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文档简介

活动名称：：我的一天（社会）时间第6 周一上20141013（一 “小学的一天教师 边讲解教师根据讲解“作息时间表（二）引导幼儿回 的一天师：看完军军的一天 来回想一下，的一天是怎么过的 （四）情，可以用自己喜欢的符号或者图画表现出来可以跟旁边的小朋友小论之后再（六），，活动名称：健康：看谁都得准？（投、准）P50第7 周二下20141014对投掷活动有，勇于尝试投掷的报纸球（一）（二）师：现在，我请小朋友好好看看是怎么投球的？屈臂在肩，同侧的腿向后退（三）（四）幼儿自选游戏材料（纸球、饮料瓶、沙包投圈当口哨声响起，请小朋友们马上排成四队排好（四）师幼共同评价投掷的情况，听音乐做放松活动（数学）第7 周三上20141015510（一）（二）师：今天我们来举行数数比赛。老师今天要给讲个猴子捞月的故事。有一天，一只猴（一次出示510（三）总数，并写在操作卡上；第三组、第四组使用金色珠10个10个的数，用自己的方法记录（四）活动名称：社会：制作标记P284第7 周 上20141015（一）教师导入，引导幼儿各种各样的标记，了解各种标志的用途（二）（三）尝试为班级和设计标记引导幼儿分组制作标记（每组制作同类标记活动名称：科学：感知数位（数学）第7 周五上20141017（一）（二）100“39个你要先把这个数念出来，然后找出哪两个数字卡片组成的，就要找出30和9，就算成功“93“139（三）200（四）111，1110，11100（绘画）渗透第7 周五上201410172.增进与同伴间的交往，游戏的快乐（一）游戏“老鹰做小鸡”导入活动，引起幼儿身后，老鹰要来抓了！（二）讨论游戏师的感受，共同游戏的快乐（三）师：你在游戏时是什么样的？其他小朋友是什么样的？你想把小朋友们画成正面（四）候会变成波浪形有时候变成S形有时候变成圆圈了请任选一个队形来画如鸡的人然后鸡身

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