实用的初中周记合集七篇

第页共页实用的初中周记合集七篇实用的初中周记合集七篇初中周记篇1今儿是新学期的第一天，妈妈把我叫起来，换好衣服，急急忙忙地出发去学校了。到了学校，我的心情又紧张，有惊喜，还见到了同学们和教师。然后，教师给我们发了英语书。第一节是语文课，我们都认真的发言了，这节课可真有意思。叮铃铃，下课了，我又可以和我的好朋友们玩游戏了，我们玩得可快乐了，时间过得真快，又要上课了。我今儿真开心，我打算在这学期里好好学习，认真听讲，养成良好的学习习惯，争取优异的成绩。初中周记篇2又一个星期过去了，这周搞清洁的时间多了很多。星期一最后一节课的时候要搞清洁，可当我们出去搞清洁的时候，只有我们一个班级。这时，每个人都在猜想是不是我们听错了，其实不用搞亲清洁。但不等我们问完，就已经把要扫的地方扫完了。走回教室的时候才觉察，不是我们听错了，而是我们比拟早出来搞清洁。星期二下午最后一节课的时候，也要去搞清洁，班里~每天扫的地方~和图书室。我和小欣毫不犹豫的选择了图书室。可我们一去到图书室的时候在对面的走廊上看到了诗诗〔我的另一个好友〕，于是我和小欣走去走廊的角落里跟诗诗打招呼，看到的时候诗和她的同学都觉得很快乐。我们在一起聊了一会，还说道：“我们想天上的牛郎织女，都碰不到对方，中间隔着间隙。隔着的间隙就像隔着牛郎织女里的银河。”因为在图书室里，我们都会在教师不觉察的情况下偷懒，看书。把没一个书架上的书都看一遍，选择自己喜欢的书看几遍。当教师走过来的时候都会说：“别再看了，赶紧清扫完再看吧。”等教师走过的时候，我和小欣像有心电感应一样，一起说到：“等清扫完，都放学了。”可我们还是听从教师的话“清扫”。星期三早上，我们听到还要清扫的时候，我和小欣又一次的选择去清扫卫生。因为去清扫卫生可以不用去跑步〔每天的晨跑，还要800米〕一想到跑步，我们都会毫不犹豫的选择搞卫生。这次是拖地，我们就像小孩一样在玩水，拿的扫把扫来扫去，玩得不亦乐乎。当我们扫完的时候，扫地时间过去了。又开场了我们每天的读书上课时间。初中周记篇3在我入队时候，就听爷爷说过：希望我们成为“德、智、体、美”全面开展“四好少年”。那时，我就憧憬能成为一名“四好少年”。为实现梦想，我在各方面都非常努力。因此，我汗水换回一张张奖状：湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……学习上，我养成良好学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，课后及时复习，作业完成得一丝不苟。成绩平衡开展，各科成绩都名列前茅。虽然我成绩好，但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈鼓励下，我积极参加各类活动，逐渐变成一个自信大方女孩。教师和同学们看到我进步，推选我担任班干部。如今，我已成为一名中队长，并能自如地安排一切少先队活动。就这样，经过屡次锻炼，我各方面才能都得到进步。我还是个讲礼貌、乐于助人好孩子。见到教师，总是礼貌问声好，碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我：“帮助别人是一件快乐事情。”在班上，只要哪位同学有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学，所以大家都非常乐意和我做朋友。如今，我正向“四好少年”一步步迈进。我相信，在教师教诲和同学们热心帮助下，我一定可以在德、智、体、美等方面全面开展，成为爷爷所期望“四好少年”!初中周记篇4这是我到XX中学实习的第二周，由于上周来时已经快到周末，加之自己身体不舒适，顶岗的教师也没走，所以学校安排我们先听课，跟班上同学也说了过几天由我去给他们代课这件事，到周五最后一节英语课顶岗教师和我到班上进展了交接仪式，其实也没什么，就只是交待他们以后一定要认真听课，有什么事都可以问我，然后我跟他们简单的介绍了一下自己。这周一我正式开场上课，并开场了实习班主任的各项工作。学校要求我们必须每一堂课都写教案，很多教师抱怨太费事，我想可能是因为他们已经教了很多年对教材熟悉才不想写吧，但我很乐意去写，因为我觉得这也是对我的一种锻炼，我必须坚持。所以上每一堂课之前我都要先熟悉我的教案，再认真执行。虽然这周开场正式上课，但我还是会抽时间去听听其他教师的英语课，向他们学习一些经历，尤其是管理学生的技巧，并且坚持写听课记录和课后反思。一周下来，我学到了很多。比方上课时假如只是个别学生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手势示意他一下，既给了他面子，让其停顿讲话，又不耽误课堂进度，假如全班都不集中，就得停下来问清情况，详细进展解决。最重要的是这些初中学生正处于生长发育期，对什么都感到很新奇，想去尝试一下，因此上课是不要老是一个形式来，要换着把戏带动他们进入课堂，如课前故事，游戏，歌曲等等，没时间去想与课堂无关的，甚至让他们觉得上了这堂课还想接着上另一堂课。另外，这周开场了班主任的实习工作，我先对八年级重要性和教学目的进展了分析^p，后制定了工作方案，详细如下：八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生可以在这一年时间里，学到更多的知识，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，引导教育学生认识自己、进步自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作方案：1.严格遵守校规校矩，认真检查学生的早操，课间操，自习，卫生，平安问题等情况。2.把该上的课程在规定时间内有效完成，并对学生进展检测，查看学习情况，查缺补漏。3.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。4.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的根底。5.班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。初中周记篇5来到鲁外已有一个月了，在这里，我认识了许许多多的新同学，结识了许多新朋友。我有一个得意的胖嘟嘟的同桌茅宇辰〔茅愚蠢〕，我的后桌陈悦是一个安静仁慈的女生。右桌的.微胖界人士是余鸿杰，他和茅宇辰常常在语文课上一唱一和，令我们捧腹大笑。他给茅宇辰起了个外号叫茅女人。有了他们两个，使我的校园生活充满乐趣。要说趣事，乐事，自然是数不胜数。有一次语文课上，包教师拿出余鸿杰的课堂作文给我们读出来，让我们欣赏，评鉴。刚刚开场读第一句的时候，全班沸腾了。原来，他写的是我的同桌茅宇辰。怎么说呢？他把茅宇辰的形象塑造的栩栩如生，但是就是太逼真了。也写出了茅宇辰的绰号啊，肥胖啊什么的。文中第一次提到“茅女人”这个绰号时，茅宇辰就公然在课堂上和包教师大声诉苦，还露出一番可怜兮兮的样子。当事人余鸿杰也为此解释一番：“包教师，只要把茅宇辰多读几遍就可以了。”紧接着，他就开场大声示范“茅宇辰茅宇辰茅宇人茅女人。”哈哈哈，我们的笑声都快把屋顶掀翻了。这时，茅宇辰瞪了余鸿杰一眼，茅宇辰那被肉埋没了的眼睛瞪别人的时候太得意了，我笑得更欢了。包教师继续读下去，茅宇辰就继续诉苦式演说，余鸿杰就无辜式辩白。这两人的一唱一和，把语文课搞的风生水起，笑声不断。从此，茅宇辰的外号“茅女人”就流传开来。有时蒋俞洼在管理眼保健操时，茅宇辰不守纪律，她也会大叫一声“茅女人”，惹得大家哄堂大笑。我们还在鲁外学习着，生活着，欢乐不断，笑声不断……初中周记篇6暑假要完毕了。有了开场，当然就有完毕。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，光阴飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，渐渐一步一步地走。又和教师同学在一起了，真好。开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……知了也睡了，安静地睡了，繁忙之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活。享受着，享受着……回忆着，回忆着……初中周记篇7记得我在小时候很喜欢乡村，几乎是每到周五都会去一次。在那的山丘，竹林，农田都充满了我童真的回忆。记忆犹深的是那夏季，到了收割稻谷时我总会跟在外公外婆身后，戴着一顶草帽，拿着一把镰刀装做一个小大人般。挽着裤脚在田里收割。可割着割着就被一道绿影给吸引着了。悄悄的尾随，双手作捧心状在前后一合。一个碧绿娇小的蚱蜢就出如今了眼前。蚱蜢见我将手张大，猛的一跃落在了一把稻谷上。我紧跟着追去也不顾脚上沾满泥的裤脚。猛得向它一扑，张大手“咦？不见了”向四周看，那道碧绿的身影早在我扑之前奔向了一树桑叶底下。想将自己“隐身”。我绕过它来到它身后，两指一夹，这下它总算跑不了了。将手中镰刀一放竞与它玩起了游戏。拿来一片叶子递于它。它就抓得牢牢的仿佛是一个溺水之人揪住的浮木。我见它可怜就将它放了。过一会儿又把它抓住又过一会儿把它放了。来来回回几次字也学聪明了让它给逃得远远的了。我本就不想把它带回家，