托幼机构的安全

第六章

幼儿意外伤害与安全教育

第一节托幼机构的安全一、托幼机构的环境安全二、托幼机构的设备安全三、托幼机构的安全教育

托幼机构地址的选择和布局1

应避开污染源及交通要道等危险区域2应设在空气清新、绿化较好的地段3

应保证日照充分，避免处于高层建筑的缝隙之中4应设在地势适宜，排水良好的地方5应配合城市规划，保证足够的用地面积，并要考虑将来发展6应考虑可利用的社会条件，以及方便家长托幼机构建筑的安全要求1.房屋建筑楼层不宜过高，以2-3层为宜。建筑方向应南向或动向，便于采光。房屋高度不低于3.3米。每个班有单独一组用房，有各自直接通院的出入口，避免传染病的交叉感染。2.院内的场地平整，无碎石、凹坑及障碍物。3.户外场地上的大型玩具，活动器材结构完成、牢固，定期进行检查与维修。4.台阶、花坛等设置的所有水泥边缘不带棱角，要光滑成弧；水池边有护栏。5.绿化面积达院内面积50%，综合考虑观赏性、季节性和教学性，合适选择植物种植。幼儿直接用房的安全要求活动室面积能容纳20-35名儿童为宜，每个儿童占地面积为2.5平方米以上。1.5岁以下小儿活动室可兼卧室，地面宜用地板，便于保暖、防潮，易于清洁。活动室应双面采光，照明充足，也有利于空气流通。日照不少于3h。为了使儿童在室内向室外眺望，窗台距地面高度应为50-60厘米。东西向的活动室，夏季应有防晒遮阳设备。

需要2个出口，宽不小于1.2米，门扇要向外开，不要有门槛，应采用较为坚固的木制门，双面均宜平滑、无棱角，设有儿童专用拉手；活动室的天棚、墙壁和课桌椅宜采用反射率高的浅色调，尤其是天花板和内墙壁应选择反射率最高的色调；地板要保暖、富有弹性，最好是木地板；墙面用乙烯基材料、可洗性墙纸、油漆涂料、瓷砖做其表面较为合适；墙窗之下可做成壁橱；墙壁上应装置黑板、夹板或绒布板。幼儿直接用房的安全要求寝室寝室净高不低于2.8米，每个儿童应有单独的床上用品，为了便于保教人员行走及护理，床间距离0.8-0.9米，床头距离0.5米。

墙面色调宜用淡色；应配置颜色比较深、质地比较厚的窗帘；最好铺设木地板；要注意防潮，尽量开窗通风；被褥应经常清洗、曝晒，并及时更换；应安装紫外线灭菌灯；儿童睡觉时，应避免穿堂风或让风直接吹到儿童身上；儿童起床后，应将被子掀开，待通风透气10分钟以后再叠整齐。幼儿直接用房的安全要求卫生间

应临近活动室和寝室，每班一间，面积15平方米，内设大小便槽、盥洗池和淋浴池；

厕所和盥洗池应分间或分隔，并应有直接的自然通风；无论采用沟槽式还是坐蹲式大便器，都应有1.20米高的架空隔板，并加设儿童扶手;每个班应保证有大便器或沟槽4位、小便槽4位。盥洗池一般高度为0.50—0.55米，宽度为0.40—0.45米，水龙头的间距为0.35—0.40米，每班至少有水龙头6—8个。

卫生间应有独立的、专门的污水池。

幼儿直接用房的安全要求保健室、隔离室和晨检室

全园应设保健室一间，使用面积一般为14—18平方米。保健室内应有盥洗设备和简单的医疗器械及常用药品。

隔离室供隔离传染病患儿及临时观察治疗病儿所用，故出入口要远离活动室，使用面积一般为10—16平方米，设有1—3张床位，并有专用的盥洗用具和独立的厕所。

保健室和隔离室宜相邻设置，与儿童生活用房应有适当距离。晨检室应设在建筑物的主出入口处。幼儿直接用房的安全要求走廊和楼梯

儿童使用的楼梯宽度不少于1.2米，台阶高度12-14厘米，深度26-30厘米。楼梯、阳台及室外走廊应有栏杆及儿童扶手。栏杆高度不低于1.2米，栏杆之间距离不超过11厘米，中间不设横栏杆，以免儿童攀越。

托幼机构的设备安全1通风(1)通风的概念。(2)通风的形式：自然通风和人工通风。

(3)通风的措施：平时尽可能打开门窗.2采暖(1)集中式采暖。包括热水式采暖和蒸汽式采暖。(2)局部式采暖。如北方的火墙和地炕、其他地区常用的火炉等。托幼机构的设备安全照明自然采光+人工采光注意电器的安全性和操作规范、牢固等日常生活用具的卫生要求桌椅

床具盥洗用具毛巾架等饮食用具橱柜

1、桌椅的尺寸

（1）桌子的大小和规格

（2）桌面

（3）桌下净空

（4）椅高(或椅面高)（5）椅深

（6）椅宽

（7）椅靠背

（8）桌椅距离

（9）桌椅高差

桌椅儿童坐着时身体的姿势取决于高差桌椅

2

桌椅的颜色从光学和心理学考虑，应选用反射率高，能给人以舒适、宁静、安定感的色彩，如浅米色、木本色等。但不宜用白色，因白色反射率太高，易伤眼睛，同时极易污染，不易清洁。3

桌椅的管理桌椅要配套使用，考虑到一个班儿童的身高参差不齐，应准备两三种不同尺寸的桌椅。儿童身高相差10厘米以内的，可以使用同一尺寸的桌椅。要定期对儿童的桌椅进行卫生评价，为每位儿童配备合适的桌椅。桌椅面要每天擦抹消毒，其余部分要定期擦抹消毒，以保证清洁、卫生。桌椅床具1、床一般以木板床、藤绷床或棕绷床为好，应避免使用帆布床或钢丝床，以免造成儿童身体下陷，使胸部受压，导致儿童脊柱发育异常。同时儿童站立在床上也不易保持平衡。为节省空间，通常使用双层床、折叠床、伸缩床。但处于儿童安全考虑，要尽量避免使用双层床，尤其是小班不宜采用。表6—1幼儿园卧室幼儿床具尺寸表(单位：厘米)班别长（L）宽（W）高（H）小班1206030中班1306535大班1407040床具2

床垫儿童不宜睡柔软的床垫，睡过软的床垫易造成脊柱变形。通常选择加强型或超强型的席梦思床垫，以保证儿童健康地成长。如将床垫直接铺在木地板上，要注意垫高，与地面保持一定的距离，避免寒气、湿气侵害儿童的身体。同时应注意铺床垫前要擦地板。为避免通铺及儿童按同一方向睡眠时而引起直接的呼吸传染疾病，应交错方向睡眠，最好能分块搭设床垫以减少相互影响。柜橱柜厨通常有玩具柜、教具柜、饮水杯子柜、牙刷杯子柜、衣帽柜、鞋柜、书包柜和被褥橱等。柜橱的结构、高矮以及深度，应适合儿童的身材，以便方便儿童自己取放和整理。一般高度可相当于儿童的平均身高，约100—115厘米，深度约相当于儿童的手臂长，约为35—50厘米。为了避免柜橱底下积灰尘或日常打扫的方便，可将柜橱底直落在地板上。且避免可能伤害学前儿童的棱角，最好制作成小圆角；柜厨的表面应光滑，避免有木刺或钉子露出；柜橱门上的拉手也应注意安全性。儿童的柜厨最好是为每名儿童设计不同的标记。应定期清理、消毒。

饮食用具

托幼机构儿童常用的饮食用具有碗、碟子、勺子、筷子、饮水杯等。饮食用具质地要好、坚固耐用、光滑无毒，易于清洗与消毒，不起化学反应，防止烫伤儿童的嘴和手，其大小、重量及结构等要适合儿童手部发育的特点，方便儿童用手操作。碗、碟子、勺子、饮水杯等最好是耐高温、不容易破碎的塑料餐具或不锈钢餐具。碗最好是选双层隔热的。筷子最好是选圆柱体的原木头或竹子制的，长度约20厘米左右，外表不要涂油漆。且要及时清洗、消毒。挂衣架、毛巾架和镜子

挂衣架常用的有隔离式挂衣架和敞开式挂衣架两种。隔离式挂衣架，每名儿童一格，无门，分上中下3层，衣钩安装在中层后壁的上方。敞开式挂衣架不分格子，可将若干个挂衣钩安装在架子的上部，挂衣架无后壁，也无门,架底离地10-15厘米处可设一层搁板放置鞋子。毛巾架一般是敞开式的，高低不同设置4层左右，每一层设有挂衣钩10个左右，离地100—120厘米，最好是不锈钢或木制的，轻便，并且可以自由挪动。最好是搁置在靠近窗户空气流通的地方。平时要多利用太阳光对毛巾架和毛巾进行暴晒消毒。镜子最好是安在墙体内，可离地高25-30厘米。盥洗用具

常用的盥洗用具有肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、洗屁股的盆、洗脚的盆、浴巾、护肤剂、手纸等。除肥皂外，其他的都要专人专用。儿童使用的肥皂、护肤剂等适宜选用刺激性比较小的儿童型的化学用品。毛巾最好是选用质地柔软的纯棉制品。洗脸、洗脚、洗屁股的毛巾以及浴巾要分开使用，每次使用后应立即搓洗干净并分开晾挂，以保持毛巾的清洁和干燥。儿童应使用结构和毛的质量适合的儿童型牙刷。刷牙后，要将牙刷上残留的细菌彻底清洗干净，甩干后把牙刷毛端朝上、牙刷把柄朝下放置保持干燥。最好是选用普通的儿童型牙膏。要提醒儿童将牙膏沫刷洗干净，不要吞食。牙刷杯应定期清洗、消毒，牙刷应定期更换，最好是每个月换一次。洗脚和洗屁股的盆要分开，并每次用后应清洗，分开晾，定期消毒。最好是用流水给儿童清洗外阴，除洗澡的日期外，男孩、女孩每天都要清洗。儿童应选用卫生、柔软的手纸，并要教会儿童便后正确使用手纸的方法。

托幼机构玩教具的卫生要求玩具黑板电视体育用品书籍文具玩具

从玩具的质地来看

从玩具的颜色、大小、轻重、形状来看从玩具本身的功能来看

从玩具的管理和使用来看

书籍

儿童的图书常以图画为主，并配以必要的文字说明。书籍中的图画，要形象生动、线条清晰、颜色鲜明、大小合适；文字要大而清晰可见，且年龄越小、字应越大，排版要便于阅读；所用的纸张要洁白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有一定的厚度，避免印刷的字体透过纸的背面。要注意培养儿童看书的良好卫生行为和习惯。

要及时清理，定期消毒。过脏过破的书籍最好作废，不再继续使用。被有传染病的儿童污染过的书籍要彻底消毒。

文具

文具包括蜡笔、水彩笔、油画棒、铅笔、练习纸、书包等。练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等都不应含有有毒色素或其它有毒物质。笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜。

要教给儿童正确使用文具的方法，培养儿童使用文具的良好卫生习惯。

儿童的书包，主要是用来装一些换洗的衣物，一般不宜超过儿童体重的1/10，最好是使用双肩背包。黑板

最好是使用可移动的磁性黑板，磁性黑板既平整、无裂缝、不反光，使用方便卫生。在使用黑板时，要注意字体、符号、贴绒教具等的颜色与黑板颜色之间的反差度以及避免反光，以便儿童能看得清楚。电视

看电视既能扩大儿童的视野，丰富儿童的生活，又有利于儿童智力的发展。但无选择地、长时间看电视，对儿童会产生不利：影响儿童的视力；导致内脏受挤压，血液循环不畅，身体容易疲劳，尤其是饭后马上电视，会影响食物消化；会减少儿童的户外活动时间，减少身体能量的消耗，容易导致肥胖；若不注意坐姿，脊柱容易弯曲变形；电视内容会影响儿童的行为。

为此，必须精选电视节目内容，教师应与儿童一起看并讨论所看的内容；要把握时间，一般每周以1—2次，每次3—4岁10—15分钟、5—7岁25—30分钟。电视机应距地面1—1.2米高，儿童距电视机2—5米为宜。且要控制音量，太大、太小都不宜。