2021-2022年湖北省咸宁市考研专业综合真题(含答案)

2021-2022年湖北省咸宁市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.在研究“大学内部治理结构”的问题上，研究者的理论基础有：委托代理理论、利益相关者理论等。但论文中两个理论都没有恰当使用。这一研究违反了

A.理论联系实际原则B.创新性原则C.客观性原则D.伦理性原则

2.在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是()

A.要素所生产产品的边际效用递减B.要素的边际产量递减C.等产量曲线向右下方倾斜D.生产的规模收益递减

3.世界上迄今为止基本完整保留下来的最早的成文法典是()。

A.《十二铜表法》B.《古希腊法》C.《汉谟拉比法典》D.《国法大全》

4.“幼儿园教师的生存状态与改进对策研究——基于×民办幼儿园的研究”属于

A.普遍调查B.抽样调查C.个案调查D.常模调查

5.假定在某一产量水平上，某完全竞争厂商的平均成本达到了最小值，这意味着()。

A.厂商获得了最小利润B.厂商获得了最大利润C.边际成本等于平均成本D.厂商的超额利润为零

6.我国宪法规定，公民享有的政治权利和自由包括()。

A.言论自由B.平等权C.宗教信仰自由D.批评建议权

7.已知实数a，6，c满足，a+b+c＝0，abc＞O，且

A．286

B．-286

C．312

D．316

E．-316

8.教育研究的发展还受到两个方面因素的影响：一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播：二是心理学及心理学研究方法的发展。这一时期是

A.古希腊时期一16世纪B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育研究的变革时期

9.（）应用系统的事故危险指数模型，根据系统及其物质、设备(设施)和工艺的基本性质和状态，采用推算的办法，逐步给出事故的可能损失、引起事故发生或使事故扩大的设备、事故的危险性以及采取安全措施的有效性的安全评价方法。

A.概率风险评价法B.伤害(或破坏)范围评价法C.危险指数评价法D.危险性分级安全评价法

10.在唐朝，附带利息的消费借贷称为：()。

A.出举B.傅别C.负债D.便取

11.某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析”，对各个利益相关主体进行了问卷调查。这一研究属于

A.基础研究B.应用研究C.定性研究D.定量研究

12.教育实验变量控制的主要方法不包括()。

A.综合法B.恒定法C.平衡法D.消除法

13.以下选项不属于套利组合应满足的条件的是()。

A.不存在无风险套利机会B.投资者不追加资金C.对任何因素的敏感度为零D.预期收益率大于零

14.在1，2，3，4，5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中，各位数字之和为奇数的共有()。

A.24个B.16个C.28个D.14个E.30个

15.在以下情况下，总供给曲线的移动会对均衡就业量产生明显影响的是()。

A.古典情形(货币中性)B.凯恩斯主义一般情形C.极端凯恩斯情形D.以上选项均正确

16.孔子认为“性相近，习相远”的教育作用适用于()。

A.所有人B.圣人C.一般人D.小人

17.宋庆龄基金会属于()。

A.社团法人B.财团法人C.营利法人D.中间法人

18.某车间开展劳动竞赛后，每人1天多做10个零件，这样8个工人一天所做的零件就超过了200个。后来改进技术，每人1天又多做27个零件。这样他们4个人1天所做的零件就超过劳动竞赛中8个人所做的零件个数，则该车间改进技术后的生产效率是劳动竞赛前的()。

A.3.3倍B.3.5倍C.4倍D.4.3倍E.4.5倍

19.在考查幼儿智力对短时记忆的影响的实验中，为控制噪音而采用隔音室消除听刺激，此种控制无关变量的方法为()。

A.排除B.平衡C.恒定D.盲法

20.社会主义法制的中心环节是()。

A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究

21.英国教育史上第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要的教育法案是

A.《巴尔福法》B.《费舍教育法》C.《哈多报告》D.《斯宾斯报告》

22.在完全竞争市场上，厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业?()

A.平均成本B.平均可变成本C.边际成本D.平均固定成本

23.泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是()，且其他步骤都是围绕其展开的。

A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.评价课程

24.

A．1

B．2

C．3

D．4

E．5

25.净出口是指()

A.出口减进口B.出口加进口C.出口加政府转移支付D.进口减出口

二、多选题(10题)26.安全评价的主要目的是运用安全系统工程的原理和方法，识别和评价系统中存在的危险、有害因素。在进行安全评价时，通常要选用不同的安全评价方法。安全评价的方法很多，常用的分类方法有()。

A.按评价结果的量化程度分类法

B.按评价的推理过程分类法

C.按系统性质分类法

D.按提出的安全对策措施分类法

E.按安全评价要达到的目的分类法

27.甲、乙两人因为生活琐事发生争吵，甲生气，挥刀砍向乙，致乙死亡。事后，甲与乙的妻子在中间人的调解下达成私了。后乙父母在得知儿子身亡后坚决不同意私了，向当地公安机关告发。公安机关立案侦查后移送检察院，法院判处甲无期徒刑，同时判决甲向乙家属承担民事责任。就本案而言，下列说法正确的是()。

A.该案件形成多种法律关系

B.甲与乙的家属之间形成实体法律关系

C.引起甲和司法机关之间的法律关系的法律事实属于法律行为

D.该案件中，甲与检察院之间存在法律关系

28.下列关于宪法监督制度的表述正确的是()。

A.全国人民代表大会常务委员会批准自治区的自治条例属于事先监督

B.全国人民代表大会常务委员会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规

C.我国的宪法监督体制以附带性审查为主

D.全国人民代表大会常务委员会对省人大制定的地方性法规的撤销属于事后监督

29.根据我国现行宪法，保障我国宪法实施的机关是()。

A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.最高人民法院D.中华人民共和国主席

30.刑法的论理解释可以分为()。

A.文理解释B.扩张解释C.限制解释D.逻辑解释

31.我国人民民主专政的主要特色是()。

A.一国两制B.共产党领导下的多党合作C.议行合一D.爱国统一战线

32.成立不作为犯罪，在客观方面需要具备的条件为()。

A.行为人负有实施某种积极行为的义务

B.行为人有履行特定义务的可能性而未履行

C.不作为行为侵犯了刑法所保护的客体和对象

D.不作为的危害行为与危害结果之间存在因果关系

33.我国在人权问题上的基本观点是()。

A.人权是人类昔遍享有的权利，任何国家都不能剥夺本国公民的人权

B.基本人权范围的确定和人权保护是一个主权国家内部的事务，不受外部的干涉

C.集体的生存权和发展权是中国人民最重要的人权，同时也要在经济发展的基础上加强对公民个人权利的保障

D.只有在一国大规模侵犯本国人民或他国人民的人权时，国际社会才应当起来制止

34.下列各项可以用于质押的是()。

A.支票B.存单C.保函D.债券

35.不适用代理的情形有()。

A.代为主持节目B.代为传递信件C.代为立遗嘱D.代为照顾小孩

三、判断题(3题)36.外部经济的存在，意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数，而且也是行业产业的函数.

A.是B.否

37.安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

38.通常生活必需品的需求价格弹性的绝对值比奢侈品的需求价格弹性的绝对值要小。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.给下面这首诗逐字标明平仄，指出各句平仄格式，并在可平可仄下加点。金谷园／杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。(人民大学2002年)

40.简述缔约过失责任与侵权责任的区别。(中财2005年研)

41.民事责任与民事义务的区别。(首都经贸2003年研)

42.试析杜枚《过华清宫三绝句》之一“长安回望绣成堆”的讽刺艺术。(兰州大学2002年)

43.《旧金山对日和约》的背景、内容及中国政府对其态度。

五、案例分析题(2题)44.被告人甲某，男，1967年生，曾在1991年7月因犯盗窃罪而被处7年有期徒刑，1996年1月被依法适用假释。

被告人乙某，男，1976年生，曾因故意伤害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、缓期4年执行。

被告人丙某，男，1985年8月生，系某中学学生。

2001年4月的一个星期天，甲、乙、丙三人共谋前往丁家行窃。甲、乙二人入户，丙在门口负责“望风”。恰逢户主丁(女)外出回家，在门口放哨的丙给室内的甲、乙二人发出“有人，快跑尸的信号之后，急忙逃走。丁进家，甲、乙二人来不及躲避，甲便从卧室窜出，捂住丁的嘴将其按倒在地。乙从地上拣起一个酒瓶朝丁头上砸了一下，见酒瓶破碎后，又从地上拣起一把菜刀，用刀背朝丁的脖子、背部连砍两下，致丁当场昏迷，然后携带物品及现金人民币800多元仓皇逃走。被害人花去医疗费、护理费、营养费5300元，造成误工损失费1800元。经法医鉴定构成轻伤。另甲主动交待曾经在1986年元月即春节期间乘到亲戚家串门之机奸淫了邻居家一11岁幼女的犯罪事实。

45.如果甲公司不能向乙公司支付工程款，乙公司可对甲公司提出什么请求?

参考答案

1.A本题考查的是教育研究的基本原则。进行教育研究、方法的选择和运用应遵循的基本原则有：客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则、伦理原则。该研究之所以会出现理论基础的悬置，是因为研究者没有遵循理论联系实际原则。因此，本题的答案是A。

2.B

3.C解析：本题着重考查对世界古代法律概况的了解。《十二铜表法》制定于公元前449年，是古罗马以原习惯法为基础制定的第一部成文法，《国法大全》即《查士丁尼民法大全》是公元6世纪东罗马皇帝查士丁尼时期制定的，反映了简单的商品经济关系，是对后世产生重大影响的一部完备的奴隶制法典。本题问世界上迄今为止基本完整保存下来的成文法典，这是《汉谟拉比法典》，是古巴比伦法的代表，故选C，A、B、D均不是。此外，值得注意的是，中国历史上第一部较系统的封建法典是战国时魏相李悝制定的《法经》，这也是一个常考的知识点。

4.C本题考查的是教育调查的类型。按照调查对象的选择范围，可以分为普遍调查、抽样调查和个案调查。常模调查是干扰项。因此，本题的答案是C。

5.C[分析]平均成本AC实际上是总成本STC曲线上各点与原点的连线，而边际成本SMC是总成本STC曲线上各点斜率，由图2-3我们不难理解当平均成本达到最小值(图中A点)时，该点处的边际成本等于平均成本。因此，本题的正确选项为C。另外还须注意的是，根据经济学的市场理论，仅凭平均成本达到了最小值的条件，不能判断厂商的利润情况，要视成本曲线的状态而定。

6.A解析：政治权利和自由是公民作为国家政治主体而享有的参与政治生活的权利和自由。包括：选举权与被选举权和言论自由，言论自由是公民表达自己政治意愿的自由。根据我国《宪法》第35条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。故本题只有A符合题意。

7.E

8.C本题考查的是教育研究的发展历程。在20世纪初到20世纪50年代，教育研究从哲学方法论中分化出来，形成独立的学科。这一时期的代表人物有杜威、梅伊曼、拉伊。这些研究成为一门独立的学科。具体表现为：教育科学研究从哲学方法论中分化出来，成为独立的学科，教育研究方法体系开始形成：构成教育研究体系的大部分方法是从其他学科移植而来的；教育研究中的两个基本派别——进步派、传统派为方法论的发展开拓了新领域；在研究的探讨中，带有实用主义倾向；在教育研究形成独立学科的同时，教育科学领域内分科的学科研究方法也取得显著进展。教育研究的发展还受到两个因素的直接影响——马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播、心理学及心理学研究方法的发展。因此，本题的答案为C。

9.C危险指数评价法是应用系统的事故危险指数模型，根据系统及其物质、设备(设施和工艺的基本性质和状态，采用推算的办法，逐步给出事故的可能损失、引起事故发生或使事扩大的设备、事故的危险性以及采取安全措施的有效性的安全评价方法。

10.A解析：在唐朝，随着商品货币经济的发展，民间借贷关系已相当复杂，社会上出现的借贷之债关系，唐朝统治者对此十分重视并以法律调整之。唐律中把借贷契约关系分为几种：一般附带计息的消费借贷称为“出举”、“举取”，所形成的债务称“息债”。选项B不正确，西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券，债券一分为二称“别”，债权人执左券，债务人持右券。发生纠纷时，当事人以债券为凭上诉于官府，司法官亦以债券为证审理有关债权、债务纠纷案件。选项C不正确，唐律中把不计利息的借贷契约关系称为“负债”、“欠负”。选项D不正确，唐律中把不计利息的消费借贷称为“便取”。

11.D本题考查的是教育研究的类型。对教育研究类型的划分，主要有三个维度：(1)根据教育研究对象及任务，将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究。(2)根据教育研究的目的不同，将教育研究分为基础研究和应用研究。(3)根据教育研究的范式不同，将教育研究分为定量研究和定性研究。其中定量研究是指事先建立研究假设，进行严格的研究设计，按照预定程序搜集资料并进行数量化分析，用数字或度量表述研究结果，并对假设进行检验的一种研究范式；定性研究通常指在自然环境下，运用现场实验，开放式访谈、参与观察和个案调查等方法，对所研究的现象进行长期深入、细致的分析，在此基础上建立假设和理论，并通过证伪、相关检验等方法对研究结果加以检验的一种研究范式。因此，本题的答案是D。

12.A教育实验研究中变量控制的主要方法有消除法、平衡法、抵消法、恒定法及随机法，B项恒定法、C项平衡法及D项消除法均是其中的方法，而A项综合法不是其中的方法，故本题的正确答案是A。

13.A解析：严格意义上的套利是指在某项金融资产的交易过程中，交易者可以在不需要期初投资支出的条件下获取无风险报酬。根据套利定价理论，在不增加风险的情况下，投资者将利用组建套利组合的机会来增加其现有投资组合的预期收益率。根据上述关于套利的定义，套利组合应满足以下三个条件：

(1)套利组合要求投资者不追加资金，即套利组合属于自融资组合。

(2)套利组合对任何因素的敏感度为零，即套利组合没有因素风险。

(3)套利组合的预期收益率应大于零。

14.A

15.C[分析]

图2-4说明了总供给曲线移动对均衡价格总水平、总产量和就业量的影响。这里考虑的是由于企业的设备投资增加而造成生产能力增大的情形。这时，总供给曲线将向右移动，从AS0移动到AS1。如果宏观经济最初运行在总供给曲线的陡峭部分，即古典情形或凯恩斯主义的一般情形，而且总需求曲线是相对无弹性的，例如说，如图2-4所示的AD1，那么总供给曲线右移意味着新的均衡价格水平将明显低于初始价格水平(从P1到P2)，且总供给有较大增长(从Y1到Y2)。由于古典情形或凯恩斯主义的一般情形均假定经济处于充分就业状态，所以在上述情况下总供给曲线的移动对就业量没有影响，宏观经济始终处于充分就业状态。另一方面，如果宏观经济最初运行在总供给曲线的平坦部分，即接近于极端凯恩斯情形的部分，例如图2-4所示的AD0，则总供给曲线移动的对均衡价格水平和总供给的影响不大，但可以提高就业量。这是因为总供给曲线的平坦部分，根据凯恩斯理论，是处于经济萧条阶段，即存在着过剩的生产能力，从而新增加的生产能力对于生产的均衡数量和均衡价格水平的影响都很小。

16.C有教无类是孔子私学接受弟子的基本原则，也是其关于教育对象的基本主张。也就是说不分政治地位、经济地位、地域差别、智力程度等，都应该作为教育的对象。所以“性相近，习相远”的教育作用是适用于一般的、普通的人。在解答此题时，应该注意联系到他的教育主张，故本题的正确答案是C。

17.B解析：私法人依内部结构的不同，可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础的法人，是人的组合。社团法人又包括公益法人和营利法人。财团法人是以捐助的财产为成立基础的法人，是财产的组合。宋庆龄基金会是以捐献的财产为成立基础的法人，不属于社团法人，应为财团法人。

18.A解析：设劳动竞赛前每人1天做x个零件，依题意有

解得15＜x＜17，即x＝16，从而(16+37)÷16＝3.3

19.A排除法是想方设法使无关变量从实验情境中消失。B项平衡是一个实验涉及两个组(实验组与控制组)或几个组，使得各个组的平均数及变异量尽可能接近相等。C项恒定，对这些难以完全消除的无关变量，研究者可以设法将其恒定，即在实验的各个组别、各个阶段使其保持不变。D项盲法，即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图，这可在一定程度上控制主试的态度、被试问自变量的扩散等方面的无关变量。故本题的正确答案是A。

20.B解析：有法必依，是指所有公民及国家机关、社会团体、武装力量等均必须依法办事，它是普遍守法原则的内容，是法制的中心环节。有法不依，等于无法，也就谈不上法制。有法可依是健全社会主义法制的前提，执法必严是健全社会主义法制的关键，违法必究是健全社会主义法制的有力保障。

21.C1926年，以哈多为主席的英国调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告，该报告称为《哈多报告》。报告的主要内容为：(1)儿童在11岁以前所受到的教育称为初等教育；(2)儿童在11岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育，中等教育阶段设立四种类型的学校：文法学校、选择性现代中学、非选择现代中学、公立小学高级班或高级小学；(3)为了使每个儿童进入最合适的学校，应当在11岁时进行选择性考试。《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后分流的主张，以满足不同阶层人们的需要。因此，答案为C。

22.B[参考答案]B

[分析]

如图7-1所示，当厂商面对的需求曲线低于平均成本曲线的最低点时，相对于任何产量水平的短期平均成本都高于价格即平均收益，这意味着厂商在选择任何产量水平时都会蒙受损失。在这种情况下，厂商究竟是亏损经营，还是停止营业，这要取决于产品价格能否抵偿其平均可变成本。如果需求水平高于AVC曲线的最低点，厂商应继续营业；如果需求水平低于AVC曲线的最低点，厂商应停止营业。这是因为厂商在短期内无论是否生产，都必须为固定投入支付固定成本，如果它停止营业，则它要损失全部固定成本。所以，只要存在着使P＞AVC的产量，厂商就应该继续生产，并根据MC=MR的原则确定产量(Q0)，这样其平均收益就不仅能补偿平均可变成本，而且还能补偿部分平均固定成本，从而使亏损减少到最低限度。如果不存在使P＞AVC的产量，则意味着厂商在任何产量水平上的平均收益都不仅不能补偿任何数量的平均固定成本，而且不足以补偿平均可变成本。在这种情况下，厂商应停止营业以使亏损减少到最低限度，因为这样至少可以避免可变成本的部分损失。因此，本题应选择B项。

23.A泰勒在《课程与教学的基本原理》中首要指出，开发所有课程和教学计划都要回答四个基本问题：第一，学校所要达到的教育目标是什么?第二，提供什么样的经验可以达到教育目标?第三，怎样有效组织这些教育经验?第四，如何确定这些目标已经实现?根据这四个问题，泰勒提出了课程编制的基本步骤：(1)确定教育目标，教育目标总领课程编制的过程。(2)选择学习经验，在教育目标确定之后，只有通过经验的学习才能产生学习以达到教育目标。学习经验是指学生与环境中外部条件的相互作用。(3)组织学习经验，在组织学习经验时，应该遵循三个准则，即连续性、顺序性和整合性。(4)评价结果，评价是查明学习经验实际带来产生的预期结果的过程。目的是全面检验学习经验实际上是否起作用，并指导教师实现所期望的那种结果。由此可见，本题的正确答案是A。

24.D

25.A

26.ABCE解析：安全评价的主要目的是运用安全系统工程的原理和方法，识别和评价系统中的存在的危险、有害因素。在进行安全评价时，通常要选用不同的安全评价方法。安全评价的方法很多，常用的分类方法有按评价结果的量化程度分类法、按评价的推理过程分类法、按安全评价要达到的目的分类法和按系统性质分类法。

27.ABCD解析：法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。本题中主要涉及的法律关系包括甲和乙之间的人身伤害法律关系，检察院和甲之间的诉讼法律关系，法院和甲之间的审判法律关系等。由于甲的恶意法律行为导致乙死亡，乙的家属就与甲形成了要求赔偿损失的实体法律关系，即作为法定继承人的乙的家属享有向甲主张赔偿的请求权，甲有责任向乙的家属履行义务。法律事实是法律规范规定的，能够引起法律关系形成、变更或者消灭的客观情况或者现象。按照是否以人们的意志为转移，法律事实可以分为法律事件和法律行为。法律事件是法律规范所规定的，不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或者消灭的客观事实；法律行为可以作为法律事实而存在，当事人的意志在法律行为中起到重要作用，能够引起法律关系形成、变更和消灭；本题中甲的恶意法律行为导致了相应的法律关系的形成，因此引起甲与司法机关之间的法律关系的法律事实属于法律行为，而不是法律事件。

28.ABD解析：宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有下列职权：撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的地方性法规和决议。依照我国宪法规定，全国人大及其常委会监督宪法的实施。我国的宪法监督制度是将宪法监督权赋予国家最高权力机关及其常设机关。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题，而对该法律、法规和法律性文件所进行的合宪性审查。这种附带性审查与宪法的司法化相联系，与我国的宪法监督体系不同。宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。该条文的规定是一种事先监督和预防性监督。事后监督是指法律、法规和法律性文件颁布实施以后，由有关机关对其是否合宪所做的审查，它往往发生在人们对有关法律、法规的合宪性产生怀疑，或者因特定机关、组织、个人提出合宪性审查的情况下。

29.AB解析：本题考查的是宪法的组织保障问题。组织保障是指依靠监督宪法实施的机关组织来保障宪法的实施。我国现行宪法规定，我国行使宪法监督职权的是全国人民代表大会及其常务委员会。

30.BC解析：根据解释方式的不同，刑法的解释可以分为文理解释和论理解释。论理解释，是指按照立法精神，联系有关情况，对刑法条文从逻辑上所作的解释。根据对刑法条文的字面含义是作扩大化的解释还是作缩小化的解释，论理解释又可分为扩张解释和限制解释两种。扩张解释是根据立法原意，对刑法条文作广于字面意思的解释。限制解释是根据立法原意，对刑法条文作狭于字面意思的解释。

31.BD解析：我国人民民主专政的本质为无产阶级专政，但其又不同于一般意义上的无产阶级专政，人民民主专政的理论与实践表明，共产党领导下的多党合作与爱国统一战线是我国人民民主专政的主要特色。

32.ABD解析：不作为犯罪，是指行为人有义务并且能够实行某种行为，消极地不去履行这种义务，因而造成严重的危害后果的行为。要成立不作为犯罪，在客观方面必须具备以下三个条件：其一，行为人负有实施某种行为的特定义务。其二，行为人有履行特定义务的可能性而未履行。其三，行为人不履行义务的行为引起了危害结果，换句话说，行为人不履行义务的行为与危害结果之间存在因果关系。至于选项C，不属于不作为犯罪在客观方面所需要的条件。

33.ABCD解析：我国在人权问题上的基本观点是，(1)人权是人类普遍享有的权利，任何国家都不能剥夺本国公民的人权。(2)基本人权范围的确定和人权保护是一个主权国家内部的事务，不受外部的干涉。(3)只有在一国大规模地侵犯本国人民或他国人民的人权时，国际社会才应当起来制止，但必须慎重，尽可能不使用武力。(4)中国政府尊重并保护本国公民的人权，积极促进人权保护的发展。(5)集体的生存权与发展权是中国人民最重要的人权，同时也要在经济发展的基础上加强对公民个人权利的保障。本题选项都正确。

34.ABD解析：根据《担保法》第75条第1项的规定，汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单都可以质押。保函的性质类似于保证，从属于其保证的债权，不得转让，不能用于质押。

35.ABCD解析：不属于代理的情形诸如代为主持节目、代为传递信件、代为立遗嘱、代为照顾小孩、结婚登记、解除婚姻关系、行纪、居间和传达等。

36.Y

37.Y

38.Y生活必需品是生活所必须需要的，即使价格发生的变化，其需求量的应该维持大体上的不变，在需求曲线上表现为较为陡峭，即斜率－较大。根据公式，可得到结论。

39.繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平)流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄)落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)。繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平),流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄),落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵),仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平(韵)。

40.缔约过失责任是指在合同订立的过程中一方因其违反诚实信用原则所产生的义务给对方造成损失所应承担的损害赔偿责任。侵权责任是指行为人因过错而实施侵权行为所应当承担的民事法律后果。二者的区别主要表现为以下几方面：(1)二者所违反的义务不同。缔约过失责任违反的是先合同义务；侵权责任违反的是法定义务。(2)二者的构成要件不同。缔约过失责任的构成要件包括：①当事人之间存在先合同义务；②当事人一方违反先合同义务；③对方因一方违反先合同义务而受有损害；④违反先合同义务的一方有过错。而侵权责任的构成要件则更为严苛包括：①侵权行为；②损害事实；③因果关系；④主观过错。(3)二者的责任内容不同。缔约过失责任中责任人赔偿的是相对方信赖利益的损失赔偿的是其直接财产的减少；侵权责任中责任人赔偿的是相对方所受的损害包括直接利益的损失、间接利益的损失以及精神损害赔偿其赔偿范围更广。缔约过失责任是指在合同订立的过程中,一方因其违反诚实信用原则所产生的义务,给对方造成损失所应承担的损害赔偿责任。侵权责任是指行为人因过错而实施侵权行为所应当承担的民事法律后果。二者的区别主要表现为以下几方面：(1)二者所违反的义务不同。缔约过失责任违反的是先合同义务；侵权责任违反的是法定义务。(2)二者的构成要件不同。缔约过失责任的构成要件包括：①当事人之间存在先合同义务；②当事人一方违反先合同义务；③对方因一方违反先合同义务而受有损害；④违反先合同义务的一方有过错。而侵权责任的构成要件则更为严苛,包括：①侵权行为；②损害事实；③因果关系；④主观过错。(3)二者的责任内容不同。缔约过失责任中,责任人赔偿的是相对方信赖利益的损失,赔偿的是其直接财产的减少；侵权责任中,责任人赔偿的是相对方所受的损害,包括直接利益的损失、间接利益的损失,以及精神损害赔偿,其赔偿范围更广。

41.民事责任对民事法律责任的简称是指民事主体在民事活动中因实施了民事违法行为根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。民事责任属于法律责任的一种是保障民事权利和民事义务实现的重要措施。民事义务是指义务主体为满足权利人的利益需要在权利限定的范围内必须为一定行为或不为一定行为的约束。二者的区别主要有以下几个方面：(1)在合同到期前合同当事人只有民事义务而无民事责任。(2)民事责任与民事义务的主体并不完全相同。在保证制度中民事义务的主体是合同当事人而民事责任的主体则可能是合同当事人之外的第三人。(3)民事责任与民事义务的范围并不完全相同。在履约方财产不足以清偿所有债务时民事责任的范围就小于民事义务的范围。(4)民事义务是民事责任的前提和基础无民事义务即无民事责任；民事责任是民事义务的保障有民事义务不一定发生民事责任。民事责任,对民事法律责任的简称,是指民事主体在民事活动中,因实施了民事违法行为,根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。民事责任属于法律责任的一种,是保障民事权利和民事义务实现的重要措施。民事义务,是指义务主体为满足权利人的利益需要,在权利限定的范围内必须为一定行为或不为一定行为的约束。二者的区别主要有以下几个方面：(1)在合同到期前,合同当事人只有民事义务而无民事责任。(2)民事责任与民事义务的主体并不完全相同。在保证制度中,民事义务的主体是合同当事人,而民事责任的主体则可能是合同当事人之外的第三人。(3)民事责任与民事义务的范围并不完全相同。在履约方财产不足以清偿所有债务时,民事责任的范围就小于民事义务的范围。(4)民事义务是民事责任的前提和基础,无民事义务即无民事责任；民事责任是民事义务的保障,有民事义务不一定发生民事责任。

42.(1)选取事例见微知著角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间又暗隐着开元繁华如花团锦簇使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯导致了西周败亡的故事揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的史论色彩的咏史作品全诗文辞清丽音声温润不用难字不置议论连用“绣成堆”、“红尘”、“荔枝”等美丽词汇“无人知”更是轻描淡写将严肃的历史讽刺在一个“笑”字中体现出来然而比瞪眉怒目的批判更具有讽刺效果仿佛看得到诗人布满轻蔑的神情。(1)选取事例见微知著,角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状,也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象,而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来,含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深,思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关,既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥,无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间,又暗隐着开元繁华如花团锦簇,使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯,导致了西周败亡的故事,揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事,并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的