学习型班组心得体会范文（通用6篇）

第页共页学习型班组心得体会范文〔通用6篇〕学习型班组心得体会范文〔通用6篇〕学习型班组心得体会1班组是公司的最小单位，班组管理是公司管理的根底，加强班组建立是公司组织变革的需要，是进步公司执行力的需要，是提升经济效益的需要，是保障平安消费的需要，是建立和谐企业的需要，是员工全面开展的需要。班组是执行各项规章制度和平安规程的主体，也是违章作业和人员伤亡事故的前沿阵地。因此能否将平安管理的有效性深化到班组的平安建立，是大幅度降低平安事故，实现平安消费的关键。只有搞好班组的平安管理，班组的消费才能平安，公司的平安消费才有保障，公司才能获得更大更好的经济效益。加强班组平安管理应当到以下几点：一、认真开好班前、班后会，全面贯彻平安消费方针、政策，落实好详细平安工作。二、进展平安教育、纪律教育，制止违章，努力形本钱班组的平安文化“没有消除不了的隐患，没有防止不了的事故”。三、加强班组平安学习，树立平安意识，是班组成员由“要我平安”转变为“我要平安、我会平安、我能平安”。四、平安管理必须做到分工明确，责任到人，建立健全的体系和责任制，要强化岗位工作效率，更强调全班整体有效的配合。班组平安管理工作应该从“事后把关”。即侧重于事故发生的分析^p，从而汲取教训防止再犯；转移到立足于“事先预防”，即对已定方案继续拧预先分析^p，找出潜在的各种隐患。总之，平安管理工作只有起点没有终点，企业的生存开展成在班组、败亦在班组。我们要进步对班组建立的重视，把加强班组建立放在一个新的高度，高起点、高标准、严要求，实在做好班组管理工作。学习型班组心得体会2时间过得真快，转眼间，到四川美丰已经整整一个月了。有时候，我时常在问自己，在公司，在车间，在班组，我每天学到了些什么？我今天进步了吗？我今天保持了积极向上的心态了吗？对于一个刚刚踏出大学校门，一个刚刚进入四川美丰的员工，有很多很多需要我们去学习，去琢磨。我想，首先是自己要明白这样一个道理：当我交出学生证的那一刻，我不再是一名学生了，因此我不可以再用学生的态度来对待自己如今的工作！一个月了，给我感触最深的还是我的车间，我的班组。还记得03月05日上午8：30在分公司消费大楼五楼会议室分配车间，心里的那种冲动，多么想快点知道自己被分在哪个车间，什么工作岗位。根据分配，在平安管理员戚小兵的带着下，我和一起分配的其余11名新同志来到了分公司合三车间。合三车间，其实，早些时候，在参加公司级培训时，就听说了，xx年建成，目前是全公司最大的合成氨装置——年产20万吨合成氨，在车间石庆永主任的带着下，是一个学习才能非常强、凝聚力和团结力非常出色的团队。我非常荣幸自己可以参加这个团队，进入合三车间这个团队学习，提升自己、锻炼自己。接下来就是为期三天的车间级培训，由平安管理员戚小兵带着我们进展培训学习，他是我来到合三车间认识的第一位师傅，平易近人，加之和我们年龄相差不大，都是80后，所以我们新进员工都叫他——戚哥！很快，三天的培训期完毕了，培训的最后一天下午，进展了车间级的考试，分了班组和岗位。我分在了车间化工四大班巡检岗位，来到班组、进入岗位学习也快半个月时间了。这是一个积极乐观向上的班组，每天都充满了欢声笑语，大家和睦相处，一起学习，共同进步，工作上兢兢业业，毫不模糊。在这里，我认识了许多新同事，他们也是我的师傅。在合三车间化工四班，我开场了更加漫长的学习之路，由于大学专业是非工艺类的高分子材料类，所以在接下来的学习中，我感觉到了师傅讲解的东西自己什么都不懂，那些本来属于我的高分子专业的知识在这里似乎用不上，可见学习任务有多么的艰巨。当时，我头都懵了，开场感觉到迷惘和无助，不过，迷惘和无助很快就过去了，因为师傅教我们一种简单的方法，从最根本的做起，从讲原理、认设备开场，再到系统的理流程、熟悉工艺原理。来到合三车间化工四大班这样一个和谐团结的大家庭中，总之，我认为要进步自己的才能，不管是业务才能，学习才能还是人际交往才能，要的就是一种终身学习的思想，在任何时候都不能倦怠，只有时刻都提醒自己，鞭策自己，多向身边老师傅老同志学习，凡事从点滴入手，从小事做起，把自己的视、听、言、行纳入标准，真正使这些标准成为自己行动前的指挥官，行动中的检察官、行动后的审讯官，反复理论、反复磨练、经得起各种考验。学习型班组心得体会3我们物理检测班担负着xx优钢的钢材物理检验任务，班组成员21人，其中女职工16人，党员4人，大专以上文化程度4人，平均年龄34岁。在过去的几年里，我们以创立学习型班组为载体，在班组管理中务实创新，在构建班组愿景体系、强化理论和业务学习上不断改良，在班内营造出了浓重的学习气氛，使凝聚力、学习力和创新力有了大幅度提升，获得了较好的成效。202_年和202_年，班组连续被公司命名为aaa级学习型班组，202_年我班组获得省富民兴鲁劳动奖状称号。下面，我把这几年来我们创立学习型班组中的一些心得体会向领导和同事们汇报一下。一、构建班组愿景体系，进步班组凝聚力班组愿景是班组最终希望实现的将来蓝图，是鼓励班组内全体成员学习工作的灯塔和原动力。我们在学习学习型组织理论的根底上，组织全体职工进展案例讨论和深度汇谈等，在广泛征求班组成员意见、汲取大多数人员建议的根底上，我们班委会把“工作的乐园、温馨的家园、质检的标兵、三a的先锋”作为班组的愿景。即：培养对岗位的兴趣，热爱岗位，热爱同事，形成宏大的亲和力，以质量为事业，做一个优秀的质检人，齐心协力，共同建立我们的班组，永做班组的模范。在班组愿景制定后，我们发动全体成员来丰富愿景的内涵，有好的诠释我们都会记录在案，每个人的积极参与，使共同愿景产生了强烈的感召力，并鼓励每个人为之而奋斗。在此根底上，我们把岗位的室内走廊起名为亲情走廊，在走廊墙壁上挂着家庭的合影，班组的合影，个人制作等。当职工走进走廊时，就会被暖暖的亲情和友谊所感染。这种人性化的管理，使职工心贴心，认同和归属感极其强烈，真正表达了岗位如家、亲情满园的愿景。为了实现班组愿景中“质检的标兵”的目的，我们充分利用深度汇谈的形式，加强成员间的沟通和理解，把“精益求精、雷厉风行”做为班组作风，“把效劳前移，让数据说话”做为评判班组工作好坏的重要根据。为实现这样的目的，我们对班组检验的所有钢种制定了详细的检验时间，比方：40cr钢检验中，我们制定了接票到对票时间、淬火到回火的间隔时间、磨料时间等，在最短的时间内报出结果。而且，在检验中不但要求有数据，而且要有数据分析^p，并及时把数据反应到消费单位，最大限度地进步效劳质量，做一个优秀的质检标兵。在构建班组愿景的同时，我们组织班组成员建立起了个人愿景。在建立个人愿景时，我们班委会帮助职工分析^p其个人才能、学习智障和急需解决的问题，使其认识到实现个人愿景，要靠终身不断地学习，努力进步自己的综合素质和适应企业跨越式开展的技能。在这两年里，80%的班组成员都实现了个人愿景，并建立了新的愿景，到达愿景阶段性的实现。二、工作学习化，学习工作化，进步创新力学习型组织中所说的学习与通常所说的看书、读报、听课等学习有着根本的区别，它既不是为了应付而流于形式的学习，也不是纯粹为理解决某个问题而进展的事务性学习，是一种动态的、主动的、与工作不可别离的学习和延伸。在xx电炉核竞工程施行以来，新工艺产生的低倍缺陷及高倍缺陷是以前从未见过的，而且大家对新标准的应用、理解都存在很多问题。在这种情况下，我们一边请有经历的老师给授课，一边自我加压，查阅资料，分析^p缺陷料，一点点地探索。白天工作，晚上钻研，而且还我们制定了一个制度，每天下午，班组成员都要谈谈心得，互相交流，第一时间内到达成果共享。这样在极短的时间内，纯熟掌握了各种钢种的检测方法。在此根底上，我们成立了金相兴趣小组和低倍兴趣小组，对各种特殊缺陷进展集体攻关。在过去的两年里，两个兴趣小组搜集了各种各样的缺陷试样，并制定成册，撰写出了有学术价值的论文20余篇，成功解决了4项消费难题，对实际消费检验起到了很大的指导作用。在岗位学习上，我们实行了轮岗学习和每个人轮流讲课制度。物理检测岗位由金相岗、热处理、力学和低倍四个岗位组成，每个岗位的人员只会本岗位的工作。这种工作形式已不合适当前的需要，消费形势要求每个职工都必须会四个岗位的工作。在这种形势下，我们迅速地施行了轮岗学习。第一轮是原来每个岗位的职工分别到别的岗位上学习一个月。四个岗位的人员全部学完后，对每个人的学习心得笔记进展了交流，评比，奖励了一批在学习中表现较好的职工。第二轮是“我来当老师”，班组成员轮流讲课。每人讲三天课，第一天讲所从事的本岗位的知识，第二和第三天要讲他在别的岗位上所学的知识。有的职工对别的岗位上的知识学得不是很好，怕自己讲不出来，就赶紧去向其他岗位人员请教。所有人员的课程讲完后，对每个人的讲义再进展评比。通过这样反复自我加压，在短短的半年时间里，四个岗位的人员都能互相独立操作了。202_年以来，优钢质量异议较多，质量损失剧增。在这种形势下，我们班组组织了优秀员工，配合销售部和消费厂到用户那里去处理质量异议。在处理质量异议的同时，发现了许多在检验中没有发现过的问题。我们把这些问题带到班组中来，有针对性地讲解和提出解决方案，并把分析^p结果及时向消费单位传递，使消费工艺日益完善，班组整体质量检测程度突飞猛进，质量异议损失额由吨钢3。7元锐减到目前的0。7元，每年可创200余万元的经济效益。同时，我们和销售部结合对用户进展了屡次走访，把用户的工艺程度、消费需求等信息及时反应，对销售部直供户的开发和个性销售提供重要的信息，真正表达了工作学习化，学习工作化。三、运用学习型班组理论，进步班组自主管理力创立学习型班组首先要有一个良好的人际关系，也就是要有一个和谐的班组气氛，到达自主管理，形成完善的自主管理的班组文化。在班内事物管理中，班组大多数成员提出了分摊制。班委会经过认真考虑，认为是一个好方法，并仔细比对每个人的性格和才能，将班组的质量、平安、奖金分配、班组晋级、现场、设备、宣传、文体、核算等各项工作，分工到人头，每个人都有事干，都参与管理，真正做到了人尽其才、才尽其用，调动了全员的主动性和积极性。比方：在平安管理方面，毕咏梅、亓金勇等职工提出了“五清一自我平安管理法”建议，极大地丰富了工前5分钟训练的内容，使班组的危险预知预控活动开展得扎实有效。在质量管理方面，质量员较好地坚持了班前5分钟质量分析^p会制度，加强了岗位之间的交流，把出错率降低到最低。在奖金分配中，班组提出了几套方案。经过全班组员的表决，选定在每个人的奖金中抽取200元，根据工作量的多少进展分配，这样即鼓励多劳多得，又照顾到送检试验料不均匀的现象，得到了大家的拥护。在现场管理方面，我们实行分工到人头的方法，将班内设备、现场，甚至每一块玻璃都分工到人头，每一个垃圾桶都有负责人定置摆放，并规定清扫时间，使整个班组现场井井有条，一尘不染。同样在班组文化建立中，我们更贴近实际、贴近职工，班委会充分征求大家的意愿和精神需求，开展了学习型职工评选、推荐一本好书、读书笔记展评、品质心理测验、庆元旦文艺联欢会、办黑板报、篮球赛、月度愿景之星评选等活动，既丰富了大家的业余生活，又沟通了大家的情感，增强了班组的凝聚力。正是靠着这种强大的凝聚力，使我们每个人都精力专一思进步，心情舒畅干工作，使班组的各项工作都走在前列，实现了班组的持续开展。四、创立“学习型班组”获得的成效职工的学习力明显提升。以文化业务方面为例，班组职工树立了从要我学到我要学、终身学习的观念，在过去的两年里，获得高级职业资格证书的由2人增加到如今的19人，自学大专文凭新增加2名，3人次被xx评为优秀科技人才和优秀技能人才。同时，班组和职工由过去的被开工作改变为如今的主开工作，实现了领导在和不在一个样、有检查和无检查一个样、夜班和白班一个样、厂内和厂外一个样的“四个一样”，实现了班组的自我管理目的。更加可喜是在创立学习型班组过程中，我们班组创造了前所未有的经济效益。比方：在齿轮钢系列、特殊合结钢系列研究中，在对用户使用进展跟踪指导中，每年为xx创效益千万元以上；在设备改革创新中我们自行设计制作了低倍酸洗设备，降低了消费本钱和环境污染和工人的劳动强度，每年直接可节约五万余元的消费本钱；在科技攻关工程中，我班组202_年以来撰写科技论文18篇，三项成果获省科技鉴定成果一等奖，从理论到理论系统地解决了消费过程中出现的难题，直接为xx创造经济效益300余万元。创立学习型班组使我们的精神得到升华，职工的忠诚度得到进步，工作变得自主、自发。我们从内心深处感觉到了学习是快乐的，工作是美丽的。朋友们，今后我们将以三更灯火五更鸡的学习、工作精神，为我们得意的xx送上二月杏花八月桂的芳香。学习型班组心得体会4首先我很荣幸局给我这次时机，让我参加了省公司精心组织的202_年第三期班组长培训，也非常感谢各位老师、专家热情洋溢的精神讲授。经过这次为期7天的培训，我感受颇多，畅想了智能电网美妙愿景，学习了新闻报道及各种应用文写作，参加了团队拓展训练，还有精心设计的各种管理理论演练、心理学演示，以及各类事故案例分析^p等，以下是我的感悟和体会。一、平安责任重于泰山看了那么多的事故案例演示材料，我心里惊怵不已，一条条鲜活的生命戛然而止、一幕幕撕心裂肺的惨叫、一个个作业人员的悄然离去。这些镜头时不时的出如今我的脑海里，我不禁唏嘘，一个生命的完毕，竟在一瞬间。生命是我们每个人最珍贵的东西，没有了生命，何谈与家人团聚，照顾家人更是无从说起。这些事情留给一个家庭的是无尽的悲哀，留给社会的是深深地同情和可惜。纵观所有的事故，所有的伤亡并非出于必然，其实每次都是可以防止的。只是作业人员平安意识淡薄，将平安、技术规程跑于脑后，拿自己的生命开玩笑，规程就是血的教训的总结，只要作业人员严格按照规程规定执行，那么所有的事故都是可以防止的。总之一句话，事故不难防，重在守规程。二、团队的智慧和力量是无穷的通过拓展训练，我深化的体会到个人的智慧和力量是远远不够的，这就需要整个团队共同完成。佛祖释迦牟尼考问他的弟子："一滴水怎样才能不干涸？"弟子们都答复不出。释迦牟尼说："把它放到江、河、湖、海里去"。个人的力量就像一滴水，能量非常有限，搞不好就会被蒸发掉，只有参加到优秀的团队里，才能发挥个人的聪明才智。一个团队的每个人都有自己的特长和优点，但每个人也有缺乏和缺点，将自己的特长和优点在团队中充分应用，发挥优势互补的力量，进步整个团队的战斗力就会进步。俗话说"人心齐，泰山移"，只要大家劲往一处使，拧成一股绳，那么战斗力将是无穷的。三、铁的纪律是保障国有国法，家有家规。游戏有游戏规那么，团队有团队纪律。孟子曰："不以规矩，不能成方圆"。在室内团队拓展活动中，我们队有几次小游戏本来都是稳操胜券，但是都是因为小小的不遵守规那么的失误而导致失败。可见，遵守纪律在一个团队中是多么重要。我们每个人在任何一个团队作为团队的一员，必须积极、迅速转换自己的角色和定位，服从组织安排，积极出谋划策，认真完成团队交给的任务，所以，严格遵守纪律，团队协作，是顺利完成各项任务的坚强保障。四、爱岗敬业保平安，甘于奉献不言悔无论白天还是黑夜，无论严寒还是酷暑，运行人员总是日复一日、年复一年与日月同辉、与变压器同运转，为的.就是守候这一片光明，守候这一片属于自己的天地。这是变电站值班人员的真实写照。商洛局的变电站大多都处于大山深处，前不着村，后不着店，有时候运行人员生病了都没地儿去买药、看病。在大多数人的眼里变电站的工作性质就是枯燥乏味、平淡无奇，之所以有这种看法，是因为他真正没有融入变电站的生活。其实在每个岗位都有增长知识、开展潜能的时机。假如以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠，但是假如我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人。所以我们每个人只要以满腔热忱积极、主动、努力地做好每天的工作，时刻坚持"诚信、责任、创新、奉献"的企业价值观，无怨无悔得做大山深处的光明使者，我们的电网就会更加平安稳定。7天的时间虽然很短，我的收获却很大，参加这次班组长培训使我在如何当好班组长这个问题上又了更新、更全面、更深化的认识。同时，我也意识到，仅仅利用7天的学习就想成为一名合格、优秀的班组长是远远不够的，必须在日后的工作中不断探索，刻苦努力，不断提升自身素质，结合工作实际不断寻找合适本班组的管理方法，继续学习、领悟班组长领导艺术，这样才能更好开展各项工作，打造优秀班组。学习型班组心得体会5为期五天的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。授课形式新奇、生动、有趣，在老师讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到了分析^p问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来考虑，如何改良和进步班组的管理程度，使其成为一个完美的团队呢？通过培训，我找到了答案。首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的上下，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带着团队等管理才能，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，理解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带着下，设定一个共同明确的目的，朝着这个目的制定行动方向，有方案、有步骤的施行，在施行的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，安排、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一起想方法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的汲取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要互相理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，方法总比问题多！在班组中有时候会形成非正式组织也就是平时所说的小团体，对这样的小困乏体不要一味的排挤，要给予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者说有益的事情上，在班组管理中，经常都要进展一些必要的沟通，有时候，我们只有明沟，没有暗沟，有时候只有暗沟，没有明沟，这时就需要两手都要抓双沟建立，以同理心倾听，以共情心同应，先梳理心情后处理事情，采取换位考虑的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被交融，这样工作就好开展多了。班组“5s”管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被无视的工作，但做好了它，领导对此满意，社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重“5s”管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西按照使用方便原那么摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素质场面就显得越来越重要了。在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。其一，要擅长发现别人的优点，主意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会获得更好的成绩。其二，更要发现自己的缺乏，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，进步自己所在班组的业务程度和沟通协调才能，不断增强班子团队凝聚力。班组