家庭文明礼仪常规

新源县第六中学学生家长家庭文明礼仪规范一、带头讲文明，讲礼貌，使用礼貌用语,养成家庭成员间互致问候习惯。二、夫妻之间和睦相处、互相谦让、行为得体。尊老爱幼，保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，营造文雅、和睦的家庭教育环境。三、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。四、处理好邻里关系，和睦相处，乐于助人,一旦发生矛盾要谦让,并以此教育孩子。不在子女面前说别人的坏话。崇尚科学，争当民族团结的楷模。五、勤俭持家，不摆阔气，节约粮食和水电。六、为孩子的学习创造比较安静的环境，不在孩子面前从事有碍孩子身心健康的娱乐活动，如：招人来家玩牌、打麻将。晚上应要求孩子先做完作业再看电视节目，有目的地、适当地向孩子提供一些书刊杂志等。要经常听取孩子的学习情况自我汇报，检查孩子家庭作业完成情况，并及时和老师交流，配合学校共同做好孩子的教育工作。七、尊重孩子的人格。教育孩子注意时间、场合，不在学习、进餐、睡眠时训斥，不当众指责。不使用偏激的、侮辱性的语言和粗暴的手段。八、关心孩子的心理健康和思想品德，教会孩子做人。乐于跟孩子谈心，了解孩子的苦乐。善于发现和表扬孩子的优点，帮助孩子认识和克服弱点。九、重视孩子的能力培养，多给孩子创造动脑、动手的机会，训练孩子的自主意识和自理能力，不溺爱，不包办。学习、留意、搜集家庭教育的方法和信息，更新观念，正确引导子女成才方向，不过多干涉孩子的私人空间。十、进入校园时尊重门卫，按要求做好登记和停放车辆。、进入校园不吸烟、不乱扔垃圾、言行举止文明，给孩子留下一个良好的印象；积极配合学校参加各种教育子女的活动。如参加家长会、班会、家长委员会等。新源县第六中学家长委员会2010---10---20篇二：小学生文明礼仪常规小学生文明礼仪常规一、学校礼仪（一）上学1、每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。2、上学时要带齐学习用品。凡与学习无关的东西不能带入校内。3、上学根据要求穿齐校服，少先队员要佩戴红领巾或队徽，少先队干部要佩戴队干标志。4、要注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。5、要自觉遵守门卫制度。6、遇到师长要问好让道。（二）上课1、上课要准备好学习用品，把课本放在课桌的左或右上角。2、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静待上课。3、教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。4、迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。5、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。、回答老师提问时要起立站好，得到老师允许后再坐下。争取回答老师提问或向老师发问要先举手，得到老师允许后起立发言。7、上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。不做其他与课堂无关的事。8、自习课要和上课一样看待。根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。9、作业应自己独立、认真、按时完成。做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。绝不要抄别人的作业。10、考试、测验时诚实应考，不要作弊。11、上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。12、教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。（三）集会（包括各项集体活动）1、要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。2、参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。3、听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。4、在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益劳动等）时，须准时到达，服从指挥。5、要讲究礼貌，视会议情况，鼓掌表示欢迎或感谢。（四）课间1、下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其他同学到教室外进行远望或室外活动。2、课间不追打吵闹，课间十分钟不准踢球，不参加其他剧烈的活动。不随便出校门。3、每天都要按时参加广播操、眼保健操和课外体育活动。出操集队要迅速，排队要整齐、肃静，做操动作要认真、准确、到位、有力。4、进入老师办公室要喊报告，经老师同意方能进入，未经教师允许，不随便翻阅试卷、簿本。5、积极参加学校和班级组织的各种集体活动和文体活动。6、与同学相处要团结友爱，不起外号，不说粗话，不打人、骂人、讽剌人。7、谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。8、在校园内不扔石块、打玩具枪，不打闹、起哄。不随地吐痰、扔纸屑和废弃物。不抽烟、喝酒、吃零食。不高声喧哗。9、应注意安全。上下楼梯时不要推搡，尽量靠右行走。不要随便摆弄电器。不要做超出自己体力所能承受的事。不要做危险的游戏。10、爱护公共财物。不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公物上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。不爬门、窗、桌、凳。不拿粉笔扔砸。按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。不攀折花、草、树木，节约水、电，随手关灯、关紧水龙头。11、爱护图书、杂志，借阅的书要按时归还，损坏或遗失的应按学校规定赔偿。12、尊敬老师，不在背后给老师起外号或议论老师。服从学校教职员工的管理，遵守学校的一切规章制度。不经老师同意不能带非本校人员到学校来。发现坏人坏事应及时向老师反映报告。拾到东西应交学校送还失主。（五）放学1、放学前，值日生要把教室和保洁区打扫干净，离校前关好门窗，关闭电灯、风扇、空调。2、放学要按时回家，不要在街头游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。3、排好放学路队。在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑、不并排横行阻塞交通，骑自行车不准带人，不放双手、不超速行车。不做危害交通安全和生命安全的行为。二、家庭礼仪（一）在自己家1、尊敬兄弟、姐妹和长辈，应做到互敬、互爱、互助、互让。2、听从父母的管教，父母有不对的地方应说理，但不可莽撞。3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。4、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。不带生人回家。未经父母同意不可留人吃饭、过夜。5、外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。6、借出家里的东西，须经家长同意。借用别人的东西主动告诉家长。7、个人生活尽量自理，尽力帮助父母多做些家务。8、养成有规律起居学习锻炼，参加家务劳动和休息娱乐的习惯。每天睡足八小时。9、生活上有条理，自己的物品自己保管好。常用的东西放在固定的位置，用完后即放回原处。10、家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况。对生人应问清来访意图和他的姓名、单位等情况。客人起身告辞时，应起身相送到门口，亲切道别。11、就餐时，不可挑食、偏食。有客人时不先动菜肴，不在菜肴中翻拣。（二）到别人家、到别人家去，应先敲门，得到主人允许后才能入内。遇到主人家比自己年龄大的，应主动问好。主人让座时才能坐下。、到别人家要注意时间，去得太早、太晚或吃饭、午睡的时候都不适宜。在别人家的交谈时间不宜过长，说话不要重复。应主动告辞，并请主人留步。3、做客时，应注意仪表、服饰整洁、大方，符合自己身份。态度应有礼、大方，不要扭捏。回答长辈问话要站着回答。4、没有得到别人的允许，不能翻阅别人的信件、日记、手稿等，也不能翻动别人的物品和触摸、搬动陈设的工艺品或其他艺术品。5、遇到主人正在忙碌，能帮助的应尽量帮忙。6、做客时不脱鞋翘脚、不掏耳朵、抠鼻孔、剪指甲、掸灰。7、告辞时应对主人的款待表示感谢。8、看望病人、老人时，应送些有宜于其健康的水果等食品，也可送些给其带来安慰或愉快的小礼品、鲜花。9、去不常去的亲朋好友家时，可带些小礼品送给主人或他的家人，但礼品不能贵重。三、公共场所礼仪（一）在公园、风景区1、不随地吐痰、扔弃瓜皮果壳，不随地大小便。注意环境保护，不污染空气和水源。2、爱护绿化、不攀摘花草树木、不践踏草坪。3、爱护名胜古迹、国家文物，不乱涂画和乱刻写。不翻越、攀登建筑物。4、保护珍稀或有益动物，不戏弄、不捕杀。5、服从有关人员管理。注意防火，不乱扔火种。6、人多时应注意礼让、应遵守秩序、不拥挤、推搡，不大声喧哗、哄闹。7、应尊重少数民族的风俗习惯和宗教礼节。1、讲秩序，不要拥挤。保持安静，不要高声说话，走动要轻。2、讲卫生、不随地吐痰、乱扔废弃物，不要吃零食。3、爱护书刊和展品，不触摸展品。4、服从管理，按规定手续借还书刊，按指定顺序或路线参观，不随便乱跑。（三）在影剧院、饭店、运动体育场（馆）等公共场所1、自己患有易传染疾病时不要到公共场所去，以免传染他人。2、穿戴整洁，不能赤膊或光穿汗衫背心、赤脚或穿拖鞋，也不要不扣外装的钮扣（西服除外）。注意讲文明、讲礼貌。3、讲个人和公共卫生，不要踏踩桌椅、凳子。4、注意公共秩序，不拥挤、不哄闹，不争抢座位（要对号入座），不搞恶作剧。5、爱护公物、节约水电。6、保管好自己的东西，拾到东西应交给失主或管理人员。（四）在商店1、讲秩序，不拥挤，不高声喧哗。2、讲卫生，不要随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳和废弃物。3、买什么东西应说明清楚，挑选商品时应仔细，有问题要及时和营业员说清楚，要主动索要发票。4、爱护商品，挑选时不要弄坏、弄脏，不能不付款就拿走商品。5、不应乱动店内的样品和陈设，应服从店内的规章制度和管理人员的管理。6、人多时应耐心等待，不要向售货员发火。礼貌待人，按先后顺序购物。7、保管好自己的财物，捡到东西应交给失主或店里的服务台（或有关人员）。（五）在马路上1、行人应走人行道（或尽量靠右行走）。2、横穿马路应走人行横道。在没有人行横道的公路上穿行时，应注意往来车辆，穿行时应横穿不要斜穿。不要在马路上玩耍、打闹。3、骑自行车应走慢车道（或尽量靠右行驶）。4、骑自行车不得双手离把、打伞、带人、走快车道、走反道或和别人攀扶骑行，不在路上追逐骑行。5、过交叉路口不要闯红灯。6、携带较大的物品或易碰脏别人的东西时，应注意避人并提请别人小心。7、不围观外国人、有纠纷的人群、精神病人和乞丐等。8、碰到别人有困难或问路要主动、热情地帮助。9、服从民警或有关人员的管理，敢于向坏人坏事作机智斗争。10、讲究卫生，不边走边吃零食。注意服装整洁。11、拾到东西要交还失主或交给民警。12、爱护交通标志和器材。不要钻、跨、坐、翻交通隔离栏杆。13、对机动车辆不要追车、爬车、扒车、跳车、强行拦车，不要抛物砸车和在路上设置障碍物。（六）乘车、乘船1、上下车、船时应依次排队，不要拥挤，不要打闹和高声喧哗。2、注意照顾老、弱、病、残、孕和妇女、儿童，给他们让座。3、主动购票或出示月票。4、不在车船上打手势，以免发生意外。不携带易燃易爆的危险物品。5、携带湿、脏的东西应包好，应注意招呼别人避让。6、爱护公物，不要随意搬弄开关和器具。、注意卫生，不吃零食，不要随地扔瓜皮果壳和其他废弃物。篇三：家庭文明公约篇四：学生文明礼仪常规庙港实验小学学生文明礼仪常规一、学校礼仪（一）上学1、每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。2、上学时要带齐学习用品。凡与学习无关的东西禁止带入校内。3、上学穿上校服，少先队员要佩戴红领巾，少先队干部要佩戴队干部标志。4、要注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。5、要自觉遵守门卫制度。6、遇到师长要问好让道。（二）上课1、上课要准备好学习用品，把课本放在课桌的左、右上角。2、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静等上课。3、教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。4、迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。5、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。6、回答老师提问时要起立站好，得到老师允许后再坐下。争取回答老师提问或向老师发问要先举手，得到老师允许后起立发言。7、上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。不做其他与课堂无关的事。、自习课要和上课一样看待。根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。9、作业应自己独立、认真、按时完成。做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。绝不要抄别人的作业。10、考试、测验时不要作弊。11、上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。12、教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。（三）集会（包括各项集体活动）1、要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。2、参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。3、听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。4、在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益劳动等）时，须准时到达，服从指挥。5、要讲究礼貌，视会议情况，鼓掌表示欢迎或感谢。（四）课间1、下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其他同学到教室外进行望绿或室外活动。2、课间不追打吵闹，课间十分钟不准踢球，不参加其他剧烈的活动。不随便出校门。3、每天都要按时参加广播操、眼保健操和课外体育活动。出操集队要迅速，排队要整齐、肃静，做操动作要认真、准确、到位、有力。4、进入老师办公室要喊报告，经老师同意方能进入，未经教师允许，不随便翻阅试卷、簿本。5、积极参加学校和班级组织的各种集体活动和文体活动。6、与同学相处要团结友爱，不起外号，不说粗话，不打人骂人讽剌人。7、谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。8、在校园内不要扔石块、打玩具枪，不要打闹、起哄。不要随地吐痰、扔纸屑和废弃物。不吃零食。不要高声喧哗。、应注意安全。上下楼梯时不要推搡，尽量靠右行走。不要随便摆弄电器。不要做超出自己体力所能承受的事。不要做危险的游戏。10、爱护公共财物。不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公物上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。不爬门、窗、桌、凳。不拿粉笔扔砸。按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。不攀折花、草、树木，节约水、电，随手关灯、关紧水龙头。11、爱护图书、杂志，借阅的书要按时归还。损坏或遗失的应按学校规定赔偿。12、尊敬老师，不在背后给老师起外号或议论老师。服从学校教职员工的管理，遵守学校的一切规章制度。不经老师同意不能带非本校人员到学校来。发现坏人坏事应及时向老师反映报告。拾到东西应交学校送还失主。（五）放学1、放学前，值日生要把教室和保管区打扫干净，离校前关好门窗，关闭电灯、风扇。2、放学要按时回家，不要在街头游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。、排好放学路队。在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑、不并排横行阻塞交通，骑自行车不准带人，不放双手、不超速行车。不做危害交通安全和生命安全的行为。二、家庭礼仪（一）在自己家1、尊敬兄弟、姐妹和长辈，应做到互敬、互爱、互助、互让。2、听从父母的管教，父母有不对的地方应说理，但不可莽撞。3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。4、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。不带生人回家。未经父母同意不可留人吃饭、过夜。5、外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。6、借出家里的东西，须经家长同意。借用别人的东西主动告诉家长。7、个人生活尽量自理，尽力帮助父母多做些家务。8、养成有规律的起居、学习、锻炼、参加家务劳动和休息娱乐的习惯。每天睡足八小时。9、生活上有条理，自己的物品自己保管好。常用的东西放在固定的位置，用完后即放回原处。10、家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况。对生人应问清来访意图和他的姓名、单位等情况。客人起身告辞时，应起身相送到门口，亲切道别。11、就餐时，不可挑食、偏食。有客人时不先动菜肴，不在菜肴中翻拣。（二）到别人家1、到别人家去，应先敲门，得到主人允许后才能入内。遇到主人家比自己年龄大的，应主动问好。主人让座时才能坐下。2、到别人家要注意时间，去得太早、太晚或吃饭、午睡的时候都不适宜。在别人家的交谈时间不宜过长，说话不要重复。应主动告辞，并请主人留步。3、做客时，应注意仪表、服饰整洁、大方，符合自己身份。态度篇五：文明礼仪剑阁县文峰中学校文明礼仪教育实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、 重点治理的内容：不文明、不礼貌的习惯:升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。不良的卫生习惯：随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。不自觉整理好寝室内务，搞好个人卫生。就餐时乱倒、浪费的现象。违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。抄袭作业，考试作弊。携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。 ④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。四、实施途径和方法：（一） 坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。（二） 坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。要对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文五、文明礼仪教育月活动的内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好!”“请！”“谢谢!”“再见！”“对不起!”“没关系”！、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。、倡导“五心”即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。2、 讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《文中初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。3、 开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室