实习计划范文5篇

第页共页实习方案范文5篇【精华】实习方案范文5篇实习方案篇1一、目的要求1、实习目的〔1〕通过毕业实习使学生具有良好的职业道德，热保护理专业，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的安康效劳。〔2〕通过毕业实习，稳固和深化本专业理论知识，运用本专业所学人文科学知识、根底医学、临床医学、根底护理、临床护理、卫生保健、安康教育、护理管理、护理研究、护理心理等根本理论知识，解决护理工作中的实际问题，可以到达以下要求：①学习临床思维方法，培养分析^p问题、解决问题的才能和独立工作的才能。②能熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。③能纯熟地运用护理程序对病人施行整体护理。④运用所学安康教育知识，正确地对病人进展评估，制定安康教育方案，施行安康教育。⑤在护理科研实习中运用所学知识及护理研究的方法，在带教老师的指导下，有方案地独立完成一篇毕业论文，到达培养学生的科研意识、严谨务实的科学态度及勇于探究、勇于理论、勇于创新的精神。⑥在护理管理实习中，学生可以将管理学的理论与原理运用于护理工作中，通过参与管理理论，培养对病区的全面管理才能和负责的精神。⑦能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的才能。〔3〕培养良好的护士素质和德智体能全面开展的高级护理人才。〔4〕除到达以上目的外，通过实习初步理解医疗工作根本程序，以加强医护之间的协调配合。2、总体要求〔1〕临床专科护理实习期间，各病区要积极为学生创造运用护理程序对病人施行整体护理的实习环境，保证学生有2～3名主管病人，在带教老师指导下，按护理程序要求，对病人进展评估、诊断、方案、施行、评价，各项技术操作前后、手术前后应做好安康教育，做好病人的入院指导和出院前的康复指导。熟悉病历书写方法，由带教老师批阅。〔2〕各医院护理部安排好实习中的业务讲座，以理解护理新理论、新进展、新思路。〔3〕各科室根据病区专业特点安排实习讲座、护理教学查房，病历讨论各1～2次。〔4〕为理解医疗相关内容及一般工作程序，利于医护之间的亲密配合，同时拓宽学生的知识面，要求每实习一个科室，由带教老师负责为每位实习生安排参加医疗大查房2次。〔5〕各科实习完毕时进展出科考试，考试内容包括专业理论、专业技能等。〔6〕实习完毕时，写出符合要求的实习鉴定：首先由学生填写个人总结，然后交实习科室，由带教老师填写鉴定，并将出科考试成绩填入实习鉴定簿，同时填写实习出科考试成绩单一式三份〔加盖单位公章〕，护理部存档一份，其余两份报护理学院。〔7〕在护理本科的实习带教中，各实习医院成立护理研究指导小组，由护理部全面负责。每年3月底实习生将毕业论文初稿上交指导老师，经带教老师反复修改定稿，5月下旬由护理部或科教科组织毕业论文辩论，并将毕业论文书面成绩、评阅人对论文的评阅成绩、辩论记录、辩论成绩以及本学院学生论文成绩汇总表等内容填写清楚后加盖单位公章寄到护理学院教学科研办公室。〔8〕实习期间，由学校教务处理论教学部成立实习教学质量检查组，对各医院护理实习质量进展检查和评价，以此推动临床教学工作的标准化。二、组织领导1、实习领导小组〔1〕教务处〔理论教学部〕、护理学院〔2〕各实习医院护理部〔或科教科〕〔3〕各实习病区护士长2、各实习医院护理部〔或科教科〕直接领导并管理护理毕业实习工作，负责检查实习大纲的落实和实习学生的实习情况，定期召开带教老师和学生座谈会，及时解决实习中出现的各种问题，确保完成教学任务，进步实习质量。3、各科室护士长全面负责实习及实习生管理工作，指导带教老师制定出能表达高等护理学专业特点的，实在可行的带教方案并组织施行。4、护理学院办公室及年级辅导员配合各实习医院护理部或相关部门负责学生管理工作，经常征求意见，协调解决有关问题。5、实习队队长、副队长要以身作那么，认真负责，经常与护理部保持联络，协助护理部做好实习及学生管理工作。对实习中出现的重大问题，实习队长、组长要及时向护理部和护理学院办公室、辅导员如实汇报。6、全体实习生要服从护理部和科室护士长及带教老师的领导，虚心向临床老师学习，勤奋工作，尽职尽责圆满完成实习任务。三、实习科目及时间分配护理本科毕业实习分为四个阶段第一阶段岗前教育及培训1周第二阶段护理学根底集中实习4周第三阶段临床护理与社区护理实习42周第四阶段护理管理实习4周护理实习科室分配各实习医院可参照以下执行心内科4周消化血液科4周呼吸内科4周普外科4周骨外科4周妇产科4周小儿科4周手术室4周ICU4周急诊科4周社区2周护理科研贯穿于整个护理实习过程中四、对带教老师的要求1、带教老师应以高度的责任心，精湛的技术，良好的医德医风和职业形象去感染学生，教育学生。2、按实习大纲要求，在护理部或科教科及护士长领导下制定出实在可行的带教方案并施行，〔包括排班、各种讲座、组织查房，病历讨论、新技术和新仪器的使用演示，出科考试等〕确保实习任务的顺利完成。3、组织出科考试，填写科室鉴定。4、做好实习生考勤工作，经常理解学生思想动态、效劳态度、劳动纪律，及时反应给护理部，必要时由护理部向学校反应。5、护理管理实习带教：护理部应选拔大专以上学历，中级以上职称，外语程度高，理论扎实，技术精湛，管理才能强，热心教学，有两年以上护士长工作经历的护士长担任；带教护士长负责制定实在可行的“护理管理”带教方案，并组织施行。6、毕业论文指导：护理部选拔本科以上学历，中级以上职称，外语程度高，理论扎实，技术精湛，科研才能强，论文写作程度较高的护理业务骨干担任。指导老师负责制定实习生毕业论文写作方案，并组织检查进展情况；论文写作指导老师应以严谨务实的科学态度指导学生进展科研设计，按科研论文的写作要求耐心指导学生完成论文写作；负责学生毕业论文的成绩评定并书写评语。五、对实习学生的要求1、学生实习期间必须严格执行医院规章制度，严格履行实习护士职责，积极参加医院组织的各项活动。2、树立高尚的医德，全心全意为病人效劳，以爱心、真心、责任心对待每一位病人。3、严守工作岗位，严格执行各种操作规程，工作严肃认真，一丝不苟，防止过失事故的发生。一旦发生过失事故应立即报告老师，采取应急措施，不得隐瞒。4、尊敬老师及病房工作人员，谦虚慎重，态度和蔼。仪表端庄、举止稳重，对病人一视同仁，不徇私情，在实习中注意将护士礼仪与临床护理相结合，展示护士的美妙形象。5、积极参加科室组织的护理查房、护理专题讲座及病例讨论等业务活动。6、实习期间必须加强组织纪律性，不迟到、不早退、每班必须提早15分钟进病房做好准备工作。上班时间不得接待亲友，不得擅自脱岗。7、实习请假有关规定遵照学校实习生考勤制度执行。六、实习生考勤制度1、实习期间一般不准请事假，学生因病或特殊情况需请假，应向所在理论教学基地的教学管理部门提交书面申请及学校指定医院开具的诊断证明等有关材料。2、请假7天以内，由理论教学基地的教学管理部门审批。理论教学基地要严格请〔销〕假制度，对违纪学生经教育不改者，理论教学基地有权停顿其实习并向学校教务处理论教学管理科提出处理意见和建议。3、请假1周以上，经理论教学基地的教学管理部门签署意见后报教务处理论教学管理科。由理论教学管理科将学生请假申请等有关材料报学生所在学院审批。4、学院应及时办理学生请假审批手续。请假8—14天，由辅导员审核、经所在学院主管领导审批并签署意见；请假3—6周，经学院主管领导审批后报学校分管校长批准。5、学院将学生请假审批结果及相关材料报教务处理论教学管理科；教务处理论教学管理科进展登记、备份，并将学生请假审批结果及相关材料发往理论教学基地；由理论教学基地的教学管理部门通知学生执行。6、请假期满后，学生要及时向理论教学基地的教学管理部门销假。如期满仍不能返回单位实习，应办理相应的续假〔或休学〕手续，否那么以旷课论处。7、对于实习期间因缺乏医德观念，玩忽职守，不遵守院规、校纪，无故旷工，造成不良影响者，院方根据情节轻重报请校方给予停顿实习、通报批评、不予毕业的处分。实习方案篇2实习教学是重要的理论教学环节。通过实习，可以使学生理解社会，接触实际，增强学生对专业背景和消费实际的理解，做到纯熟运用市场营销专业的各项根本技能，从而到达理论与实际相结合的目的，培养学生的实际工作和适应社会才能。一、实习领域实习学生可在各类工商企业、外资企业、效劳行业等领域从事市场开拓、营销筹划、采购管理、营业管理、销售管理、办公文案管理、网络营销、物流管理、人力资管理、电子商务运营等项工作。二、参加实习班级、人数及实习形式〔一〕实习班级及人数：D04营销1、2班，共计76人，〔二〕实习形式：系部集中统一实习与学生自己联络单位分散实习相结合1、推荐实习就业由学院、系部统一联络实习单位，原那么上实习与就业严密结合，对于不服从分配的毕业生，不再参与第二次分配，学生必须自行寻找实习单位。目前的实习单位有：张店牵引电机厂、山川医药机械、黄河龙集团公司、金帝购物广场、淄博糖酒站、淄博商厦、胜大集团、奥德隆集团、淄博可口可乐公司、大福超市、桓台聚鑫化工厂、中国人民保险公司淄博分公司、中国平安保险公司淄博分公司、淄博鸿运物流、淄博弘志外运、淄博新星集团、华光陶瓷、东泰集团等带队老师：巩象忠、张长学、赵传波、白雪、刘萌、崔子龙2、自找单位，自行实习由学生自行联络单位，自愿组成实习小组，进展与市场营销、电子商务、物流管理等有关的实习活动。详细指导老师：赵传波、巩象忠、张长学三、市场营销专业实习工作领导小组组长：袁长明毕思勇组员：巩象忠、张长学、赵传波、白雪、刘萌、崔子龙实习小组的任务是：〔一〕帮助联络或落实实习单位，安排学生实习；〔二〕检查实习进度，反应实习意见，帮助解决学生实习中存在的问题；〔三〕联络实习指导老师及有关事项；〔四〕考核学生实习成果。四、市场营销专业毕业实习时间及进程安排系部实习就业发动大会定在XX年1月9日下午14：00—15：00，地点6306教室。实习分为二个阶段，即毕业实习阶段和毕业论文撰写、辩论阶段。每一阶段的实习内容和主要目的如下：〔一〕毕业实习阶段〔XX年2月10日至XX年4月10日〕：所有学生均到企业消费、经营、管理岗位上进展实岗操作。详细实习单位原那么上由学生根据本人实际情况、并结合日后工作意向自行确定。自行安排实习单位的学生须在2月20日前把实习单位承受函交与辅导员；没有联络到实习单位者，与辅导员联络，由系部协调安排。1、实习要求：通过实习使学生深化理解和掌握已学习过的市场营销根本理论，根本方法和根本技能；进一步缩小理论教学与企业营销理论的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下根底。2、实习内容：〔1〕在实习指导老师和所在实习单位有关管理人员的指导下，深化到企业营销活动的有关部门与科室的详细业务中去，进展实岗操作，尽快适应相关岗位要求和熟悉岗位技能。〔2〕实习期间撰写实习报告，字数不少于XX字。〔3〕结合工商系网站给出的论文参考题目、也可自行设计初步确定自己的毕业论文选题。3、实习报告格式要求：〔1〕、封面：论文题目〔字体3号〕、系别、班级、姓名、学号。字体为：黑体、四号。〔2〕、正文：仿宋、小四号。〔3〕、纸张：A4。用微机打印。〔4〕、实习报告中须有实习单位对毕业生的实习鉴定〔实习单位盖章〕，指导老师对实习报告写出评语，并根据实习情况评定成绩。〔5〕实习报告不少于2千字，上交一式三份。〔二〕、毕业论文写作、辩论阶段〔XX年4月10日至XX年5月26日〕：1、毕业论文写作目的毕业论文是高等教育完成学业的最后一个环节，它是学生的总结性独立作业。撰写毕业论文的目的是：〔1〕、有利于教学过程的完好性；〔2〕、检验学生专科阶段根底理论和专业知识的掌握情况；〔3〕、对学生科研才能的综合训练和全面检验3、毕业论文要求〔1〕学生在实习过程中搜集、整理毕业论文题目的相关资料，拟订毕业论文的提纲，撰写毕业论文。〔2〕毕业论文构造布局的根本格式由标题、中文【摘要】：^p、正文、【参考文献】：^p等四个方面内容构成〔详细参见工商系网站上发布的论文指导书〕。〔3〕在论文的撰写方面，要运用所学到的马克思根本理论、党的道路、方针、政策和专业知识，对实际问题作详细的分析^p，把观点和材料亲密结合起来，力求做到：观点明确，材料可靠，分析^p透彻，论证有利，结论科学。论文不少于3千字。〔4〕学生在老师指导下独立完成毕业论文，要严肃认真，实事求是。凡毕业论文的书面主要内容为抄袭，或弄虚作假，伪造数据者，成绩以不及格论处。4、毕业论文选题。各位同学请参考以下论文题目作为你的'毕业论文选题，也可以在指导老师的指导下，选择与本专业相关的其他题目。毕业论文的参考选题见附表一。5、论文指导老师安排见附表二。五、实习成绩考核〔一〕实习报告考核〔占20%〕〔二〕毕业论文考核〔占60%〕〔三〕平时实训成绩〔占20%〕营销教研室xxx一X年X月实习方案篇3我深感庆幸可以来到风景秀丽，令人心旷神怡，独具民族特色的大苗山进展为期两个月的顶岗实习工作。同时，也因得到红水中学全体老师、领导们的热情照顾与指导，学生们的爱戴与尊敬而倍感荣幸。逝者如斯，光阴似箭。我们还没来得及停下匆忙的脚步回忆当初刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了……这一个月充满了太多美妙的回忆，也有太多深化的体会。在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与红水中学的老师们聚餐，组织学生参加第九届篮球比赛，参加听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展班会，开展学科教学工作，教学生唱歌，鼓励学生参加英语和语文知识竞赛，和学生们共同奋战迎接段考。我在红水中学八年级x班担任的实习班主任兼英语课任老师。该班现有男生29人，女生15人，共44人。该班学生性格开朗，活泼，特别有朝气，兴趣爱好广泛。整体的学习成绩名列年级前位。不过也有一小局部学生对学习没有多大兴趣，更热衷于旷课逃学。可以接手这个班，对于我来说既是一个很好的锻炼时机，又是一个很大的挑战。首先是我的班主任工作情况。所谓打容易守难。一开场就与学生打得炽热，获得他们的信任与尊敬并非难事，但是要长期保持下去，让学生对我们的教诲句句谨记心中，恐怕有点难度。如何在学生面前保持一种神秘感，让他们感到既亲切又敬畏，而不自觉地被吸引，被感染。这需要一定的艺术，做班主任的艺术。我尚在探究尝试当中。事实上，班主任的工作很有趣——每天的两操，两读，两休，和清洁卫生工作都要跟班监视指导，还有参加班主任会议，开展班会强调纪律、卫生、平安、学习、德育等方面的问题。有时也要找一些学生来做思想教育工作，如逃旷课，打架，早恋，学习成绩下降问题等。总而言之，班主任的主要任务就是学生如何做人，再辅佐科任老师进展教学工作。这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事，如学生篮球赛，我们班的男女队员们都表现得很出色，经过几场剧烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军；每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明，有教育意义的主题班会活动；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作；还有，到红水村进展卫生清洁活动。x班大局部的学生都很听话，自觉，也都非常喜欢和爱戴我这个新班主任。我想这是因为我们都是学生，都是同一战线上的战友，有很多共同点。还因为我们有很多共同话题——我总喜欢和这帮孩子腻在一块。我很喜欢他们，所以一有时间就扎堆到他们中间与他们谈天说地的。甚至刚开场的时候，没有什么事做，比拟清闲，我常常到教室里和他们一起听课，指导他们写作业练习。但是，班主任工作也有不顺利的时候。对于那些喜欢逃旷课，早恋，打架，上课捣乱的学生，我真的是没辙。尽管我苦口婆心的教育，说大道理，但他们根本就不理解，自然是没有什么转变，仍然我行我素。仅仅用爱来教育能行的通吗？假如可以，这需要多久才能真正感化他们？我很茫然，一个是因为我的经历缺乏，另一个是因为某些不良思想在学生的脑中早已根深蒂固了，很难一下子铲除。其次是我的教学工作。可能是兼任班主任的缘故，我对x班的学生有比拟多的理解，这对于我的教学工作有很大的帮助，开展起来也比拟顺利。截止到今日，我们x班的教学已经完成了八年级上册module7unite2的教学任务。由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程，上初中后才开场接触英语的，他们的英语根底整体上比拟靠后。因此在进展英语教学的时候，更加需要耐心细致的讲解知识，需要花费的时间更加多，教学进度相对就比拟慢。大局部学生是非常渴望把英语学好的，但是，因为缺乏信心和过于恐惧英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的优势地位。害怕错误，羞于表达是他们的通病。如何调动他们的积极性，让他们更加自信的去听、说、读、写英语？我大胆的想象过，却只能保守的进展试验。首先，老师要给学生信心，要不断鼓励学生。其次，老师要起带头作用，渐渐带动学生，感染学生。因为有一局部学生不是不懂，而是羞于表达。一旦有人带着，他们就可以冲破心中的障碍大声表达出来。接着，把时间留给学生。设计各种活动，渐渐尝试着放手让学生去边考虑边做。最后，也是最重要的，要给学生创造一个学习英语的气氛环境，让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火。目前，我正在尝试和进展的比拟顺利的课堂活动就是给时间学生进展小组讨论完成任务。总体来说，大局部学生都能积极参与课堂教学活动，也认真做笔记。但是，也有毕业论文一个非常严重的问题，很多同学的单词不过关，听写几乎听不出来，音标不懂度，更加不懂得怎么拼读单词。根据他们的情况，我们经常在早晚读的时候跟班带他们读音标，读单词，读课文。还特地花了一节课来给他们上词汇。但还是会有一局部学生不懂读单词，不会写单词。经过观察发现，那些不会写，读单词的学生大多数是比拟懒散的。如何提起他们的兴趣与热情？用书签奖励，在作业本上写些鼓励的话语，找他们谈心，开场是管用，但没过几天就又打回原样了。有时候真拿他们没有方法。接着是生活方面的琐事。因为学校领导都很关注关心我们，对我们的照顾也体贴细致。所以我们在红水中学的工作学习生活衣食无忧。我们非常感谢老师领导们对我们的关心。同时学校还免费给我们提供住宿与水电，工作日对我们免费开放三餐。而周末给我们安排了一位副校长家的厨房来用〔这位杨校长自己一个人住，并在此期间于南宁学习，家里没人所以厨房空出来了〕，自己动手解决。这里的老师们都很热情，偶然请上我们几个到他们家里打油茶，吃饭，聊天。生活上没什么大问题，根本上都得到很好的及时的解决了，因此我们也很安心的投身工作。希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱！最后，我想谈谈我的感受。虽然这里很冷，很偏远，很贫困，很多很多地方都比不上我的家乡〔贵港〕，更比不上南宁。但是我不懊悔来到这里。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。越是艰辛的环境越能锻炼一个人的意志。爱熬夜，睡懒觉的我已经渐渐习惯了早起早睡；爱挑食的我已经渐渐习惯了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉；做事冲动的我开场学会了理解，谅解，宽容与考虑，合作。因为这些改变，我有时候会兴奋的睡不着觉。我能清楚感受到自己的蜕变与成熟，就像一只羽翼不断饱满的小鸟。轻轻的我来了，不经意在红水中学x班驻足。虽然短暂，但愿我如流星划破长空般留下我的光辉,可以在孩子们的心中留下一片美丽的云彩，在红水中学的历史上留下一个脚印。这些孩子个个都很得意，让我爱他们的乖顺，听话，又让我恨他们的淘气，叛逆。我喜欢这帮孩子，只要可以让他们安康成长，再苦再累我都不怕。实习方案篇4目的1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。2.进一步稳固外科理论知识。3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。掌握整形科常见病的诊疗常规。4.熟悉整形科常见临床操作。详细方案1.对每一批学生进展入科教育，着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性和特殊性，要求学生有必要的心理准备。2.标准外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历，检查合格才能通过，对不合格病史坚决修正或重写直到合格为止。3.严守无菌概念，第一周内由老师带学生完成换药等常见操作，老师应充分关心学生进展各种临床操作。4.每周由主治医生上一次新知识、新技术讲座，每二周一次教学查房，每月一次的(副)主任医师专题讲座，时间由科教办确