急诊轮转护士培训计划

PAGEPAGE10急诊轮转护士培训计划正文第一篇：急诊轮转护士培训计划急诊轮转护士培训计划轮转阶段是护士进入临床工作的第一阶段，为了进一步加强我科轮转护士的带教，全面提高轮转护士的带教质量，丰富轮转护士的专科知识及操作技能，同时提高其应急能力，使她们更快更好的适应临床工作，了解专科特点，提高工作能力与水平，现特制定我科的轮转护士带教计划如下：一我科轮转护士总带教李颖，全面负责轮转护士的带教安排与考核。二建立“轮转护士管理记录本”，记录每批轮转护士的个人信息、授课记录、考核记录及出入科座谈会内容。三轮转期间要求参加科室组织的规范化培训、业务学习及护理查房。轮转护士在我科轮转时间为一个月，根据轮转时间并结合我科特点制定详细的各周带教计划：第一周座谈会，了解各轮转护士相关信息及其需求介绍在我科所需掌握的理论及操作内容、考核项目及安排2、讲解过敏性休克，急性左心衰的抢救流程。2介绍急诊日志，危重病人抢救记录及留观病历的规范书写；50%葡萄糖、硝普钠、解3记。尿、粪三大常规行鉴别诊断，正确分诊；时，如何适时化解。7诊各环节的衔接，如何为病人营造无缝隙服务。通过对病人的全程服务，将病人的实际情况与理论结合起来，从而提高观察、思维能力和实践技能。第三周掌握急性中毒、严重创伤、多发伤、心梗、心衰等急诊危重症的抢救流程，心跳呼吸骤停的判断与心肺复苏规范操作、学会识别潜在的危险因素，强化“时间就是生命”的概念培养急救意识、敏锐的观察力、迅速的应变能力；能说出停水、停电、停气，火灾的应急处理及报告程序3常见病、多发病分诊独立完成。4整。第四周掌握基础护理的知识外，对专科的知识有一定程度的了解，注重心理素质提高，除继续巩固已学的知识外，更要用整体观点来完成工作1安排轮转生给新来的实习生介绍科室环境，规章制度，物品排放的位置。挑选自己最为擅长的护理常规或急救技术，给大家展示。2带教老师抽查，理论及操作3（个人或小组的形式专题讲座4作。56护士长、带教组长、带教老师对护士轮转的全过程进行客观综合评价,主要是从基础知识的掌握情况、应急能力、专科知识及技能、学习态度、工作作风以及护理文书，结合本科工作特点,重点考核应急配合能力,做综合鉴定。第二篇：轮转护士培训计划轮转护士培训计划第一周：由组长向轮转护士讲解科室工作环境、各种物品、仪器摆放及位置。讲解科室各种制度、工作流程、工作职责。背诵“昏迷病人护理常规”“ICU进行抽查提问。第二周：由组长向轮转护士讲解、培训以下操作并进行考核评分。1、七步洗手法2、生命体征测量法3、口腔护理4、铺备用床法5、有人床整理法6、会阴护理7、鼻饲法8、氧气雾化吸入法9、灌肠法10、导尿术11、注射法12、静脉输液法。13、无菌技术操作。护士长进行抽查考试。第三周：轮转护士要熟悉“核心制度”内容，护士长进行抽查提1、监护仪的使用2、气管插管护理3、气管切开护理4、中心静脉导管护理5、中心供氧吸氧法6、吸痰法7、简易人工呼吸器囊的使用8、简易血糖仪的使用9、微量泵的使用10、单人徒手心肺复苏术11、除颤仪的使用12、血气分析仪的使用13、呼吸机的使用。护士长进行抽查考试。第四周：进行轮转护士出科理论考试，护士长批卷并对其进行当月“护士综合测评”。第三篇：轮转护士培训计划外三科轮转护士培训计划规章制度（护理部下发的所有制度有计划的进行培训）1、查对制度2、交接班制度3、执行医嘱制度4、用药安全管理制度5、病房管理制度6、分级护理制度7、抢救工作制度8、病房一般消毒隔离制度9、病房安全管理制度1014核心制度详见护理核心制度手册（人手一本）（流管的应用及护理等）生命体征的测量技术。静脉输液、静脉输血技术。静脉采血技术及检验相关知识。保留导尿、酒精滴针眼等操作技术。专科知识2-32-3的护理。外三科常见药物的不良反应及应用方法。专科技能应急预案（根据下发的应急预案结合本科室特点进行培训）患者发生药物不良反应的应急程序发生给错药的应急程序患者突然发生病情变化时的应急程序患者突然发生猝死时的应急程序患者有自杀倾向时的应急程序患者坠床/摔倒时的应急程序患者外出或外出不归时的应急程序针刺伤的应急程序抢救程序本科室常见的抢救程序医院感染管理手卫生标准预防及措施习、提问、考核考试（理论考试、操作考试，共计1个月第四篇：心血管内科轮转护士培训计划心血管内科轮转护士培训计划姓名来科时间指导老师评价时间知识技能态度专科护理基础护理专科护理基础护理第一月12.1.能说出护理体检和评估的内容2.能说出护理制度内容3.能说出护理文书规范要求"1.了解高血压,心里衰竭,冠心病,糖尿病等专科护理特点2.了解危重病人的急救处理和配合能做好1.各种基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、扣背口腔护理、会阴护理）2.各种常用护理操作（测生命体征、各种注射、无菌技术、吸氧、更换引流袋、膀胱冲洗、心电监护等）"1.工作耐心、细心、责任心，具有慎独精神而不乱的心理素质的工作态度第二月1.能叙述心血管内科常用药物的剂量、用法、主要副反应及注意点和配伍禁忌2.能叙述本科常见疾病的临床表现、防治原则、护理要点及健3.3:能有效的预防介入术后的护理并发症的发生.2.能正确指导介入病人术前术4.12.3.244.lis第三月1.能叙述本科危重病人的抢救流程如室速,室颤等恶心心律失常的抢救配合流程.2.并制定相应的护理计划1.能叙述常见检查的准备项目及注意事项能叙述本科常见化验的正常值和临床意义2.记录能熟练进行各种物品的消毒处理lis11-32.掌握消化内科专科疾病的临床表现及护理措施3.掌握抢救车的药物作用副作用4:能判断常见心律失常的心电图表现"1.巩固1-3月内容能说出判断出血是否停止的各项指标和表现。掌握抢救车内用物的正确使用方法1.巩固1-3月内容2.根据制定的计划，在指导老师的指导下按护理程序进行整体护理1.能自如操作2-3月内容2.灵活应用第一月操作"注：评价分为A、B、CDABCD不合格培训方式：自学、示范、讲课考核方式：口述、操作、笔试护士长：督导轮转护士工作、学习、关心生活指导老师：全面负责轮转护士各项培训内容科202111发布时间：2021-4-13点击数：609一护士：培训目标巩固和提高学校中获得的医学知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责；各级护士熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际；逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作；具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。1第一周熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。第二周了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作了解心内科疾病的临床特点、护理要点第三周在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写的健康宣教1掌握本专科常见疾病（如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞）的病情观察及护理要点。2在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、付作用及抢救仪器（如除颤仪、吸引器、简易呼吸机）的应用。在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护B介入诊疗前后的护理。熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作第一季度巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识考核：专科护理常规、各项规章制度第二季度能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责考核：常见心律失常第三季度掌握专科应急内容及处理方法考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。第四季度能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责（如主班、7-3班、夜班等）考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作1-2的是巩固在校所学的基础知识。培训内容三基训练为主，要求能熟悉掌握护理学基础技能和疾病护理常规，学会护理评估、病历书写和采取合适的护理措施。3-5针对专科病人心理特点，掌握与病人沟通技巧，实施整体护理；并指导护生临床实习，进行个案护理；配合科研工作，撰写护理文章。82班处理各种问题，提高处理问题的能力。二护师培训目标具有较系统的医学基础知识和熟练的操作技能，掌握心内科专科护理知识和技能，具有指导护士或护生的能力。配合科研工作，撰写护理文章。培训方法与内容3-4内完成。组织参加院、科或市级的各类业务讲座或技术操作训练。选派优秀护理骨干外出进修，进修内容为专科建设及新技术、新项目的开展和专科护理。4每季度参加科室的专科理论和护理操作考试。具有指导低年资护士或护生带教能力。三主管护师培训目标具有较扎实的基础理论知识和较丰富的临床工作经验，掌握新项目，具有一定的护理科研和撰写论文的能力，具有指导下级护士评估病人病情和实施护理措施的能力，参与病房管理和护理质量控制。培训方法与内容完成护理教学大专自学考，优先安排专升本学历教育。参加院、市级各类业务学习和专题讲座，每年完成继续教育255~10科研能力。每年发表或交流省级以上论文至少一篇。教工作。具有妥善处置能力。7协助护士长参与病房管理工作及护理质量的控制。第五篇：急诊专科护士培训计划急诊专科护士培训计划一、目的为了不断提高急诊护理人员的急救知识和技能，应对危急重基本理论、基本技能以及新知识、新理论、新技术的学习和培训，使所有护理人员更好地胜任本岗位工作；适应当前护理专业发展的需要，制定本计划。二、具体办法（一、新入科护士培训：前12强月。培训内容详见“急诊科新护士培训计划”。（二、每年612（三法如下：1、护士①、观看有关优示病房护理工作与护士行为规范的录像。1-2ICU心血管或呼吸内科、神经外科或神经内科、儿科等科室。③、安排有关急诊护理科研知识学习。④、每月参加科内护士业务学习不得少于２次，每月参加院内组织业务学习不得少于一次，每月参加护理查房或教学查房至少一次。⑤、每年的３月、６月、９月、１２月为五年内护士操作技能强化培训