学校工作总结汇总5篇

第页共页学校工作总结汇总5篇学校工作总结篇1我校坚持以县“xx”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目的。把理论用于理论，积极开展校本教研，进展有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面进步教学质量，进步科研活动质量。首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目的一，学习、宣传发动阶段。对我县“xx”整体科研工作认识学习。完善建立科研工作领导小组。完善科研管理制度，明确科研工作开展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研开展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位老师按照体规划课题《促进老师教学有效行为》整体调整阶段目的、制定详细的工作方案。第二，组织老师对各种观念、材料、现象、行为进展价值判断，并结合自己先前的知识和教学经历，作比拟、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善鼓励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体老师作好每学期两次的专题学习辅导，使老师掌握正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发老师投身教育科研的积极性、主动性。2.我校进一步加强了教科研队伍的建立，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星老师、骨干老师的典范作用，加强学校教科研工作的组织与领导，实在进步教育科研工作者效劳意识和工作才能。第四，选题“真实”.本学期，我们从标准教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。尤其是对学校的重点课题——县级课题《进步教学有效性促进老师有效教学行为》，将加强研究的力度。每位老师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂施行制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。与教研严密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进展课题研究汇报课、经历交流活动，注重研究的过程资料积累。加强课堂教学研讨与交流，倡导自主、合作、探究的教学方式。重点改变教与学方式，擅长激活课堂，变解决问题为发现探究问题。立足师本，情境，可行，解决实际教学问题。并与教学中的热点问题结合，互相促进，注重课题研究的方案性、实效性;将课题研究与教研活动进展有机地结合，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中的浸透;不另辟蹊径，加重负担，在课题研究中表达个性化的教学风格,有效指导课堂理论;做好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。第六，本年度科研工作所获得的收效。1.本年度我校共有40岁以下参与实验的老师领导共计17人，每位实验老师都能与教研相结合，开展课堂活动约30余节，分别积累教学设计、反思叙事、阶段总结、经历论文等过程性材料。2.有针对性的开展培训与经历交流活动。3月25日开场分阶段共计组织四次对老师科研培训工作，解决老师对科研的困惑问题，3.能积极参与上级组织的科研培训、课堂教学活动。4.能积极参与科研主题论坛活动，并与本校课题研究交流活动、培训活动相结合，在9月23日与9月26日自上而下组织村小、中心小学的论坛交流活动，并经过逐层的选拔推荐，10月份在参与县级科研论坛活动中，我校藏老师获得科研主题论坛活动优秀老师称号;我校被评为科研主题论坛先进单位;我校一名课题实验老师在市级“xx”优秀课题评选中获一等奖。经过总结看到，课题研究虽然获得了一定的收获，但是还存在着很多将现实性的问题，我们在以后的研究中，还要把研究目的明确化、研究工作日常化;更要发挥骨干老师的辐射带动作用，教学领导的参与引领作用，发挥老师间的交流促学习的作用，更加有效的、实在的开展好我们的科研工作!学校工作总结篇2XX年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，XXX校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓重的宣传气氛，追溯端午渊，充分认识“端午节“的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。〔1〕各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关知识，并在班会上进展交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级开展搜集有关端午节的诗歌，并在中年级中进展吟唱；五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增强爱国情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。〔2〕倡导安康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传安康防疫知识，开展环境卫生教育、安康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进展卫生清洁活动。〔3〕网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，发动学生参与由XXXX网开设的我们的节日·端午“主题活动，积极参加“我们的节日·端午“相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，进步个人传统文化素质。让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，进步文明素质，做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中，XX校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。学校工作总结篇3秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。根据教体局相关文件精神，农历九月x日是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达党对老同志的关心保护。在这个特殊的日子里，我们黑泉乡中心小学举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆贺活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作，现将工作情况作如下汇报：一、深化开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广阔老年人对社会、对家庭、对当地经济建立所作的奉献和老有所为的先进典型，进步人们对老年人重要地位的认识。利用“少先队专栏”的宣传栏，向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中，我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学，放学，课间活动中留意专栏的内容，对十月的一些重要日子也有所认识，加深了师生的知识面。其中，农历九月初九—重阳节，赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。发挥校园师生的宣传的作用，广泛宣传有关"九九重阳节"内容的资料。宣传资料中有些是我为同学们提供的，有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中，搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。营造“尊老、敬老、爱老”的气氛。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大气氛中，校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计，把尊敬老人的这一传统美德展如今校园中。各中队辅导员的谆谆教导也时时影响着队员们，所以，发挥辅导员的教育潜能，在课上课下让队员们多理解社会，观察生活，从电视媒体中看社会的动态，理解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化开展，老年人数的增多，是社会的一大焦点，也是生活中面临的一大问题。今后，老人在生活中的地位已不容无视，尊敬老人已经是一种时尚，被广阔青少年所传承。在校园中张贴宣传画，出示一些资料，请校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹，号召同学们多理解身边的这些尊敬老人的人和事，写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。二、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德各学校通过校园红领巾橱窗，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。进步学生朗读诗词的才能，使学生对诗词朗读增添了新感悟。三、积极组织学生开展敬老爱老活动〔1〕开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。〔2〕开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。〔3〕开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。〔4〕开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。〔5〕开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读比赛。同时在国庆、中秋双节假前，全乡各校就利用校、班会时间，向全体同学发出建议：为你身边的老人送一句温馨祝福的话，帮他们做一件力所能及的事，以你的幽默让老人开心地笑一笑，以此来尽一份晚辈的孝心。假期到校后，许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听，其间，为老人做的好事也让队员们津津乐道。如：和爷爷一起包棒子、说笑话；帮奶奶叠衣服、晒被子；在老人堆里给他们说一个新颖的笑话，逗他们开心一笑等等。这些，都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间，在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。三、开展重阳慰问老老师活动我们中心校一直很重视退休老老师的生活。每年定期慰问老老师，并经常邀请老师代表回校参观、谈心，为校开展献谋划策、发挥余热。10月x日上午，中心校校长王大军带着总支班子成员来到三位退休老老师家中慰问，送去党对老老师的关心和温暖。三位老老师非常冲动而快乐，“谢谢学校全体师生还记着我们！”一句朴实的话表达了老老师的感谢的心声。在本年度的.重阳敬老活动中，从先期的宣传到活动的过程，再到结果都在学期的方案中有所表达。在组织活动中加大宣传力度，调动师生的积极性，筹集可利用的人力，物力资，为活动的效果做好准备。活动中我还注意总结活动的一些花絮，如：队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历，和她老人家谈社会老龄化的问题，老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信，快乐的和辅导员谈起此事，也很欣喜。从这些小的事例中，我们看到了孩子对老人的一片孝心，也备感欣慰。今后的活动中，让学生发挥他们的想象力、创造力，参与生活，理解生活，丰富他们的经历，从中感到校园活动的乐趣。我们还通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风气；感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统风俗的理解，增强了对老人的亲爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建立中来。学校工作总结篇4根据白云区文明办《关于组织开展“我们的节日·重阳”主题活动的通知》的通知精神，我校认真组织全校开展了“我们的节日·重阳”的主题活动，现将此次活动总结如下：一、高度重视，迅速组织开展活动为确保此次活动的顺利开展，我校领导高度重视，结合我校实际情况，制定了活动的详细方案，及早部署，把“我们的节日·重阳”主题活动的各项任务落实到详细责任人，并提出了明确的要求：要以“我们的节日·重阳”主题活动为契机，抓好经典诵读活动和尊老敬老主题教育活动，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风气，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日气氛，增强重阳节文化活动的广泛性、吸引力和感染力。二、开展活动根本情况〔一〕开展“我们的节日·重阳”经典诵读活动我校结合“中华经典诵读”活动，于9月X日班会课组织全校各班课室开展了“幸福重阳·感恩孝亲”为主题的“我们的节日·重阳”经典诵读活动，通过诵读《孝是万事的纲纪》、《登高》、《九月X日忆山东兄弟》等著名经典诗文，弘扬了尊老敬老的中华民族传统美德，增强了全对传统节日的认识。〔二〕以“尊老敬老”为主题在国旗下讲话重阳节期间，我校要求学生积极为父母、长辈做家务，为老人送上祝福语，通过开展孝老爱亲活动，从回报父母和长辈做起，逐步推及到其他社会老人，形成“感受亲情、争做敬老事、争当敬老人”的浓重气氛。三、获得成效通过开展“我们的节日·重阳”主题活动，进一步进步了我校师生的文化素养，使我校师生对重阳节的文化内涵有了更深化的认识，促进了身心安康，促进了团结和谐，营造了一个欢乐喜庆、温馨和谐的节日。学校工作总结篇5根据教育局20xx年暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作方案，成立了假期工作领导小组，安排好值班工作，编排了假期值班安排表，保证畅通，保证学校财产平安。下面将我校本次暑假工作做以下简要总结。一、假前召开大会，做好学期工作总结，强化法制平安教育，做好平安工作总结。放假前，我校通过召开全校家长会和学期结业式等形式，对全体学生进展了法制平安常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的平安教育工作，并请家长参与共同做好学生的平安防范和管理工作，使学生结实树立了守法意识和平安意识，用法律法规来约束自己的行动。假期期间学校也加大了对学校内部的平安保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班绝大多数老师按时正点，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何平安事故。二、家校联络，开展家访活动。开展家校联络和家访活动。重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女。不管是班主任老师还是科任老师都充分利用暑假休息时间进展了家访活动，有的通过