鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计

鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计课程标准标准活动建议●分析地球运动的地理意义。●运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转，解释昼夜更替的原因。目标说出地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。尝试从自然现象和日常生活中发现与地球自转运动有关的问题，培养探究地理问题的兴趣。运用教具或电脑模拟演示地球的自转运动，理解昼夜交替和时差产生的原因，分析其规律。运用地表水平运动物体发生方向偏转的规律，解释相关自然现象，培养学以致用的能力。产生时差沿地表水平运动的产生时差沿地表水平运动的物体方向发生偏移地方时成因：地球自西向东转，偏的地点先看到日出，时刻较早区时计算：各时区都以作为该区的区时相邻两个时区的区时相差 小时，东边的时区较 规律：北半球向偏，南半球向偏，赤道上偏昼夜交替的周期： 小时方向：围绕地轴自 向 ，周期：约为速度：角速度：除 外，其他各点都相同，约为 线速度：随纬度增加而 ， 线速度最大地球的自转特征意义课堂学习设计［学习活动1］（1）用地球仪演示地球的自转，从赤道上空、北极上空、南极上空等不同的角度观察地球旋转的方向。（2）阅读课本“地球自转的角速度和线速度”图，根据地球自转周期（粗略地看成24小时）和地球半径（平均半径为6371km），运用相关数学知识，推算地球自转速度的大小和变化规律。①不同纬度处地球自转的角速度都是，②赤道上各点的线速度是，北纬600各点的线速度是,③极点的角速度和线速度是。（3）归纳地球自转的特征，完成表1-2-1：鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第1页。鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第1页。表1-2-1地球自转的特征方向自向。从北极上空俯视：呈时针方向旋转；从南极上空俯视：呈时针方向旋转周期1个恒星日，即，转过角度为360°速度角速度除外，均为15°／小时既无角速度，也无线速度线速度自向递减，最大［学习活动2］（1）用手电筒照射地球仪，观察昼（明）夜（暗）半球及其分界线（晨昏线），可以发现晨昏线与手电筒光线的关系是，用自己的语言解释昼夜现象的形成原因。（2）拨动地球仪演示地球自转，观察晨线和昏线附近的昼夜交替状况，观察相对地球仪上某一静止的点，晨昏线不断向移动，据此解释昼夜交替现象的形成原因。（3）昼夜交替的周期是一个太阳日（约为小时），它不是地球自转的真正周期（23时56分4秒）。地球昼夜交替的周期长短对地球生命的生长发育有什么影响？［学习活动3］用手电筒照射自西向东自转的地球仪，观察同纬度地区（如赤道）的不同经度地点见到日出时刻的早晚，理解地方时的产生，完成下列要求：（1）观察时你会发现：相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点看到日出，时刻较；因经度不同而出现的不同时刻，称为。（2）同一条经线上的地方时；不同经线上的地方时不同，且经度相差15o，地方时相差小时；东边地点的时刻总是于西边（东边地点的时刻数值）；因此计算边地点的时刻要用“已知点时刻加两点间的时间差”，计算 边地点的时刻要用“已知点时刻减两点间的时间差”。图1-2-1（3）地方时使用起来很不方便。国际上按统一标准划分时区、规定区时。阅读课本“理论时区”图1-2-1①全球共个时区，每个时区跨经度度；如中时区范围是，东西12区范围是。②每个时区的地方时即为该时区的标准时——区时。相邻时区间的时差为小时，每往1个时区，区时早1小时；因此计算边时区的时刻要用“已知时区的时刻加两时区间的区时差”，而计算边时区的时刻要用“已知时区的时刻减两时区间的区时差”。③跨越国际日期变更线（以180o经线为基准）(如图1-2-1)时，向东跨越日界线，必须将日期1天，反之则1天；但东、西12区钟点相同，因此国际日期变更线西侧的东12区总比日界线东侧的西12区早24小时（1天）。鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第2页。（4）实际上各国所执行的计时办法并不完全与区时相同。例如我国统一采用北京所在的 区的区时，即 经线的地方时，称为 。鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第2页。［学习活动4］受地球自转的影响，沿地表作水平运动的物体，在力作用下，运动方向发生偏转。（1）规律：北半球向运动方向的侧偏转，南半球向运动方向的侧偏转，沿赤道运动的物体方向偏转。如长江南岸有燕子矶、采石矶、城陵矶等地形，说明（南或北）岸冲刷显著。（2）动手做：在洗碗池里先放满水，然后拔出池底的塞子放水，发现水池中水呈时针旋转。解释这种现象的产生原因。［学习活动5］地球在一刻不停地转动，但我们感觉不到它的转动。日常生活中的哪些现象能证明地球的自转？课后双基巩固一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）1、下列有关地球自转运动的叙述，不正确的是（）A．地球自转的方向是自东向西B．从南极上空看，地球作顺时针方向旋转C，从北极上空看，地球作逆时针方向旋转D．地球自转过程中，地轴北端始终指向北极星附近2、地球自转360°所需要的时间为（）A．23小时56分4秒B．24小时C．一个昼夜交替的周期D．24小时4分56秒3、关于地球自转速度的叙述，不正确的是()A．南北纬60°线速度约为赤道的一半B．地球表面任何地点自转角速度相等C．地球上赤道处自转线速度最大D．两极点既无角速度又无线速度4、当北京时间为12月22日5点时，全世界未进入12月22日的范围有()图1-2-2A．多一半地方B．少一半地方C．恰好一半地方图1-2-25、图1-2-2中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是偏转后的方向，正确的是()6、南北半球分别有一物体自西向东运动，下列有关其偏向的叙述正确的是A．都向高纬偏转B．都向低纬偏转C．都向南偏转D．北半球向北偏转，南半球向南偏转7、下列地理现象的发生，与地球自转无关的是()A．长江三角洲的发育B．昼夜现象鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第3页。C．日月星辰的东升西落D．台风中心附近气流旋转呈逆时针方向鲁教版地理必修1地球自转的地理意义教学设计全文共4页，当前为第3页。8、关于地方时的叙述，正确的是()A．地方时是因经度不同的钟表时刻B．经度每隔15°，地方时相差1小时C．同一纬线上，地方时相同D．相对位置偏西的地方要晚些9、下列与地球自转运动有关的叙述中，正确的是（）A．地球上不同地点自转线速度都不同B．地球上昼夜更替的周期是23小时56分4秒C．受惯性离心力影响，地球成为两极稍扁、赤道略鼓的旋转椭球体D．长江自西向东流的顺直河段，南岸受河水冲刷作用较强图1-2-3图1-2-3A．白昼略长B．黑夜略长C．自转线速度略大D．自转角速度略大二、综合题11、读图1-2-3“地球自转示意图”（1）在地轴北端标出地球自转方向。（2）地球自转的周期是,昼夜更替周期为。（3）A、B、C、D四点中线速度和角速度均为0的是点，角速度相等的是点，线速度最大的是。图1-2-4（4）此时B点地方时是，地方时比B点早的是点，比B点晚的是图1-2-412、图1-2-4为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图回答：(1)此时，90°E的区时是12月22日时，北京时间是时。(2)此时，与北京处于相同日期的经度范围为()A．82.5°W向东至180°B．0°向东至180°C．90°W向东至90°ED．0°向东至82.5°E参考答案