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Word第第页的学生调查报告模板集锦八篇同学调查报告篇1
随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增添,人民生活水平不断提高,消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招,从1998到xx年,短短7年,中国高校生仅总数就从108万激增到xx多万。高校生人数大幅度增加,愈加作为一个特别的消费群体消失。同时高校生在同龄人中是文化学问水平较高、思想道德素养相对较好的群体,具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新改变,又具有不同于同龄人的消费观。重视高校生消费的新改变,引导高校生树立正确消费观,不仅有益于高校生的健康成长,也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解高校生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不行缺少的一部分,而正确引导高校生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育高校生的重点。
当代高校生不仅消费力量在提高,而且在消费结构方面呈现多元化的趋势,除了基本的生活消费、学习消费外,当代高校生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校高校生消费较高的现象,太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个同学做了一项“在校高校生月生活费多少”的调查,调查发觉,月费用1000元以上的人占20%,月费用500-1000元的人,占50左右%,月费用500元以下的人,占30%左右。在他们班的同学当中,超过35%的同学拥有电脑、约60%的高校生拥有手机,因此网络与通信费用支出较以往在高校生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示,在中国,一向都是“再穷也不能穷孩子”,孩子考上高校了,就要钱给钱,要物买物,这不仅导致部分家庭财政透支,还简单使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的讨论发觉:高校生消费中的趋同心理、攀比心理。高校生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征,往往实行与大多数人相全都的消费行为,多数同学在消费过程中“从众”性较强,这也就是高校生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购置某种物品时,哪怕这一物品自己本身并不那么需要,也会随大流购置,以保证自己与群体的全都性。而趋同心理假如不加以正确的引导就会进展成为攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理事实上是一种超越自我价值的自我虚构,表如今对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。很多高校生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特别的才华)作为炫耀的资本。
张志祥则认为高校生的消费行为呈多样化的现象,主要表现为以下几种:第一是早熟消费:消费水平和质量超过了经济进展的实际水平;其次是畸型消费,消费内容过多过快,向高档型消费倾斜;第三是豪华型消费,追求不切实际的浪费、气派;第四是炫耀消费,把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费,追求一种脱离经济社会进展以
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