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Word第第页调查报告小学作文300字3篇调查报告学校作文300字篇1

俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富学问的海洋。学校生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书关心学校生在生活、学习中起了什么样的作用呢？

我通过这几期同学们业余看书的状况的观看，最终做了一个也许的'总结：

我们班上的喜爱看童话和漫画类图书的同学占大多数，而看科普学问类和历史类的人数较少。

从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，非常宠爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感爱好。

从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得欢乐，能从中学到许很多多的学问，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在学问的海洋里尽情地游览，让我们在书中找到欢乐，找到属于我们自己的学问。

书是人类的伴侣，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些学问！

调查报告学校作文300字篇2

一、调查缘由

我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是同学的作文，是同学怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特殊是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个特别头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费劲、费心、费时而不讨好。批改完后，同学一扫而过，对同学一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的时间内，既提高同学的作文水平，又使老师教的轻松？因此，我申报该课题，给课题讨论供应科学根据，我做了一个全面系统的调查。

二、目的和意义

1.中高班级老师的作文批改状况。

2.理资料，探究缘由，进行反思。

3.探究出如何培育同学自己修改作文力量的有效方法。

三、调查时间

20xx年12月

四、调查对象

五六班级老师及同学

五、调查方法

谈话调查法

六、调查内容

有多少老师注意同学自己修改作文？同学是否爱上作文课。

调查报告学校作文300字篇3

调查方式：问卷调查，搜寻资料，实地采访等。

调查结果：

第一问题：学校生上网的目的都有哪些？

大部分学校生上网的目的是玩嬉戏，获得肯定的休息放松。一部分同学上网目的是看网页、查资料。其中男生上网的主要目的是玩嬉戏，女生上网主要目的是谈天。

其次问题：学校生一周里的上网时间有多少？

大部分上网时间还是在周六周日两天，一部分同学是每天晚上放学回家就可以上网，普遍每天上网时间在两至三小时。

第三问题：学校生如何看到网络的利弊？家长如何看待？

大部分学校生觉得网络很时髦很先进，上网很好玩。家长们大部分担忧学校生受到不良信息影响，担忧孩子身心健康患病负面影响。

第四问题：学校生上网途径都有哪些？

大部分同学家里就有电脑可以上网，一部分同学选择去亲戚家上网，一部分同学选择用智能手机等方式上网。

第五问题：网络的弊端

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