了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能帮助他们形成自我效劳的才能，还能使他们在自我效劳的过程中开展动作，体验成功，增强独立性。幼儿在午餐后自己拾掇残渣；午睡时自己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习拾掇整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然掌握许多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动使用礼貌用语。安康和平安对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动才能正在增强，但自控才能较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏预测才能。在日常生活中，结合详细情况加以引导和教育，让幼儿初步理解保护身体的常识；在活动中学习区分危险，积累保护自我的经历。二、运动幼儿园开展运动课程的的重要目的就是培养幼儿对运动的兴趣和根本运动才能。我们班幼儿运动才能强，但自我保护意识较弱，活动中随意奔跑吵闹的现象比拟普遍。这学期将根据园务方案，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种有趣的区域运动环境，组织形式多样有趣的活动，提供各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参与，让他们体验运动的快乐。在活动中能听懂老师的指令，遵守游戏规那么；保护器械物归原处。并进步他们的自我保护和平安意识。三、游戏活动游戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴互相作用的情景性活动，是幼儿在园最喜欢的活动之一。它折射着幼儿的情感、个性、经历和智慧，是衡量幼儿开展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对游戏的规那么意识还比拟模糊。这学期根据主题活动的开展，将继续增设《娃娃家》、《医院》、《理发师》等角色游戏内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活经历再现生活场景，进一步进步幼儿的交往才能。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严重，平时更要重注重个别、小组化学习，挑选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满足不同孩子开展的需要。游戏中鼓励幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的方法处理玩伴关系；能专注的游戏并有一定的坚持性等。四、学习活动学习活动是老师有目的、有方案的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对周围世界充满浓重的兴趣，对新颖事物具有强烈的好奇心，喜欢探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知周围事物的特征，能按物体的特征进展分类；按一定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，积极参与种植园地、自然角活动。幼儿已掌握了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节约水的重要性。在活动中学会手口一致点数；认识上下、前后、里外空间顺序；知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达才能增强，我们班幼儿特别喜欢与同伴交谈，词汇非常丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时表达时会断断续续，带有一定的跳跃性，缺乏连接性和逻辑性。活动中鼓励他们用完好的语言表达，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，提供交流的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达感受和体验，有一定审美才能和表现力。我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己情绪的影响，极少数幼儿在学习活动中注意力易分散，倾听习惯较差，参与性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成认真倾听、积极主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言开展的飞越期，词汇量迅速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近开展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，幼儿一些朗朗上口的儿歌、优美的散文；对文字感兴趣；知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简单的组合来表现事物的大致特征，鼓励他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣出发，融欣赏、操作、游戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的快乐，从而开掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子游戏为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的兴趣，并可以积极参与英语活动。五、家长工作1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体开展情况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长配合的工作。2、及时更新“家园之窗”、“博客”的内容，表达幼儿在园生活学习情况。3、向家长宣传科学育儿，交流育儿经历，进展家教指导《如何培养幼儿良好的行为习惯》。3、家园配合，做好季节变换中，幼儿穿着交换和春季流行病的预防工作，4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、、短信等多种形式及时与家长沟通、交流，反响幼儿的开展情况。5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。六、每月活动安排三月份：1、开展主题《我的幼儿园》、《熊的故事》、《好朋友》，通过游戏、故事等活动形式，引导幼儿乐于参加集体活动，遵守简单的集体规那么以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进展比拟或比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。创设与主题内容相关的区域游戏活动。2、开展元宵主题活动，鼓励幼儿用废旧材料制作灯笼。3、召开家长会，让家长理解本学期教育目的和措施等，加强家园共育的力度。4、对家长开放半日活动。5、搜集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。6、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。7、开展全园平安教育周。四月份：1、组织幼儿进展春游活动，出通知并在出游前做好准备与平安教育。2、年级组范围组织一课一游观摩活动。3、开展全园礼仪教育周，幼儿进展礼仪之星评比活动。4、开展主题活动《白天和黑夜》，通过白天和黑夜的话题，培养幼儿观察、讨论及探究的兴趣。通过户外晒太阳，讨论晒太阳的好处；鼓励幼儿英勇、机智，不怕黑夜；探究白天和黑夜互相交替的自然现象，理解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。5、开展主题《小花园》，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美妙环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在老师的指导下愉快、积极地参与各种活动。五月份：1、进展庆六一活动准备与开展，并进展班级明星家长评比。2、开展主题《动物的花花衣》，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。3、开展主题《雨天》，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观察雨、感知雨，喜欢雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿理解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。4、开展主题《理发师》，让孩子理解，尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的方便。5、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。六月份：1、进展家长问卷调查。2、开展主题《夏天真热啊》，感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉爽的活动。知道夏天热了，注意个人卫生，知道几种避暑的方法。尝试用水玩各种游戏，积累有关经历，并体会游戏的快乐。3、开展主题《好玩的水》，引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、保护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探究欲望。4、做好暑假期间幼儿来园的登记工作。5、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。小班幼儿园工作方案篇4一、生活活动：稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目的：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进展涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进展涂色。鼓励幼儿大胆下笔。二、户外活动：1、集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目的：1、初步掌握游戏规那么和玩法。2、能和同伴愉快的进展游戏。2、分散活动目的：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能参加到活动中。2、练习拍球。活动准备材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。三、家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。小班幼儿园工作方案篇5本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。由于小班幼儿年龄较小，来到生疏的幼儿园，见到生疏的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不平安感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必需要做好幼儿的生活适应工作。因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的理解，并认真做好新生根本情况的统计。局部幼儿已上过托儿班或小小班，对集体生活有初步的经历，这些幼儿相对地在情绪表现上会比拟稳定，能开开心心地上幼儿园，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达才能、自理才能都较好。随着如今家庭生活程度的优越化，社区文化气氛的影响浸透，尤其是如今家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿根本上在经历感受及智力程度上打下了一个良好的根底，具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手才能差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参与各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。本年段七名老师中，具有五年以上教学经历的老师五名，三年以下的两名，有两个班是新任班主任，我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为根据，在学园及保教工作方案精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等交流，互助合作的气氛，让老师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资，亲密联络小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探究，共同成长。一、主要工作任务与措施〔一〕保教工作1．加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯〔1)增强保教意识，促进老师与保育员之间的配合。通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作方案、班级常规，树立保教并重的意识，进步保教质量。〔2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。〔3)加强幼儿自理才能的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，进步幼儿的独立性。2．重视户外体育活动的开展，师幼互动促使幼儿的身体安康开展〔1〕根据小班幼儿动作开展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模拟操，融入体育根本动作、歌表演、游戏等，进步幼儿参与的兴趣，促进动作的良好开展。〔2〕充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，施行分区共享，鼓励幼儿人人参与，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心安康开展。3．开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学形式，努力营造宽松、和谐的学习气氛，突出活动的游戏性、操作性、灵敏性，鼓励并进步幼儿积极主动地参与活动的才能，促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面获得不同程度的开展。4．优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探究学习的才能。5．丰富的年段活动，为每个幼儿提供大胆展示的空间〔1〕结合老师节、国庆节、元旦、三八、重阳节等节日，开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动，浸透幼儿品德教育，增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。〔2〕开展每月一次的领域性年段活动，如儿歌朗读、涂色展示、自理才能展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等，进步幼儿的口语表达、动手操作及表演才能，培养幼儿的自信心及胆量。〔3〕组织幼儿参观宝小区、理发店、超市等，并组织幼儿到小朋友家坐客，让幼儿感受幼儿园周围环境的美，学会观察、探究与交流，学会与人交往，拓宽幼儿的社会经历。6、做好幼儿一日安康观察，在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系，合理疏导幼儿不良情绪情感；加强幼儿个别教育，做到及时观察、记录和阶段性的反思，营造温暖、和谐、宽松的教育气氛，促进幼儿身心安康开展。〔二〕教研工作1．建立良好的年段教研会议制度，通过学习、交流、反思等参与式研讨的形式，加强相关理论知识的学习，促使老师经常梳理自己的教学，调整自己的教学观念，改良自己的教学方法，进步自己的教育教学才能。2．将“抓好班级常规管理”做为本学年教研重点，结合学习相关文章，通过阶段检查——阶段交流——小结与反思，有针对性地组织老师分析^p、研讨班级常规现状，并逐步进步班级常规管理成效。3．加强创造性游戏、幼儿动作开展的研讨力度，发挥家园互动资，从材料、内容、形式等方面入手，侧重理论与理论相结合，保教老师共同配合指导幼儿学会自主活动，培养参与活动的兴趣。4．我们根据学园课题《主题背景下的美术教育活动》，拟定小班段的课题为《探究式的美术教育活动》，通过运用多样化的教学形式，挖掘各种的美工操作材料，感受美术活动中丰富的色彩，实现对内容、材料的优化选择和环境的合理创设，萌发小班幼儿对美术活动的兴趣调动其参与活动的积极性充分体验美术活动带来的快乐，促进其审美才能的开展。〔三〕家长工作1．期初新生全面家访，初步理解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。2．召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿开展目的和班级根本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。3．各班设置“家长园地”专栏和班级博客，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经历等，争取家长的支持与配合；鼓励家长撰写育儿心得，共同分享育儿经历。4．配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，让家长更好地理解幼儿园素质教育的重要性，增强参教意识。5．定期填写《幼儿开展评估手册》及幼儿开展情况调查表，及时向家长反响幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。6．每学期举行一次家长开放日活动，为家长提供理解幼儿在园开展情况的时机，让家长进一步理解幼儿教育目的要求，到达家园教育的一致。二、月份工作安排九月份1．各班进展班级环境创设，迎接学园评比2．做好新生入园的接待工作，稳定幼儿情绪，进展期初平安教育3．进展期初新生家访，各班召开家长会，选好家委会代表4．编排早操，丰富户外玩具5．制定年段、课题、班级工作方案及班级一日常规6．开展《高快乐兴上幼儿园》主题教育活动7．年段活动：参观宝小区十月份1．举行“爱祖国”教育活动——涂色《彩色气球》2．开展年段美术观摩推优活动3．各班加强幼儿常规养成教育，做好日常检查交流4．配合学园做好活动区环境创设的观摩、研讨5．年段活动：儿歌朗读十一月份1．继续做好各班美术区环境的创设2．做好期中幼儿开展情况手册填写工作3．各班举行家长开放日活动：小一班吴森森老师小二班黄晓琳老师小三班邱月芳老师4．开展《好吃的东西》主题教育活动5．年段活动：自理才能展示十二月份1．配合学园做好班级常规工作随机检查与评比2．进展年段课题案例交流3．各班进展“庆元旦”环境创设XX年一月份1．开展小班段元旦亲子活动：水果沙拉大比拼2．各班做好幼儿开展程度的评价与分析^p3．进展期末年段、课题、班级工作小结与交流二、三月份1．各班调整补充工作方案和常规2．开展庆“三八”活动，教育幼儿尊敬长辈，热爱关心长辈3．召开第二学期期初班级家长会4．加强幼儿期初平安教育及常规培养5．年段活动：到小朋友家坐客四月份1．结合日常教育，与家长共同配合，进一步培养幼儿初步的生活自理才能2．各班举行家长开放日活动：小一班邱幼眉老师小二班廖惠婷老师小三班许秀玲老师3．配合学园举办家长学校专题讲座4．年段活动：唱歌展示五月份1．通过谈话、儿歌、歌曲等形式，让幼儿理解“五一”劳动节2．组织幼儿一起创设节日环境，做好迎“六一”的准备工作3．年段活动：综合动作展示六、七月份1．开展“六一”家园同乐活动，举行小班段创意图形拼贴展示2．进展全面家访，互相交流幼儿各方面的表现情况3．年段活动：讲故事表演4．撰写班级、年段、课题工作总结小班幼儿园工作方案篇6生活转眼而过，新的学期开场了，我们看到了一张张得意熟悉的面孔，孩子们的所有喜怒哀乐又将于我们交融在一起。过了一年，孩子们似乎有些长大了，在自理才能方面有较大进步，但一些坏习惯仍防止不了，因此，针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作方案：一，新的学期开场，有许多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理才能比拟弱，依赖性较强，不愿意自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜欢说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的那么自由散漫，没有集体意识，同伴之间互相争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告诉老师。针对这些情况，有目的的在集体活动中进展集体教育和个别教育，重点进展行为习惯养成教育。二，强化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，脚勤，手勤”，发现问题及时处理，确保幼儿的人身平安，做好三检一追，告诉幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。三，保证室内通风，用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，发现异常，及时处理。为幼儿做到“四心”，对幼儿要充满“爱心”，接待幼儿要“热心”，幼儿生活要“关心’‘，各项工作要”细心“。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三”满意“，即”家长满意，领导满意，自己满意“。四，利用家长接送孩子时间，向家长询问理解幼儿的生活习惯，个性，家长的教育方法。对新入园的孩子进展，短信跟踪，对没有请假未入园的孩子进展访问，询问清楚幼儿的情况，并鼓励幼儿坚持来园。本学期我有信心把我的本职工作做好，也有信心让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！小班幼儿园工作方案篇7幼儿安康教育是以安康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展保护自己身体和促进心理安康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1、结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进展……2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等……最后：在培养幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿安康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿安康教育起到事半功倍的作用。附详细的安康教育内容如下：一、体能1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模拟操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理才能的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕安康检查和预防接种，生病时愿意承受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步理解保护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我保护理解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意平安;帮助幼儿理解生活起居方面的平安知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。小班幼儿园工作方案篇8一、班级情况分析^p：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我照顾的才能和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、明晰、连接地表达自己的愿望和恳求。二、工作任务与措施：〔一〕常规教学工作１、开学初，根据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。２、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手