2023年学年度学校教研工作计划范本（3篇）

第5页共5页2023年学年度学校教研工作计划范本文城学校教研工作规划（____年）一、工作思路遵照文城学校工作计划的整体安排，为实现《工作计划》中提出的工作目标，现确定文城学校教研室三年的工作思路为：以“课程改革”为重点，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，全面提高教育教学质量，推进学校课程改革，强化教研和培训工作，加大对学校教学工作的检查与指导力度。完善工作，求真务实，力求实效。二、学校教研室情况分析1、前期基础分析：学校自成立教研室以来，经校委会研究决定，针对我校单轨制的实际情况，划分了四个教研组：文科组、理科组、英语组、音体美组，各组挑选业务能力强的老师为组长，以少数人带动全校教师进行课改。全县开展课改以来，我校也积极实践，经过一学年的潜心研究，请老师们学习有关理论、专家来我校指导，我校每一位老师都能潜心学习，沉下心来进行课改教学的研究。逐步地对新课改教育理念与各学科结合，经历了一个从抽象到具体、从表面到内部的过程。以转变师生角色，突出学生主体地位为核心。我校教师勇敢地承担一次次的实践研讨课的任务，在不断的研究中尝试着改变和提升。2、课型研究情况经过上一学年老师们自己的探索和实践，我校决定使用导学案的模式来进行教学改革。这种模式能充分发挥学生的主体地位，完成了教师角色的转变，能充分调动学生学习的兴趣和积极性也特别适合我校的实际情况。本学年课改做到了全覆盖：学科覆盖、年级覆盖，全校营造了浓厚的课改氛围。3、存在的问题（1）组内教师的科研能力分布不平衡，每位教师虽然拥有不同的教学特色与能力，但是不能很好地进行优势互补，因此虽尚处于初级摸索的阶段，但是没有落实到每一节的研究中。（2）教研组内____%的教师，理论的学习还比较被动，有时还会出现理论与实践两张皮的现象。（3）教师能主动探索和学习先进的教学方法，但对于教材的分析和解读能力还比较薄弱，对课堂任务的目标把握不够，“思想”还不够“开放”，尤其对于更好的让学生主动的学习和开放式任务设计等教学理念和策略缺乏进一步的理解和思考。三、主要工作（一）着力开展教师培训工作，充分发挥教研室的培训服务功能，教师培训工作是学校教研室的重点工作之一，是一项常抓不懈的工作。在这三年期间，我们主要做好以下工作：1、落实教师自主学习与集体培训相结合。培训对象。学校领导、学科教师、信息技术专业人员，组织培训者认真学习《课程标准》，深入研究，认真讨论。利用教研活动时间，对教师进行学科领域的理论与实际操作培训，激发教师学习信息技术，学习课程与整合的教育科研理论，掌握教育科研方法，提高信息素养，提高教学实践中的创新能力。引导广大教师在感知、理解新课标转变教育观念，产生自身发展的新需求。同时通过请进专家、观摩学习等创设情境，设置具体的重点问题，引导教师在主体活动中展示自己的理念和经验。结合教师的职务针对性地加强理论学习、实践和课题研究，转变教学观念。2、优化课堂教学，提高教学的有效性通过随堂听课、观摩教学、听公开课以及检查教案、检查教研活动等方式，促成课堂教学“三个优”即：①教学全过程优。形成以学生为主体，师生互动促使学生主动发展的课堂教学模式。②教学手段和方法优。提倡激活思维的“启发式”、“探究式”、利用多媒体络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性。③教学氛围优。创建民主、和谐的教学关系和师生关系。3、每学期做好学校各学科集中备课工作。备课内容为学科课程标准与解读，教材分析，案例分析和教学计划，教学进度安排等。备课主要采取骨干教师做案例分析，上示范课，说课；教研员评课做专题辅导和共同研讨、交流等形式进行。充分发挥骨干教师、学科带头人的指导、示范与辐射作用。3、抓实特色教育（1）充分利用络资源和现有各种教学手段，抓实英语课堂教学质量。带好学生英语听力培训班，开展英语听力竞赛，举行英语特色教学展示活动，向家长和社会汇报，培养学生口语交际能力。（2）艺术教育熏陶。重视艺术学科整合渗透校本教材，落实课堂教学，拓实第二课堂。抓好“一节”（艺术节）、“三队”（舞蹈、绘画、体育训练队），让学生能力得到全面的发展。（二）深入开展教学研究活动，努力开创学校教研工作的新局面。教研工作是学校工作的主体工作重中之重。学校教研工作要始终围绕“深化课程改革，促进教学质量，提高教学水平”这个主旨进行。重点要做好如下工作：1、继续开展好学校各学科教研课题的研究工作。各学科至少要确立____项研究课题，课题研究要多角度，多层面，多级别。课题立意要新颖、研究要创新，要符合教育教学规律和学科特点，要有影响力和推广价值。2、每周按小组开展教学研讨会。根据学校课程改革进程，针对学科课程标准要求，有计划地举行各学科不同类型、不同课型的教学研讨会，解决课程改革中的新问题。探索和总结课改经验，适时召开各学科教研阶段性成果汇报研讨会，深化和推广课题实验工作。3、教学研究工作要立足于全面____教育方针、全面落实课程计划、深化课程改革。（三）加强教研员队伍的自身建设，不断提高教研工作能力与水平。1、加强政治学习，学习____、群众教育路线、____与____，不断提高思想政治2023年学年度学校教研工作计划范本（二）保安农场学校教研工作计划____-____学年下学期一、指导思想本学期我校教研工作的指导思想是。以教育局教育教学工作要求为指导，以学校教学计划为依据，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规教研管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。二、教研目标1、进一步完善各项教研制度。在过去的基础上，结合新问题、新要求，进一步完善各项教研制度，加强教研工作考核，切实制定行之有效的教研检查方案，指导任课教师进行有效教研，切实做到一切有章可循，及时纠正教师的错误做法，进行规范性管理，真正进行有效教研。2、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写4000字的学习笔记。学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。三、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于4篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查。四、具体做法。1、教研组教学教研计划。学校各年级由年级组长担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。2、定期召开教研会议（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体备课等教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，每学期有本组至少评选出一名同志参加优质汇报课活动，主讲一节示范课。5、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于____次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好学校申报的课题研究工作，争取做好每一个课题组教师的分内工作，做出优秀的课题研究，积极做好课题的立项和结题工作。6、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。（1）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。（2）每学期初第二个月达标课。由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。（3）每学期初第三个月优质课。在达标课和示范课的基础上，学校评出____%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。（4）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。（5）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到____节以上。附：具体活动安排____月1、开展“四级备课”活动2、业务学习（案例与反思）3、新教师汇报课4、九年级中考研讨会5、教学案一体化研讨活动____月1、集体备课（月备课）2、公开课、教研组听评课3、骨干教师汇报课4、举办课堂大赛5、业务讲座6、知识树说课活动____月1、案例与反思总结座谈会2、期中成绩分析会3、集体备课（周备课）4、业务讲座5、九年级中考研讨会6、组织公开课、说课、听课、评课活动____月1、业务讲座2、集体备课总结3、课堂评优4、教研材料归档2023年学年度学校教研工作计划范本（三）教研工作计划为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快速发展，根据中心校教研活动安排及我校的整体思路，特制定教研计划。一、教研目的1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高优秀率、及格率，确保学校质量稳步提高。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用白板多媒体教育资源为课堂服好务，把辅导和实践结合起来。二、主要任务目标：1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。三、实施策略（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。2、努力提高教师在校办公的效率，确保学习研究有时间，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。（三）全面落实课程标准1、开展学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。一是确保各科任教师每人一本新课标；二是要把“学、研、用”新课标