学习演讲稿集合15篇

第页共页学习演讲稿集合15篇学习演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是“珍惜时间热爱学习”。我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美妙。古人曾写过一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天每个人来说，都是有限的。我们要珍惜时间，热爱学习。同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力!所谓“勤”就是要珍惜时间。第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。同学们，请珍惜时间，珍爱明天，发奋学习吧。认真上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望，我们明天的生活就会更好!我的演讲完毕!谢谢大家!学习演讲稿2老师们，同学们，早上好。我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“将来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”确实，在倡导终身教育和学习的今天，自主学习尤为重要。什么是自主学习？简单来说就是不依赖别人的自主学习，强调积极进取、主动开展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合才能。有了一定的自学才能，学生不再是被动承受知识的机器，而是可以用科学的方法积极探究知识、敢于质疑问题、充分开展个性的学习大师。那么如何实现自主学习，我认为必须从以下四点入手：第一，有效的自我学习，从改变观念开场很多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美妙将来。父母和老师只是关心和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。二、设定长、中、短期目的，从实现小目的出发。所有学生上周都学了《目的的威力》，都知道目的的重要性。我们每个人都有远大的理想，但如何实现取决于短期目的。所以如今每天都要有自己的短期目的，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目的，努力实现今天事情的结局，以小成大。第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，很多学生只是一味的追着玩，很多学生安静的坐在教室里，不知道该怎么办……等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必须从如今开场，充分利用课余时间，进楼要安静，进房要学习。第四，学会自我评价学习效果为了到达良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的缺乏，有针对性地进展自我检查，找出自己的弱点，亲密关注容易混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习准确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。学生，假如分数在一定程度上反映了应试才能，那么自主学习就表达了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是将来成功的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们掌握自己的命运！最后给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我成功！我的演讲完毕了，谢谢！学习演讲稿3今年夏天，我踏入了中学,站在人生中的第二个起跑线上。今年夏天，我来到景弘这个王者之家，开场我初中学习。今年夏天，我长大了，从小学生变成了初中生，从三门主科变成七门。今年夏天，我爱上了一所学校,她的名字叫：景弘。我爱她的一草一木，我爱她宽阔的大厅；我爱那充满阳光的走廊，我爱那充满激情的课堂；我喜欢在那儿学习，在那儿学习很开心。是景弘让我爱上枯燥的学习，是景弘让把枯燥的学习变得快乐。景弘，带着我们去拥抱充满希望的将来，学习之舟承载我们跃过重重难关。我爱景弘我爱学习学习演讲稿4每天早上，我们早早起床，来到校园。我们坐在教室里，老师的声音像水滴一样滋润着我们的心。我们应该热爱学习，因为我们知道一个道理，只有通过文化，我们才能成长为对社会有用的人，为祖国效劳。孔子曾说：“知者不如善者，乐者不如乐者。”记得我们刚上学的时候，还不认识汉字之友。后来是老师教我们的，但是有时候，我们经常会选一些好的课外书给我们读。一本好的课外书籍就像一把翻开智慧之门的钥匙，为我们翻开知识之门。读书，让我们知道中国的荣耀与屈辱。记得有一次，我在看书的时候，我妈叫我和她一起去超市逛街，我没听见。我继续看书。我妈说：“走吧，我妈去超市给你买本新书，好不好？”听了这句话，我赶紧容许了。一进超市，我的目光就转向了我最喜欢的书——。我拿起一本书看了一会儿，然后完全进入了故事的情节。过了一会儿，我妈给我打，我没听见。我一抬头，原来是我妈。妈妈见我入迷就买了。我从小就爱看书。小时候爸爸告诉我，我上小学的时候，妈妈给了我一本作文书。过几天就看完了。以后我会为自己的目的不懈努力，向张海迪、居里夫人学习。看了越来越多的书，从中学会了仁慈，学会了如何做一个利益高尚，灵魂丰富的人，学会了做一个冷静而有毅力的人，学会了如何对待友谊，珍惜生命….学习演讲稿520xx年，著名足球教练米卢以：“享受快乐足球”的理念，带着中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了宏大的影响。今天，在课改的洪流中，假设我们能以“享受快乐足球”的理念帮助学生树立学习的信心，在数学教学中不断激发学生学习的热情，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。一、创设良好的教学环境，提供乐学的条件。良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐，老师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂气氛。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道判断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上顿时热闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我连忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生展开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开场了。甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数？”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请答复。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对？”乙方理直气壮的答道：“因为它不是真分数。”这时，甲方来了情绪说：“哪本书上有这个规定？”乙方底气缺乏，陷入沉思。甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“祝贺你们，你们敏捷的思维，善变得口才赢得了大家的敬仰！”甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前，说：“老师今天也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今天带来一次很有价值的讨论。”乙方学生开心地笑了，全班学生开心地笑了，我也开心地笑了。一场小小的辩论，为学生提供了自我表现的时机，使学生在轻松愉快的气氛中获得了成功的快乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。二、将数学知识融入生活，增加乐学的体验。让学生享受数学学习的快乐，就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣得事物出发，让学生充分感受到生活中处处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时，在临近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张《学习情绪调查表》，让学生用刚刚学会的百分数来描绘一下自己今天的学习情绪，并提供三个词语：愉快、紧张、遗憾。有的学生说：“我感到愉快占90%，因为我学得很轻松，紧张占5%，因为有许多老师听课，遗憾占5%，因为我举手老师没让我发言。”还有的学生说：“我觉得愉快占95%，因为我喜欢上今天这样的课，紧张占0%，我心理素质比拟好，遗憾占5%，因为我精心搜集的百分数的材料没能展示！……同学们争着发言。这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家交流一下这节课的情绪体验。今天，能和大家一块学习讨论，我非常快乐，因此我的愉快占了94%，老师的心理素质也不错，所以紧张只占1%，至于遗憾，因为老师的原因给有些学生造成一些遗憾，所以我也感到遗憾，遗憾占5%，希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今天的遗憾！伴随着热烈的掌声，同学们久久沉浸在数学学习带给它们的快乐之中。三、给学生自由开展的空间，养成乐学的习惯。陶行知先生倡导“解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双手，使他能干；解放儿童得嘴，使他能说；解放儿童的空间，使他能到大自然、社会里获得丰富的知识；解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的知识，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去发现生活中的数学，然后把自己的发现再写成“数学日记”或“数学小作文”，这不也是一种快乐的学习吗？“立足过程，促进开展”让每个孩子在知识的海洋里快乐地学习，让我们携手共同享受学习的快乐，让每个孩子在自信、快乐中走向成功。这就是当一个老师的自豪感，我深深爱上了当老师。学习演讲稿6尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天，我们六(1)中队演讲的主题是“珍惜时间，热爱学习”。我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美妙。同学们，当你们玩着迷人的电脑游戏，坐着快捷高速的列车，接听着越洋的时候，你是否意识到了科技的力量，知识的力量?热爱学习知识改变了我们这个世界，也改变了我们生活，学习的重要性显而易见，学习对我们每个人来说是多么重要啊!处在人生黄金时期的我们应该珍惜时间，热爱学习。我们来看看鲁迅的故事吧。鲁迅先生少年时期，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书来读。江南的夜晚是寒冷的，人们早早地享受着被窝的温暖，鲁迅却在昏黄的灯下津津有味地读着世界名著。由于他热爱学习，热爱读书，文学功底深沉，后来终于成为了我国著名的文学家。科学家牛顿非常喜欢做实验。有一次，牛顿感觉肚子饿了，就想煮一些鸡蛋吃。煮了很长时间后，锅里的水沸腾了，他掀锅一看，“啊!”地惊叫起来，锅里煮的竟是一块怀表。原来他专心考虑问题时，竟然把怀表当做鸡蛋放在锅里煮了。牛顿傻吗?好似很傻。其实，正是因为有这种热爱学习、废寝忘食的精神，才使牛顿成为了“万有引力”的发现者。同学们，不要再抱怨学习枯燥乏味了，“热爱是最好的老师”，只有全身心地投入学习，才能收获丰硕的果实。我们身边那些优秀的学习者，哪一个不是热爱学习的人呢?让我们一起珍惜时间，热爱学习，做学习的小主人，让知识为我们插上理想的翅膀吧!我们的演讲完毕了，谢谢大家!学习演讲稿7尽管八月的天气是那么的炎热，但我们的老师每天都冒着高温准时来到园内参加师德培训，在不经意间，今天就到了培训的最后一天，即将要划上一个圆满的句号。本次师德学习我们幼儿园的主题定位为"做学习型老师"，并在开场的第一天就赠送给了我们每位老师一本好书，希望我们在不断的阅读与学习中获得收获。师德学习过程中，不管是在听取西瓜豆豆的讲座还是倪局长的讲座，其中很多内容都是跟学习有关。通过这些日子的培训使我体会深入，并对自己今后的成长有了一个更为明确目的定位。一、成为学习型老师的必要性现代社会，是"知识爆炸"与"信息爆炸"的时代。在这个时代，人只有不断从环境中汲取对自己有益的知识来开展自身、完善自身，通过不断学习、学习、再学习，才能适应这个日新月异的世界。因此，信息时代的老师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长，实现自身的开展。同时，儿童作为社会的一员，也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响，他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物，他们对周围环境与事物的疑问也越来越多。这要求老师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围环境与事物的探知兴趣，并引导他们正确认识周围事物。这对于我们幼儿老师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感，是一种前所未有的挑战。因此，我们必须不断根据儿童开展的需要来充实自己的专业知识以及其他方面的知识，成为一名学习型老师。二、如何成为一名学习型老师我认为，想要成为一名学习型的老师，首先必须树立学习的意识，把不断学习作为自身职业开展的泉与动力，作为职业对自己的根本要求。学习是胜任本职工作的前提条件，我们必须走出一味单纯的知识传递的传统，不能仅停滞在娴熟的教学根本功的简单重复上。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停顿的专业知识学习。老师还要务必树立理论科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，而是要在自己的教育教学理论中，开展行动研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。其次，老师要擅长学习。抓住每一个时机和场所向书本学习、向理论学习、向校内外老师学习、也要向幼儿学习，通过多种渠道广泛获取信息、不断充实自己，使自身素质得以提升，要在多维的学习中不断成长，适应不断开展的时代的需求和孩子的需要。除了注重自身的学习与开展以外，更要通过自己的言传身教，为儿童树立学习的典范，并在教学中帮助儿童获得根本的学习方法，形成对学习的正确认识以及有关学习的积极情感体验，从而在儿童幼小的心灵中埋下学习的种子，为他们日后成为学习者打下良好的根底。最后，树立终身学习的信念。在现代社会中，对于一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成局部，必须养成时时、事事、处处学习的习惯。"只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。"因此，老师只有随时对自己的工作及专业才能的开展进展评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把幼儿园视为自己学习的场所，在理论中学习，不断对自己的教育教学进展研究、反思，才能不断适应新的变革，同时也是我们工作、生存和开展的需要。随着信息化时代的到来，数字化、网络化技术的广泛应用，给人们的生存方式都将带来宏大变革，也直接影响到教育方式、教育手段的变化。如：多媒体教学、网上教学已是今天教学中不可缺少的教学方式；还有社会对幼儿老师的要求也越来越高，幼儿老师不断完善自己的知识构造也变得越来越重要。这些都只有通过学习，才能让我们更好的掌握现代教育技术、完善知识构造。所以倡导儿童要学习，老师更要学习，并且是终生学习。让我们都朝着学习型老师的目的前进，在学习中不断地创新和超越自我，不断获得成长！学习演讲稿8每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联络;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷快乐地说：“好，好，熟能生巧!”还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗?由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，假如一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。岁月的脚步是多么的匆匆，毫不爱惜我们的感慨和嗟叹。正因如此，无数出色的人总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间，使时间有了价值，我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表：8：00-17：00除早午餐外，校对修改作品清样。17：00-20：00晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画。20：00就寝0：00-8：00写作，夜半准时起床，一直写到天亮。这位每天只睡4个小时、身高缺乏1.6米的文字巨匠，摒弃了巴黎的繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写了96部小说，演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。无独有偶，在美国，有一个人在一年之中，他只有三天的时间不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开场一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐惧小说大师。斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经历，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬·金的经历也是非常坎坷的。他曾经潦倒得连费都交不起，公司因此而掐断了他的线。而如今他是世界上著名的恐惧小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。已经是高级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。他们成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。学术大家季羡林老先生曾经说过："勤奋出灵感。"缪斯对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会不断地给这些人送去灵感。盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。做一个勤奋的人。学习演讲稿9著名科学家爱因斯坦曾经说过：“我从来不欣赏一天到晚呆在实验室里的科学家，正如我从来不鼓励盲目用功的学生。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出最大的成绩来！”中学时期的学习是紧张的，面对学科的增加，作业的繁多，许多同学变得手足无措，我也曾经历过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就认识到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。首先，要培养自己对学习的兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这告诉我们，同样在学习，按照老师和家长的要求去学，和自己喜欢去学，甚至把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发现生活，能从语文中体悟和交流对人生的认识，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的急躁，可以静下心来带着兴趣去学习。其次，要树立学习的目的。没有前进的目的就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么？我们学习的目的是什么？我们学习最好要到达一个怎样的结果？和自己比，今天是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己寻找可以超越的目的，你就会每天有不断的进步。第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有许多共同的特点，只要你认真总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比方在上课前要提早预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比方在课堂上要认真听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比方要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进展归纳整理和进展分类消化。只有掌握这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。第四，要多读课外书。书本中的知识毕竟是有限的，更多的从课本之外汲取营养，让自己的学习可以变得更优秀。总之，学习还要讲究方法，掌握了学习的方法就像给自己的学习插上飞翔的翅膀。最后祝同学们都能快乐学习，天天进步！谢谢大家！学习演讲稿10尊敬的老师，同学们：大家好！大家都觉得学习非常累，因为我们每天都坚持在学习的道路上，不断的探究，不断的提升自我。如今吃的苦，只是我们人生中的一局部，却不是最辛苦的时期。学习可以收获知识，可以武装自己，更能为自己开拓道路，改变命运。坚持学习，如今吃的苦，会是我们将来成长的养料，或许苦了些，每天都需要坚持在学校学习，枯燥乏味，而且还要起早贪黑。坚持一段时间我相信很多同学都可以做到，但是学习却不只是一段时间，而是漫长的路途，需要我们一直坚持，在任何时候都不能放松警觉，不然很快你就会发现自己被别人快速超越。不要因为学习苦和累，就给自己找借口休息，不要认为我们如今还有很长时间学习，自己的成绩也不错，浪费一点时间休息一下不会有事的，我相信很多都听过一那么故事，龟兔赛跑的故事，为什么最后的结果是乌龟赢了比赛，却不是兔子获胜，原因很简单，因为骄傲，也因为不能坚持到最后，认为无人能超越自己，所以就想要休息一些。可是当睁开眼睛时发现输了比赛。希望大家不要如同骄傲的兔子，如今你有的优势，不能给你任何优越感，因为其别人也在积极的前进，驻足不前的人，很快就会被超越，不要给自己任何幸运心理，也不要给自己任何压力，永远都记住坚持本心，做好自己，积极学习，坚持学习，永远都不要忘记我们的学习任务很重，不要忘记你们有很重要的责任。如今坚持下去，当我们____之后你会发现，学习并不难，但是当你偷懒，当你想要取巧的时候，你会发现与大家的差距越来越大。学习没有捷径，只有坚持努力的人才可以在学习的道路上学的更高，走的更远。我们都是承受同样的教育，都是一个老师教诲出来的学生，为什么有的同学他们的学习成绩好，而有的同学他们的学习成绩那么差。时间不等人，岁月如流水，如今假如我们不坚持学习，不努力拼搏，当我们皓首白发时，回头在看你会懊悔的，不要在以后懊悔，我们要趁如今努力学习抓紧时间提升自己，不能浪费自己的学习时间，积极努力的为自己提升才能，不断的加油，积极的为将来做准备。如今放弃，就等于在将来丧失了前进的目的，不要等待，也不要放弃，一直坚持下去才可以走的更远，才可以学到更多东西。谢谢大家！学习演讲稿11尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是**年**班的**。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新颖，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都明晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探究知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门翻开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！曾经多少次啊，我单独徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不困难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是如今才被我发现。曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监视，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在亮堂的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样鼓励着我，鼓励着我们，让我们走上一条开展自己无限潜能的道路。身为一名即将分开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！学习演讲稿12读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，自然哲学使人精炼，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩。知识可以塑造一个人的性格，而学习恰恰可以让人获得更多的知识，这说明学____别重要。很多同学会说学习很辛苦很累，或者说我学不会，我不想学是因为考不好。这两种说法都是错误的。首先，我不能否认学习的痛苦，学习等等，但只有观察学习的痛苦，我才能享受学习的甜蜜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！在学习的海洋里旅行，在书本的大山里跋涉，知识的满足给了我们快乐；山重水重，曲径幽静，解决问题的暗花给我们快乐；思想境界的不断拓宽，心灵的`不断净化，给我们带来快乐。我记得爱因斯坦曾经说过：永远不要把学习当成一项任务，而是一个令人羡慕的时机。是的，只要我们孜孜不倦，敢于面对学习中的困难，你就会发现学习有自己的兴趣，更快乐。其实大家也不能绝对说自己有多聪明多厉害，也不会有人觉得自己不聪明。任何人的成功都是通过自己的努力获得的。假如不学习，即使天才的智慧也只是一种浪费。但是，只要你努力，成绩好坏并不重要。方仲永年轻时是个天才儿童，但他最终成为了一个普通人，因为他后天没有承受良好的教育。像他这种天生聪明伶俐的人，后天没受过教育，还想做普通人。我们呢？不读书，岂不是连个普通人都算不上？战国时期，有一个叫苏秦的好学者，夜以继日地学习。困了就用锥子扎大腿，睡醒后继续学习。金代著名学者孙敬日夜苦读，因怕困倦用绳子吊在梁上，困了就拖着自己醒来继续读书。他们俩最后都获得了宏大的成功。可见，努力学习是一个人成功的必由之路。一个人偶然的失败说明不了什么，成绩的好坏说明不了一个人的聪明名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终获得了令人羡慕的成就。期中考试刚完毕不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试完毕后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习吧!学习演讲稿13尊敬的老师、家长：你们好！我叫占岩川，是这个班里的一名学生，可以在这里为大家演讲我很荣幸。下面我要说一说来到初一与小学相比有何变化以及一些学习的方法。从小学到初一，有着较大的差异，不仅学习的气氛变了，老师所布的作业重了，身边的同学也变了。当我们还沉浸在小学的轻松中，劳累的中学生活己来到我们眼前，在小学里我们轻松自如，在中学里我们手足无措，这也是较难适应的。作业多，这是中学与小学的最大差异，也是中学的特点，小学的作业大多是语数两门，而中学那么不同，有语数英，生物等等，这就需要我们以一个正确的观念来对待，否那么极容易出现厌学的心理。学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲，也许在你回头或开小差的一刹那间，就错过了一个知识点。“温故知新，可以为师矣。”不错的，老师讲过的知识下课后要时常复习，活学活用地用在作业上——因为作业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早上是记忆力最好的时间，我们可以翻开台灯，坐在床上，身上盖着被子从而来背英语单词和课文，同时也可以边背边闭目养神，这样休息读书两不误！成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，相信只要你努力，一定可以获得成功，获得成功，获得更好的大成绩！谢谢大家，我的演讲到此完毕，谢谢！学习演讲稿14尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是三〔2〕班的姜婧雯，我是三〔2〕班的刘蓓冰。今天，我们演讲的题目是《我们爱学习》。每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们翻开了知识的大门。读书，让我们理解到中国曾经的辉煌和屈辱，理解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。读书开阔了我们的视野，读书更了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《机密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了英勇坚强……。我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。通过读书，我渐渐的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也