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文档简介

素养 通过由具体的实例概括通过由具体的实例概括般性结论,看我能否综合的情境中学会抽象数学问题,并在到数学论的基上形成新 题以考查数学象素养.例

m的取值范围是 1.80km的甲、乙两城间从甲城3h11.5h④骑摩托车者在出发1.5h后与骑自行车者速度一样. 素养 例2 面ABCD,M是线段ED的中点,则( B.BM≠ENBM,EN是相交直线C.BM=ENBM,EN是异面直线 二、逻辑推理、数素养 例3 Ⅰ)C3-y=1,O为坐标原点,FCF 333

素养 数算素养例 C. D.4.(2018·Ⅲ)设a=log020.3,b=log20.3,则( 素养 例 度之比 5-1度之比

. A.165 B.175 C.185 D.190))

桃,价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.为增加销量,对这四种水果后,会得到支付款的80%.当x=10时,顾客一次草莓和西瓜各1盒,需要支 元 素养 随机分成A,B两组100A组小鼠给服甲离子溶液,B组小鼠给服乙离子溶液.每20132014年20162017x(毫米11112y(亿千瓦5

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