《大学生安全教育》教案

PAGE3PAGE3(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第1、2次课 第一讲概论目的要求了解安全的概念。客观分析大学生面临的安全形势。了解目前大学生面临的主要安全问题。培养大学生安全意识的重要性教学重点大学生面临的严峻安全形势。大学生面临的安全问题。大学生学习安全教育的必要性。学习难点帮助学生树立“珍爱生命，珍爱健康”的理念。教学内容及时间安排（180）1.案例评述约45分钟2．概念介绍约10分钟3．学习课程的必要性约20分钟4．安全教育的主要内容约25分钟5．安全教育的意义约20分钟6．大学生应培养的安全意识约25分钟7．案例讨论约35分钟教学内容组织与过程设计教学实施：导入：请同学们指出“大学生安全教育”这个题目中的关键词是什么？引出“安全”对人类的重要性。补充介绍：马斯洛需要层次理论通过马斯洛需要层次理论的介绍，使学生认识到安全对于我们人类来说是仅次于生理需求的最基本的要求之一，从而强调学习这门课程的必要性。一、大学生面临的安全形势（板书）引入案例（播放视频，总结发言）：案例一：广州大学生跳楼砸死女同学判刑3年半通过案例，说明当代大学生的心理问题不容忽视，否则会害人害己。案例二：学生聚众斗殴通过摄像头的真实记录，让同学们认识到打架斗殴所带来的恶劣后果，同时强调保护我们人身安全的重要性。案例三：哈尔滨大学宿舍失窃案全引起重视，应从平时的生活中积极预防盗窃案的发生。46通过这起火灾事故，再次警示同学们禁止在宿舍使用违

备注联系实际：通过案例直生对面临的安全形势有一个客观的分析和判断。重点：理论联系实正认识到学习安全教育的必要性规电器以及身处火场如何正确的自救和逃生。展示数据：2011年全国火灾事故情况案例五：药家鑫事件通过这起由交通事故转型的故意杀人案件，再次警示同学们交通安全不容忽视以及发生交通事故后如何处置。展示数据：2011年全国交通事故造成62387人死亡案例六：男子冒充网络美女诈骗大学生钱财通过这起典型的网络诈骗案件，提醒大学生在使用网络的时候应当注意识别网络陷阱，保证我们的人身安全和财产安全。总结：由于大学后勤的社会化和校园面积的不断扩大，大学校园的安全问题日趋严峻，主要存在消防安全、交通安全、重大治安刑事案件、爆炸事故、盗窃和诈骗、社会交往以及大学生自杀等安全隐患。严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都必须提高自己的安全意识和防范能力。二、大学生安全教育的必要性（板书）提出问题：安全是什么？（一）概念介绍安全大学生安全人的人身财产安全;从广义上讲，大学生安全不仅仅是指每个个体的安全，同时还涉及集体、社会、国家的安全。（二）大学生安全教育的必要性、加强大学生安全教育是维护国家安全和利益的需要、加强大学生安全教育是培养高素质合格人才的需要3、加强大学生安全教育是高校治安形势发展的需要4、加强大学生安全教育是创建和谐校园的需要5、加强大学生安全教育是提高大学生自我防范、自我保护能力的需要三、大学生安全教育的内容（板书）简要介绍每个安全问题所涉及到的主要内容，为后续的专题讲座作为一个铺垫。人身安全教育财产安全教育交通安全教育消防安全教育心理健康教育网络安全教育国家安全教育其他安全公共事件安全教育应急知识教育四、大学生安全教育的意义（板书）（一）有利于提高大学生综合素质。1.自觉提高安全意识严格遵守安全制度正确进行安全教育学习积极承担安全责任（二）有利于促进安全、文明校园的创建工作。（三）有利于促进高校安全和稳定。（四）对大学生关心和爱护的具体体现。五、培养大学生安全意识的重要性（板书）（一）培养安全意识的重要性1、培养大学生安全意识是提高整个社会安全意识的需要2、培养大学生的安全意识是建设有中国特色社会主义国家的需要3、培养大学生的安全意识是提高大学生综合素质和自身发展的需要（二）大学生应该培养哪些安全意识1、应对人际交往的自我保护意识。、面对突发事件的应变意识。、应对挫折的心理安全意识。、应对灾难的自救互救意识。5、用法律捍卫合法权益的意识。案例讨论案例一：面对陌生人的求助怎么办？案例二：如何应对电话诈骗设置情景，让同学们身临其境进行讨论如何应对，考察同学们的安全意识，为后面的专题讲解进行铺垫。一、大学生面临的安全形势板书 三、大学生面临的安全问设计 四、大学生安全教育的意五、培养大学生安全意识的重要性回顾与小结

本讲通过案例的介绍让同学们了解到目前大学生的安全形势依然严峻，强调学习大学生安全教育的必要性，以及所涉及到主要内容。作业与思考：我们校园还存在哪些安全隐患，我们该如何应对。思考题教学后记第3、4次课 第二讲

人身安全目的要求认识人身伤害的概念对比“人身伤害事故”和“人身伤害案件”的区别认识大学生人身伤害事故的特征和类型认识造成大学生人身伤害事故的原因熟记大学生人身伤害事故的防范措施认识大学生人身伤害案件的特征和类型范要点对措施认识正当防卫的概念和成立条件大学生错误使用正当防卫的常见情形教学重点大学生人身伤害事故的防范措施范要点对措施4、正当防卫的权力保护大学生的人身安全学习难点掌握预防和应对人身伤害事故和案件的措施。●教学内容及时间安排（180分钟）1.概念介绍约15分钟2.大学生人身伤害事故的特征和类型约20分钟3.造成大学生人身伤害事故的原因约10分钟4.7大学生人身伤害事故的防范措施约20分钟5.大学生人身伤害案件的特征和类型约20分钟PAGE9PAGE9教学内容组织与过程设计教学实施：基本概念介绍：人身安全：格、名誉等安全。身体本身的安全。发生不法侵害，它是大学生赖以生存和完成学业的首要条件，是最根本的安全。（伤害、损坏或者其他损失的意外情况，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故；人为侵害造成的大学生人身伤害案件（有关诉讼和违法式。一、大学生人身伤害事故（板书）（一）大学生人身伤害事故的概念在高校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校大学生人身损害后果的事故。（二）大学生人身伤害事故的特点

备注重点：人身伤害事故和人身伤害案件的区别。重点：参与群体性活动的注意事项。重点：掌握正确化免故意伤害案件的发生。重点：结合案例让学生真正掌握预夺案件的知识。、伤害客体的特定性2、伤害地点的特定性3、伤害时间的特定性——在校学习、生活期间（三）大学生人身伤害事故的类型从事故原因划分：1、责任事故：因为相关责任主体的某种过错所造成大学生人身伤害的事故。包括学校责任事故、大学生自身的责任事故、其他相关人员的责任事故及混合型责任事故。案例一（播放视频）：醉酒学生冻死校园提问：在该案例中责任主体有哪些？他们应当分别对这起事故承担什么样的责任？2、意外事故：因不能抗拒或者不能预料的原因造成的大学生人身伤害事故。3、自然灾害：因自然因素造成的大学生人身伤害事故，比如地震、雪灾、泥石流等等。1、高校群体性活动高校群体性活动的类型和特点造成群体性活动中大学生人身伤害事故的原因案例二（播放视频）：菲律宾一学校放烟花意外56人伤群体性活动中大学生人身伤害事故的防范措施案例三（播放视频）：德国音乐节踩踏事故PAGE10PAGE102、体育运动3、实验实习中的大学生人身伤害事故二、大学生人身伤害案件（板书）（一）大学生人身伤害案件的概念大学生人身伤害案件是指发生在高等学校及校园周果的案件。（二）故意伤害1.故意伤害的概念针对大学生的故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的行为，是对大学生人身权利的严重侵犯。这是高校大学生人身伤害案件的最主要类型。具有严重的危害性表现形式多样：①行为人单方的故意侵害行为案例四（播放视频）：中南大学：大学女生被割喉②当事双方的打架斗殴行为案例五（播放视频）：昆明-中专新生喝酒打架身亡多发生在公共场所引发故意伤害案件的原因加强法制纪律观念加强思想道德修养正确化解纠纷遭遇故意伤害时的处置措施（三）抢劫、抢夺抢劫、抢夺的概念以及区别大学抢劫、抢夺案件的特点时间、地点、目标、手段呈现出规律性案例五：两男生小树林被打劫案例六（播放视频）：西安“麻醉抢劫”大学生件的发生。案例七（播放视频）：深夜小巷飞车抢包3.大学抢劫、抢夺案件的预防措施要从思想上引起高度的重视，严格遵守学校制定的有关安全规定，并自觉落实到具体的行动中，不给犯罪分子以可乘之机。4.遭遇抢劫、抢夺案件的应对措施（四）滋扰滋扰的概念和类型暴力滋扰暴力滋扰的防范和处置措施3.通信滋扰通信滋扰案件的常见形式（五）性侵害案例八：老同学电话请消夜 女生单身赴约被强奸通过案例警示年轻的大学生们，一定要提高安全防范的意识，在交友过程中应提高警惕，不要轻易答应与不熟的朋友见面，即使要见面也应该记得叫上自己的同学或朋友一同前往。三、正当防卫（板书）（一）正当防卫的概念正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，采取对不法侵害人造成损失的方法制止不法侵害，没有明显超过必要限度造成重大损害的行为。（二）正当防卫的成立条件（三）大学生错误使用正当防卫的常见情形案例讨论：他们的行为属于正当防卫吗？为什么？设置案件情景，让同学们结合所学进行分析，考察同学们是否理解正当防卫。一、大学生人身伤害事故（一）大学生人身伤害事故的概念（二）大学生人身伤害事故的特点（三）大学生人身伤害事故的类型二、大学生人身伤害案件（一）大学生人身伤害案件的概念小结

（二）故意伤害（三）抢劫、抢夺（四）滋扰（五）性侵害三、正当防卫（一）正当防卫的概念（二）正当防卫的成立条件（三）大学生错误使用正当防卫的常见情形本讲首先给大家介绍了大学生人身伤害事故和人身伤害案件的概念和特点，并结合案例同学们学习了预防和应对人身伤害事故和

案件的措施，最后再次强调了正当防卫成立的条件。思考：当我们遭遇人身伤害案件的时候如何正确的应对。第5、6次课 第三讲目的要求1、认识盗窃的概念2、认识校园盗窃案多发的原因3、认识校园盗窃案的特点4、熟记预防盗窃案发生的攻略5、熟记财务被盗后的处置方法6、认识诈骗的概念7、认识大学生容易受骗的原因8、认识校园常见诈骗手段9、熟记预防诈骗案发生的攻略10、熟记诈骗危及应对11、认识传销的概念和实质12、认识传销与直销的区别13、认识传销组织吸纳新成员的流程14、认识传销的危害15、认识大学生如何面对传销教学重点1、校园盗窃案的特点2、预防盗窃案发生的攻略3、财务被盗后的处置方法4、校园常见诈骗手段5、预防诈骗案发生的攻略6、诈骗危及应对7、传销的实质学习难点掌握预防和应对盗窃、诈骗的措施。教学内容及时间安排（1801、预防盗窃 约60分钟

财产安全PAGE16PAGE16教学内容组织与过程设计教学实施：一、预防盗窃（板书）（一）盗窃简介盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集恶痛绝的违法犯罪行为。（二）主观原因、客观原因（三）高校盗窃案件特点发案地点全面开花（等）案例一（播放视频）：校园操场盗窃案盗窃物品种类繁多（产品等）作案时机见缝插针：高校盗窃案易发生的时间新生入学时间未刚开学期间临近放假期间毕业离校期间上午一、二节课期间：主要以内盗为主上晚自习时，不上锁的寝室易被盗24夏、秋季开门多、开窗睡觉易发生入室盗窃假期学生离校后，易发生撬门扭锁盗窃水漂作案手段多种多样：高校盗窃作案类型

备注重点：注意掌握高校盗窃案的作案特点，预防盗窃案的发生。重点：结合生活中的例子深情并茂的介绍防盗攻略，使同学们能理论联系实际。重点：重点：认清传销真面目，树立正确的人身观价值观。“顺手牵羊”、溜门盗窃、暴力破门、撬门扭锁、翻入室内、“垂钓咸鱼”、假借推销、留宿外人案例三（播放视频）：浙江-起贪心顺手牵羊监控拍窃贼现形通过案例让同学们了解什么是“顺手牵羊”，同时警示大家注意保管好自己的财物。内盗案件不容忽视（四）防盗攻略1．宿舍防盗经验图书馆、自习教室防盗注意事项运动场防盗食堂防盗公交车防盗旅途防盗购物防盗保护好你的银行卡（五）财物被盗之后的处置二、预防诈骗（板书）（一）诈骗的概念——识别诈骗陷阱诈骗，是指假冒、伪造等欺骗手段，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，将公物非法占有的犯罪行为。（二）高校中常见诈骗手段日常诈骗PPT：配合图片展示①伪装身份，“标签效应”②以次充好，推销“紧缺”商品③编造谎言，博取同情④投其所好，骗取信任⑤故意撞人，抛物分成2.网络诈骗①中奖诈骗案例三（播放视频）：中奖短信别轻信警惕近期流行网络诈骗③网上交易案例四（播放视频）：网络送狗行骗③点击陷阱④网络创业陷阱案例五（播放视频）：传销搭上互联网电话、短信诈骗①骗取家长钱财②对机主诈骗案例六（播放视频）：电话诈骗女大学生学费被骗③支付高额电话费（三）诈骗的预防遇事不感情用事识破身份伪装识破手法变化切忌贪小便宜当心麻醉剂抵御诱惑警惕陌生人的询问预防短信诈骗（四）诈骗危机应对在校内被骗要及时报告辅导员和学校的保卫部门；在社会上被骗，要及时报告公安机关；发现被骗后，要注意保留相关证据，积极协助公安机关破案，最大限度挽回损失。三、抵制传销（板书）播放记录片：揭露传销真面目提问：1.传销和直销的区别？2.传销的本质是什么？（一）传销的概念注意区别传销和直销。（二）传销的本质、目的、手段传销本质：直销是靠销售商品赚钱，传销是靠发展下级拉人头骗钱！传销目的：传销手段：

1，怎样把你的钱骗到手2，怎样把你培养成替他骗钱的工具用听上去相当正确，相当符合实际的理论和语言（可以称为环境）来掩盖其传销组织过于简单的目的（三）61.电话邀约实施疲劳战术骗入课堂强烈要求持续听课缴纳费用培养骗钱工具（四）传销的危害（五）大学生如何面对传销了解传销，增强免疫力大学生自身树立正确的观念。一、预防盗窃（板书）（一）盗窃简介（二）校园盗窃案件发生的原因（三）高校盗窃案件特点（四）防盗攻略（五）财物被盗之后的处置小结

二、预防诈骗（板书）（一）诈骗的概念——识别诈骗陷阱（二）高校中常见诈骗手段（三）诈骗的预防（四）诈骗危机应对三、抵制传销（板书（一）传销的概念（二）传销的本质、目的、手段（三）传销流程6大步骤（四）传销的危害（五）大学生如何面对传销本讲给大家介绍了三类涉及大学生财产安全的犯罪行为，同学们应当在平时的生活和学习中积极预防盗窃案、诈骗案的发生，并且树立正确的人生观价值观，坚决抵制传销活动。思考：在我们的学习生活中怎样积极预防盗窃案、诈骗案的发生。第7、8次课 第四讲

交通安全目的要求认识我国交通安全现状认识道路交通事故的概念认识道路交通事故的分类认识我国道路交通事故频繁的原因认识校园道路交通事故发生的原因熟记作为行人、乘客、驾驶员预防交通事故发生的要点熟记一些常见的交通标志和标线熟记发生交通事故后的处置教学重点作为行人、乘客、驾驶员预防交通事故发生的要点一些常见的交通标志和标线发生交通事故后的处置学习难点掌握预防交通事故发生的要点以及事故发生后的正确处置措施。教学内容及时间安排（180）交通安全现状 约25分钟我国道路交通事故频发的主要原因 约25分钟如何预防交通事故驾车人、乘车人及行人预防交通事故要点 约60分钟一些常见的交通标志和标线 约20分钟发生交通事故后的处置 约20分钟交通安全教育片 约30分钟教学内容组织与过程设计教学实施：导入：案例一（播放视频）：真实的影像是可以避免发生的，从而引出对交通安全学习的必要性。一、交通安全现状（板书）（一）交通安全现状最常见的交通事故主要是道路交通事故。图表1：2005年我国各类交通事故统计表通过此表让同学们理解常见的交通事故主要是道路交通事故图表2：2006—2011年近六年我国道路交通事故统计

备注重点：结合德国高速公路不限速的例子分析我国道路交通事故频发的原因，使同学们能理论联系实际。重点：结合案例，掌握预防要点。重点：认识一些常见的道路标志和标线，提高交通出行的安全意识。表通过此表让同学们感受道路交通安全问题不能忽视。（二）道路交通事故1．道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。道路交通事故的条件道路交通事故的分类根据损害后果的程度分为：轻微事故，一般事故，重大事故，特大事故。故、车辆对固定物的事故二、我国道路交通事故频发的主要原因（板书）（一）主观原因全民交通安全意识不强；驾驶员素质不高、技术拙劣；无视交通法规的存在；超载、超限、超速现象严重；案例二（播放视频）：河南许昌”１－１１“特大交通事故通过该案例给同学们介绍超载、超速、无证驾驶等违规违法行为带来的恶劣后果。农用车辆违章载人，无牌无证上路；违章运输有毒、易燃易爆和污染物等；执法不严、以罚代纠想象依然存在。（二）客观原因部分损坏路面的修复和路标完善更新不及时；交通管理的水平还有待提高；各有关部门的配合有待加强。（三）大学校园内容易发生交通事故的主要原因三、如何预防交通事故（板书）（一）角色一：行人行走时的交通事故的预防要点：自觉遵守交通法规。走。PPT：配合图片展示横穿马路，翻越护拦有多危险。机动车抢道，不突然横穿马路，翻越护拦，过街要走人险”等标志的地方。案例三（播放视频）：男子横穿马路被撞飞触目惊心案例四（播放视频）：深夜翻越护栏一男子被撞身亡（二）角色二：乘客乘坐交通工具时交通事故的预防要点：乘坐汽车案例五：乘坐黑车的安全隐患通过案例再次强调乘坐黑车的危险性，让同学们拒绝乘坐黑车。乘坐火车乘坐飞机乘坐轮船乘坐轻轨地铁易理解和接受。（三）1．概念介绍“非机动车”，是指以人力或者畜力为驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。机动车，是由动力装置驱动或牵引、在道路上行驶的、供乘用或（和）运送物品或进行专项作业的轮式车辆，包括汽车及汽车列车、摩托车及轻便摩托车、拖拉机运输机组、轮式专用机械车和挂车等，但不包括任何在轨道上运行的车辆。驾驶非机动车预防交通事故要点驾驶机动车预防交通事故要点PPT：配合图片展示一些违法的驾车行为，强调遵守交通法规的重要性。常见道路交通标志和标线介绍PPT：配合图片介绍常见的道路标志和标线。补充介绍：参与交通要避免两个不良心理状态1．侥幸心理——酒后驾驶案例五（播放视频）：珍爱生命禁止酒驾高晓松宣传片案例六：喜剧演员牛振华酒后驾车亡通过两起明星酒驾案例再次警示同学们千万不能酒后驾车。从众心理四、发生交通事故后的处置（板书）（一）行走时发生交通事故的处置方法（二）乘坐交通工具时发生交通事故的处置方法（三）驾驶交通工具时发生事故的处置方法播放视频：交通安全教育片通过观看该教育片，再次让同学们增强交通安全的意识，自觉遵守交通规则。一、交通安全现状（板书）（一）交通安全现状（二）道路交通事故二、我国道路交通事故频发的主要原因（板书）（一）主观原因（二）客观原因（三）大学校园内容易发生交通事故的主要原因板书设计小结

三、如何预防交通事故（板书）（一）角色一：行人（二）角色二：乘客（三）角色三：驾驶员四、发生交通事故后的处置（板书）（一）行走时发生交通事故的处置方法（二）乘坐交通工具时发生交通事故的处置方法（三）驾驶交通工具时发生事故的处置方法本讲给大家介绍了我国道路交通安全现状以及我国道路交通事故频发。思考：我们在参与交通活动时如何预防交通事故的发生。第9、10次课 第五讲

消防安全目的要求认识开展大学生消防安全教育的必要性认识火灾的概念认识火灾发展的规律认识高校发生火灾事故的主要原因认识预防火灾发生的主要措施熟记扑救初期火灾的方法熟记各类灭火器的使用方法熟记火场逃生的技巧熟记核心提示教学重点扑救初期火灾的方法各类灭火器的使用方法火场逃生的技巧核心提示学习难点掌握灭火器的使用方法和火场逃生的技巧。教学内容及时间安排（180）火灾的常识高校发生火灾事故的主要原因火灾的预防与扑救火灾的疏散与逃生

2020305060教学内容组织与过程设计教学实施：一、开展大学生消防安全教育的必要性（板书）（一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性引入案例（结合图片进行讲述）：案例一：北京大学物理系宿舍发生火灾20023116个房间被烧毁，楼顶被烧穿，火苗从上午8案例二：俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍火灾2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。案例三：印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。案例四：北京市林业大学学生宿舍发生了爆炸起火2005112156

备注。重点：通过实例强调在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。重点：掌握灭火器的原理和使用方法。重点：握火场逃生的技巧。重点：冷静应对。生宿舍楼三楼突然发生了爆炸起火，火灾原因疑为汽油爆炸，当时有一男一女两名研究生在内，皆在大火中丧生。案例五：北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾200701112500案例六：中央民族大学火灾——上千女生疏散200855286S060110米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分案例七：上海一高层教师公寓发生火灾11月15日14时20分左右，上海静安区余姚路胶州路，一正在进行外立面墙壁施工20多层住宅脚手架突发大火。已致58人遇难，70余人受伤。（二）从当前大学生安全观念现状看消防安全教育必要性46年11月146时10一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。总结：这一起起火灾事故造成了巨大的人员伤亡和财产损失，同学们应当以此为戒，自觉遵守规章制度，积极预防火灾事故的发生，同时还要主动学习扑救初期火灾和火场逃生的技能保证我们的人身安全和财产安全。二、火灾的常识（板书）（一）火灾的概念火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（二）物质燃烧条件（为介绍灭火器的原理作铺垫）可燃物氧气或空气达到燃烧时，所需要最低温度（着火点）燃烧的条件必须同时满足，缺一不可（三）火灾发展规律初起阶段成长阶段猛烈阶段衰退阶段提问：那个阶段是灭火的关键阶段？三、高校发生火灾事故的主要原因（板书）（一）消防安全意识淡薄（二）消防基本知识贫乏（三）违法高校管理制度违章使用大功率电器220器。宿舍禁止的大功率电器私自乱接电源乱丢烟头 中心温度700~800℃案例九：石家庄—小烟头引发大火灾肆意焚烧杂物违规使用蜡烛随意点燃蚊香 案例十：一盘蚊香引发的惨剧四、火灾的预防与扑救（板书）（一）火灾预防的主要措施1．增强消防安全意识。遵守高校防火制度加强消防法规学习灭火器和消防栓所在位置要了解熟悉，谨防电器设备着火。（二）1．迅速拨打报警电话2．及时扑救初期火灾及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。扑救初期火灾的方法：窒息灭火法：二氧化碳、干粉冷却灭火法：水、干冰隔离灭火法抑制灭火法灭火器的使用：（结合图片，视频讲解）泡沫灭火器：化学泡沫灭火器和空气泡沫灭火器二氧化碳灭火器卤代烷（1211）灭火器BCABC播放视频：火灾类型，灭火器的种类及用途室内、室外消火栓的使用：（结合图片，视频讲解）播放视频：消火栓的使用方法五、火灾的疏散与逃生（板书）面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要我们冷静机智地运用自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。（一）火灾中人的异常心理及其表现恐惧心理及其表现从众心理及其表现逆反心理及其表现绝望心理及其表现（二）正确采用逃生方法，最大限度的保全生命结绳外悬法结绳下滑法骑坐窗外空调机法沿落水管下滑法毛巾除烟法播放视频：消防宣传-3火场逃生和自救六、核心提示（板书）（一）发现火灾怎么办？（二）怎样打火警电话“119”？（三）灭火后该怎么办？一、开展大学生消防安全教育的必要性（板书）（一）从火灾事故危害看消防安全教育重要性（二）从当前大学生安全观念现状看消防安全教育必要性二、火灾的常识（板书板书 （一）火灾的概念设计（二）物质燃烧条件（三）火灾发展规律三、高校发生火灾事故的主要原因（板书）（一）消防安全意识淡薄小结教学后记

（二）消防基本知识贫乏（三）违法高校管理制度四、火灾的预防与扑救（板书）（一）火灾预防的主要措施（二）火灾扑救的主要方法五、火灾的疏散与逃生（板书）（一）火灾中人的异常心理及其表现（二）正确采用逃生方法，最大限度的保全生命六、核心提示（板书）本讲从火灾事故案例出发，给大家介绍了学习消防安全的必要性；高校火灾事故发生的原因以及如何扑灭初期火灾和火场逃生的技巧。思考：我们在遭遇火灾时如何扑救初期火灾和从火场顺利逃生。第11、12次课 第六讲心理安全目的要求认识心理健康的概念辨别心理健康与心理异常等概念的区别熟记判断心理健康的原则熟记衡量大学生心理健康的标准认识异常心理的概念认识大学生常见的神经症的症状认识大学生常见的人格障碍的类型熟记正确处理大学生发展性心理问题的方法教学重点判断心理健康的原则衡量大学生心理健康的标准正确处理大学生发展性心理问题的方法学习难点正确处理大学生发展性心理问题的方法。●教学内容及时间安排（180分钟）1.心理健康的概念约10分钟2.心理健康与心理异常等概念的区别约10分钟3.判断心理健康的原则约20分钟4.衡量大学生心理健康的标准约20分钟5.异常心理的概念约10分钟6.大学生常见的神经症的症状约30分钟7.大学生常见的人格障碍的类型约10分钟8.正确处理大学生发展性心理问题的方法约70分钟教学内容组织与过程设计教学实施：引入案例（播放视频，总结发言）：案例一：大学生为何频频自杀案例二：马加爵的遗书通过自杀和他杀的案例让同学们看到心理问题会引发一系列不良后果，从而更加关注自己的心理健康。一、心理健康（板书）（一）概念介绍1．健康不仅指没有疾病或不正常现象的存在，还包括每个人在生理上、心理上以及社会行为上能保持最佳、最高的状态。2．什么是心理健康？心理健康是指在身体、智能和情绪上能保持同他人心理不相矛盾，并将个人心境发展成最佳状态。补充介绍：心理健康和心理异常的区别（PPT：树形图）（二）判断心理健康的原则1．协调性原则：心理过程要协调稳定性原则：个性心理要稳定（三）衡量大学生心理健康的标准心理测试：《中国人心理健康量表》推荐测试：SCL-90（90是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用

备注重点：学会随时用心理健康三原则来关注自己的心理健康状况。重点：督促同学们学会对自己的心理状况进行测试，及早发现心理问题。重点：通过测试和观看心理访谈节目，结合自身的情况找到解决大学生活生常见的心理问题的方法。最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。二、异常心理的类型和判断（板书）（一）异常心理的概念问题，只有心理严重病态的人才会出现异常心理。（二）神经症抑郁症抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，处境不相称，严重者可出现自杀念头和行为。恐怖症：场所、社交、单一恐怖症是以恐怖症状为主要临床相的一种神经症。患强迫症：观念、行为强迫症是一组以强迫症状（主要包括强迫观念和强迫行为）为主要临床表现的神经症。神经衰弱症神经衰弱属于心理疾病的一种，是一类精神容易兴奋现为易兴奋和易疲劳，并且多数患者会出现严重的睡眠障碍和记忆力减退症状。（三）人格障碍强迫性人格障碍强迫型人格要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为。这类人在平时有不安全感，对自我过分克制，过分注意自己的行为是否正确、举止是否适当，因此表现得特别死板、缺乏灵活性。偏执性人格障碍偏执型人格又叫妄想型人格，指以极其顽固地固执己见为典型特征的一类变态人格，表现为对自己的过分关心，自我评价过高，常把挫折的原因归咎于他人或推给客观。反社会型人格障碍反社会型人格也称精神病态或社会病态、悖德性人格回避型人格障碍心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付。注意：不同类型人格障碍所表现出来的心理特征。三、常见心理问题及处理方法（板书）（一）与适应有关的心理问题播放视频：心理访谈-告别依赖播放视频，并与同学们讨论视频中所涉及的与适应有关的心理问题，让同学们能从中找到适合自己的解决问题的方法。（二）与学习有关的心理问题心理测试：大学生学习动力自我诊断量表播放视频：心理访谈-大六男生通过自测和观看视频，了解在学习中的心理状态，从而找到应对学习问题的正确方法。（三）与人际交往有关的心理问题心理测试：你留给人的第一印象如何播放视频：心理访谈-宿舍你我他通过自测和观看视频，了解在人际交往中常见的问题，从而找到处理人际关系问题的正确方法。一、心理健康（板书）（一）概念介绍（二）判断心理健康的原则（三）衡量大学生心理健康的标准板书二、异常心理的类型和判断（板书设计 （一）异常心理的概念（二）神经症（三）人格障碍三、常见心理问题及处理方法（板书）小结

（一）与适应有关的心理问题（二）与学习有关的心理问题（三）与人际交往有关的心理问题本讲从高校学生心理问题引发的安全问题着手，重点探讨心理健康的概念和标准、异常心理的类型和判断以及常见心理问题的处理方法。思考：我们的心理健康吗？我们如何来解决好生活学习中的心理问题。第13、14次课 第七讲

网络安全目的要求认识网络对大学生的影响（正面影响，负面影响）认识常见的网络陷阱（。）熟记预防掉入网络陷阱的注意事项认识网络犯罪的类型预防网络犯罪熟记网络安全对策教学重点常见的网络陷阱（。）预防掉入网络陷阱的注意事项网络安全对策学习难点掌握预防掉入网络先陷阱的注意事项教学内容及时间安排（180）1.认识网络对大学生的影响302.认识常见的网络陷阱303.熟记预防掉入网络陷阱的注意事项604.认识网络犯罪的类型205.预防网络犯罪206.熟记网络安全对策20教学内容组织与过程设计教学实施：一、网络对大学生的影响（板书）（一）带来的便利1．通过网络我们可以足不出户的购得中意的商品通过网络我们可以在家里就享受老师面对面的辅导开拓大学生全球视野，提高大学生综合素质（二）网络带来的负面影响1．长时间上网对智力的影响对意识的影响对性格的影响二、常见的网络陷阱与注意事项（板书）（一）网络交友陷阱网络这个虚拟世界里，每个现实的人可以以多种身份出现，也可以多种不同的面貌出现，善良与丑恶往往结伴而行。案例一（播放视频）：中国警务报