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文档简介

读后感有题目读后感，顾名思义，是指读完一本书、一篇文章、一部电影等文艺作品后，个人内心的感受和体验。一般来说，读后感的撰写需要融合作者的思考和情感，结合文学和文化的背景，以及时代和社会的背景，并对作者的要旨和意图作出解读和评价。文学作品的读后感对于学生的文艺素养、审美能力和表达能力都有着很大的帮助。在本次文章中，我将以“读后感”为主题，探讨如何撰写一份高质量的读后感，并举例说明。

一、读后感的写作要点

1、对作品的内容深入理解和解读

读后感的核心之一就是对作品内容的深入理解和解读。开篇需要简要介绍作品的背景、作品主题和作者认为的人生问题。其次，需要从作品中提取出一些关键的、有意思的、重要的细节，然后加以归纳和总结。最后，需要通过对作品的分析和思考，来阐述自己的思想和感受。

2、体现对文学和文化知识的运用

读后感不仅仅是对书中情节和人物的描述，更需要体现阅读者对文学和文化知识的理解和运用。比如，需要对作者受到的文学传统和文化环境、时代文化背景等方面进行分析，了解作者创作的目的、意图和思想内涵。

3、语言要规范、优美、得体

语言的表达是读后感的重要组成部分。需要遵守语法规则，选用得体的词汇、短语和表达方式。优美、清晰的语言可以使读者在阅读之余体验到阅读之乐。

4、结构要清晰、有条理

在写作读后感时，结构也是十分重要的一点。应该清晰地呈现出文章的主旨、内容和结论，并且梳理好思路，排列好顺序，使得文章的逻辑结构更为严密，有助于读者的理解和接受。

二、读后感写作的示例

《老师不为你谋福利：诺贝尔奖得主的创新思维》

《老师不为你谋福利：诺贝尔奖得主的创新思维》一书是美国国家物理学会会员、加州大学伯克利分校终身教授卡尔.威斯曼撰写的一本关于创新思维的著作。这本书以他长达二十年的创新研究和体验为基础，着重阐述了如何让每个人都做出创新性的工作。

阅读这本书后，让我对后年的工作与学习都有了正视和思考。

在我的理解中，成功的人们具备不同的思考方式和行为实践。威斯曼教授用他的创新研究解释了如何释放出个人潜力的方法，并让读者理解了所谓“突破境界”的底层原理。他经过了大量的科学实验和案例研究，发现最具创造力的团队或个人均巧妙地使用了五种思路：批量式发散思维、超级任务导向的列表思维、顶层目标导向思维、画外音思维和错误能力。

通过威斯曼教授的研究，我开始意识到创新是可以学习和灌输的，只需要按照他所提供的主张和方法进行以前的训练和阶段性的实践，就能够慢慢体会到那种高度开放和接受的状态。同时，也帮助我们寻找突破薄弱点的方法和思想，让我们能够更好地应对工作和生活中所遭遇的困难与挑战。

综上所述，通过读后感，我们除了能够探究文学作品背后的文化背景和思想内涵，更能够通过分析、思考和总结，

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