小学生调查报告范文

小学生调查报告【推荐】在人们素养不断提高的今天，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学生调查报告1水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是最好的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了！那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。可现在呢？它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。二、调查过程访问爷爷有关河流的情况，把照片拍摄下来，对家门前的小河的水污染进行实地调查、讨论。三、水污染的原因1、据我调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入河里，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……2、人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。3、有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。里面的污染物会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。4、有些卖蔬菜的小摊，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，甚至有些粪化池的脏水也直接排到河里，就严重的污染了水资源。四、调查分析经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。五、解决方法1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。六、结论总之，要明确，环境受破坏，受影响的还是人们自己，我们应当充分了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人们改变环境的利与弊。影响水资源的因素还远远不止这些。虽然我的调查研究也许还不够成熟，但希望能把环境问题，水污染问题在人们的脑海中的地位提高，这样才会使出现的问题一天天好转。我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧！小学生调查报告2小学生调查报告调查人：资兴市二中胡玉琴欧翠娇胡珍兰玉指导老师：樊金霞陈爱清20xx年，“7、15”洪灾给我市人民群众带来了深重的灾难。在全市人民积极救灾的同时，老师组织我们几名同学，在10月份到重灾区对灾难所造成的损失及成因进行了深入的调查。根据对调查资料整理、分析成调查报告如下：一、调查时间：10月17日—10月22日二、调查地点：白廊、坪石、何家山、波水四个乡镇。三、调查对象：有关专家、政府工作人员、受灾地区居民。四、调查内容：（一）、“7.15”洪灾造成的损失1、直接造成上百人员伤亡。2、大量房屋、稻田、土地、鱼塘、网箱、果园被冲毁或泥沙淹没，禽畜被冲走。3、数段公路被冲毁，造成交通一度中断。4、通讯、通电设施严重受损，通讯、通电一度瘫痪。5、各种水利设施损毁严重。6、大量其它物质被冲走。（二）“7、15”洪灾造成特大损失的原因1、外因：台风“碧利斯”带来的强降雨。2、内因：①这些乡镇地质疏松，岩石结构不紧密，缺乏整体性和稳定性。②地形为山地丘陵，坡度较大，利于崩塌、滑坡的发生。③植被破坏较严重，造成大量水土流失。④河道淤塞严重，河床被抬高，河道可容流量过小。⑤居民住房挨近溪水、河畔，居住生活场地地势偏低；有些与山脚过于接近，没有缓冲余地；土砖房居多，结构不牢固，抗震、抗冲、抗泡能力差。⑥居民防灾意识差，自救互救能力欠缺。五、根据调查结果分析，为使今后再发生类似灾害的损失降至最低点，我们向政府和广大市民提出以下建议：1、各级政府组织要进一步增强灾难预警机制的建设。2、保护植被，扩大土地的植被覆盖率。3、清理河道，增强沿河两岸的防洪设施建设。4、居民住房和其他设施建设要科学选址，房屋建设要以红砖、钢筋、水泥类结构为主。5、加强对群众的防灾、减灾教育，提高防范意识，增强遇灾时的自救和互救能力。小学生调查报告3在我们身边，你可否注意过，我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。为了发现社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果。我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36。36%。这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”，很显然，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些故意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不认真的因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥附近的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“咨询热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了！所以，我提出的建议是：希望人们不要再粗心了，一定要细心！各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很容易使小孩子们受到误导，从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以，我们一定要爱护好汉字，这可是我们祖国的文字啊！小学生的调查报告4一、问题的提出我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过马路的情况作了一次调查。二、调查方法自己观察记录。三、调查情况和材料整理通过我的调查，我发现马路上，都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发现，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。我总共记录了291个行人，调查发现，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。四、结论马路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节省时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们一定不要闯红灯，一定要遵守交通规则。小学生的调查报告5一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、持续校园干净整洁。4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时光与地点：1、时光：2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。（）任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎样办？简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、透过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变潜力与意识。2、透过被调查人对事物的认识与作出的决定，来决定他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识，而多半完全不注意自我的卫生环保，透过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的决定十分草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自我解决的细节问题都十分不注意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、推荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。2、家长也就应多培养教育孩子们这方面的知识潜力。3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。4、每班配备一只环保箱，要求大学生投稿记录环保卫生状况报告。小学生调查报告4学生：指导老师：一、课题的由来2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行"假期见闻分享会"。也许因为这是六年级学生在小学阶段的`最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离开小学,开始中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、实施过程1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进行调查。3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。三、采用方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查时间：调查对象：我校六⑴学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。五、调查结果分析此次进行调查的同学共有52人。1、寒假安排：在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的94.2%;没有安排的同学有3人，占总数的5.8%。有安排的同学在上午8：00—11：00学习的33.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%;下午1：00—5：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动;晚上7：00—9：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。2、参加兴趣班在外参加兴趣班的有(本文来源本站)7人，占总数的13.5%;不参加兴趣班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参加"语、数、英"的提高班，有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的"特长班"的学习。4、做作业每天做半小时作业的同学有7人，占总数的13.5%;做一小时的有35人，占总数的67.3%;做两小时以上的有10人，占总数的19.2%。因为这个假期适逢春节，春节期间大家都暂无做作业,同学们都在春节前两个星期和春节后一个星期完成作业，因此，不少同学一次做作业所用的时间较长。9、社会调查在假期里，进行社会调查的同学有49人，占总数的94.2%;没有进行社会调查的有3人，占总数的5.8%。进行社会调查的有23.1%是调查环保问题，有38.5%是调查"压岁钱"的利用，还有38.5%是调查其它问题。由此可看出，同学们不但关注身边的事物，还关注我们的生存环境,有一定的社会责任感，且注重提高自己的实践能力。10、旅游在假期里参加国内游的有13人，占总数的25%;参加国外游的有2人，占总数的3.8%;没外出旅游的有37人，占总数的71.2%。我们还发现参加旅游的同学，在出发前都会查阅书籍或上网了解相关景点的知识，看来,同学们做事还是比较有计划性。11、看课外书在假期里，看一本课外书的有9人，占总数的17.3%;看两本以上的有43人，占总数的82.7%。看来，全班同学都会利用假期时间多阅读课外书，增长知识，有的看书多达10本，全班共看154本，人均看书达3本,其中学科类、励志类有72本，童话、幻想、侦探类有59本，世界名著、武侠小说有23本。从看书内容，我们了解到同学们是好学、上进的，是充满幻想、好奇的21世纪小主人。12、压岁钱同学们在春节期间收到不少压岁钱，且都利用得比较好。调查结果如下图：从统计图可以看出，大多数同学把压岁钱用于购买学习用品、图书，说明同学们爱学习，求进步;其次是把钱储存在银行，留作以后上大学之用;再就是把钱捐给希望工程，献爱心。13、看电影去年,电影《哈利·波特与魔法石》风靡全球，寒假期间，同学们也不想错失良机，观看了这部电影的有45人，占总数的86.5%，没有看的有7人，占总数的13.5%，看来充满神奇色彩，青少年主演的电影很受我们的欢迎。六、建议经过这次调查，我发现同学们在寒假过得还较充实、愉快，可也发现存在的问题：1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在"争做网络文明小使者"，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加充实、有意义。附：调查问卷转眼间，寒假已结束，开始了新学期的生活，同学们个个都喜笑颜开，都想抒发假期的兴奋，那就让我们来一个"寒假生活分享会"吧!你在寒假中有安排，有计划吗?a.有()b.没有()1、你在外参加一些兴趣班吗?a.参加()，参加班b.不参加()2、你每天一般看多长时间的电视?a.半小时左右()b.一至二小时()c.三至四小时()3、你每天做多长时间的作业?a.半小时()b.一小时()c.两小时以上()()4、你寒假在家做家务事吗?a.经常做()b.有时做()c.不做()5、你寒假玩不玩游戏机?a.经常玩()b.有时玩()c.不玩()6、你上网吗?a.经常上()b.有时上()c.不上()7、你参加社会活动吗?a.有()b.没有()8、你进行社会调查吗?a.有()b.没有()9、你假期外出旅游吗?a.国内游()b.国外游()c.没旅游()10、你寒假看课外书吗?a.不看()b.一本()c.两本以上()你都看些什么书?11、你怎样利用压岁钱?a.给父母保管()b.存入银行()c.买学习用品、图书()d.捐给希望工程()e.其它()12、你观看电影《哈利·波特与魔法石》吗?a.看了()b.没有看()小学生调查报告5调查的社区：xx花园。调查的方面：物业管理的各方面与人们的看法。搬家到小区不久，听父母说这里的物业管理不是很好，在这个寒假，我利用了一天的时间，去调查了关于小区各方面的物业管理。物业管理包括有小区绿化，卫生情况和安全保证等等。我做了四十份调查报告，随机找到住户调查。在大家做出的调查里面，我看到了一个现象，就是大家对小区物业管理都不怎么满意，特别是卫生环境方面。四十份调查的分布内如下：十五份绿化环境方面的调查，主要是问住户对小区绿化环境做的方面是否满意，以及对小区绿化的建议。十份安全方面的调查，主要是问住户对小区保安的看法以及安全是否保障展开调查。还有十五份是关于卫生情况的，是大家对卫生环境是否满意与建议的。在这些调查表当中，最清楚反应出小区的卫生情况不合格。每天也能看到，靠后苑有个垃圾房，成天不清理干净垃圾，弄到那附近的空气不洁净，让人十分反感。而在小区的小花园，小路上都能看见纸屑，果皮等垃圾。住户们对这个强调了很多次却得不到回应。每个人都希望能住在一个干净漂亮的社区，我想这一点我们社区远远不及，责任不但在清洁工上，而且住户也有小部分责任，若不是随地扔垃圾，为什么会看到这种现象呢?所以，小区的卫生是靠大家来维护的，我希望日后能看到改善。紧接着就是安全方面。这一点是大家都比较平均的，有些人认为做的不是很好，但有些人说还不错。保安人数多，但是做不到很好的效果，还是会听到一些被偷东西的事情，所以保安应该更加认真以及保证住户的安全。最后要强调的一点是绿化方面。小区的绿化环境不错，这是大家一致认可的。路旁有整齐的树木花草，后面靠山，环境是不错的，也值得大家学习。小区的各个方面都比较均一，这次调查我也有很大的收获，我很开心能了解到小区这么多的事情也希望能为小区做些事情。小学生调查报告6一、问题的提出每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对本班同学的近视情况做了一次调查。二、调查方法（1）通过上网，看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的资料，了解什么是近视，及近视产生的原因。（2）通过访问，了解本班同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展趋势。（3）通过与本人交谈、调查，走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。三、调查情况的资料整理1、近视眼（myopia）也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。2、本班有39名同学，无先天性遗传近视，后天近视的28人，近视同学比列占全班的3分之2、较前几年比，近视率有明显增高趋势。3、多数同学不注意用眼卫生，不科学用眼。写字时离书本太近；长时间用眼不休息造成视觉疲劳；长时间看电视，在光线太强或太暗的环境下看书，连续长时间使用带你脑等。四、结论1、近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物象落在视网膜的前。因此看不清远处的东西。如果有近视的你，可以戴凹透镜加以纤正。2、近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如，看书姿势不正确，近距离看书、写字、不注意休息等。高度近视还可能与遗传有关。3、为了同学的视力，我查找了有关的书籍，发现近视眼是可以预防的：（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。（二）要认真做眼保操，定期检查视力。（三）连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。（四）每天晚上坚持滴眼药水。（五）多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：（一）不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。（二）不躺着看书。（三）不走路看书。小学生调查报告71．反馈时间过长由于当前教师的工作量普遍偏重，教师除了完成正常的教学工作之外，很多教师身兼多职，加上班主任的事务较多，每天要处理正常的日常工作就要花费很多时间，如果对学生的作业施行全批全改，可能时间也比较紧张。所以，就造成每次作业批改的周期过长，反馈时间短则两三天，长的竟达一个星期。学生作业中出现的问题不能及时解决，正确的得不到强化，错误的得不到及时改正，实际上已经失去了批改作业的信息价值，从而影响了教学质量。2．反馈信息量过小由于教师教学负担过重，所谓全批全改，也只是“蜻蜓点水”一般，简单划上对、错号，不能做到全面分析，不能给每个学生的作业认真评论或改正。等作业发下去，学生看到的只是对错号，却不明白错因，如此反馈，信息量过小，作业利用价值不大。3．反馈缺少新鲜感在传统的作业批改中，老师面对几十本学生作业本，主要看学生的学习结果，完成情况。在采用了等级制的评价方法后，老师一般给答题正确、作业书写认真的批上“优秀”、“良好”等的批语，长期采用这样一种批改方法，学生就会缺乏新鲜感，往往作业本发到身边，权当任务看一下就过去了，起不到矫正、反馈的作用，更谈不上学生有内在的需求。针对以上存在的弊端经过研究，我认为以下做法能减少存在的问题。小学生调查报告8(一)标题(二)正文:前言、主体、结尾、附件1.前言调查报告撰写的依据报告的研究目的或主旨调查的范围、时间、地点所采用的调查方法、方式2.主体详细描述基本情况、做法、经验分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论3.结尾提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发大家的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。4.附件(选择项)附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。小学生调查报告9在当今社会的消费潮流中，儿童的消费占有相当的比例，是个重要的消费环节。现在的小学生在物质，精神方面的需求以及他们在消费的决策和行为上比起我们来讲都有了很大的不同，针对小学生的消费行为，及现在的社会经济发展水平，我们把小学生的消费行为为此次活动和研究的对象，我们做了一份关于小学生消费行为的调查问卷，对孙庄完小的部分同学进行了一次调查，希望通过这次调查可以了解到现在的小学生在消费决策及行为上的特点一、调查过程中的相关事项：1、调查对象：孙庄完小四年级部分学生2、样本数量：45人3、问卷形式：不定项选择4、调查目的：了解小学生的消费情况5、问卷内容：小学生消费情况调查表1、你希望在过生日或受表扬时得到什么礼物作为奖励（）A文具B玩具C衣服D书籍2、你平时的零用钱主要用于购买什么（）A文具B玩具C零食D自己喜欢的小玩意3、平时在放学回家的路上喜欢买什么零食（）A糖果类B膨化食品C油炸食品D烧烤E一些琐碎的小食物F不买4、好朋友过生日时你最想送给他/她什么（）A自己喜欢的玩具B好朋友喜欢的东西C高档文具5、周末希望父母带你去什么地方（）A公园B商场C郊外D在家玩游戏或其他6、课余时间你最喜欢做什么（）A和好朋友一起玩B到书城或图书馆看书C在家看电视D在家打游戏7、假期通常会做什么（）A和父母去旅游B补习C参加兴趣班D打游戏E和邻居玩8、买东西时通常会由谁做主（）A听爸爸的B听妈妈的C自己做主D父母听爷爷奶奶的，爷爷奶奶听我的E和家人商量后决定F不买9、平时口渴时最想喝什么（）A可乐B果汁类汽水C果汁类饮料D矿泉水E运动类饮料10。喜不喜欢麦当劳一类的快餐（）不喜欢很喜欢11。（根据上题）为什么喜欢（）A好吃B就是喜欢，没有理由C能得到赠送的玩具D大家都喜欢所以我也喜欢E认为有营养12。什么时候是你最想买东西的时候（）A取得好成绩时B高兴的时候C逢年过节时D得到零花钱的时候E难过的时候13。父母是否买车（）A是B没有14。你最喜欢的动画、游戏有什么动画：《魔卡少女樱》《四驱小子》《大象鼻子》《神奇宝贝》《哪吒闹海》《西游记》《水晶帽》《小红帽恰恰》《口袋妖怪》《龙珠GT》《蓝猫淘气3000问》其他游戏：Flash小游戏三国无双吞食天地其他二、调查分析：通过对接受这次调查的小学生调查结果的分析，我认为现在的小学生在对消费的决策以及行为上都受到了很多方面的影响，有来自家长方面的，有学校和老师方面的，有同学之间的，还有很多社会化的影响。在这一系列的影响因素中，父母和孩子之间的影响占了主要原因。结合理论知识，联系调查结果，得出了以下分析结果：①父母的影响。消费者社会化是这样一个过程，通过它"年轻人获得与消费活动有关的知识，技能和态度"。孩子主要从父母那里学会了采购和消费。虽然电视可能在孩子们认识品牌和对某些品牌如何反应上有某种劝诱的影响力，但是"家庭是教育年轻人合理消费的主要手段，包括基本的消费需求"。父母在教育子女成为更有效的消费者上所担当的角色可以从以下的发现中得到说明：父母教给孩子性能和价格之间的联系，包括花钱的经验和采购高质产品的方法；父母教给孩子如何成为有鉴别力的购物者以及如何购买待购产品；无论在传统家庭还是非传统家庭，孩子的消费行为通常都会受到其父母的影响，同时，随着孩子年龄的增长他们可能对全家的消费决策产生影响，换句话来讲可以说父母和孩子之间在相互影响。消费者社会化的过程是两代之间的过程，也就是说，影响从上一代向下一代传递，而且这种影响是相当明显的另一方面来说，这种影响并不是单向的，即在某些物品的选购上，孩子对父母的选择也产生了影响，如食品，饮料，计算机等，这种影响同时也会随着孩子年龄的增长而更加明显，因为这时的他们对父母提出的购买请求会更少，同时也能够做出更多的购买决策。②电视和学校环境的影响。孩子从电视广告和电视节目中学会了联系同时他们也从媒体中学会了一种文化的规范和价值观，因此，他们看的电视越多就更有可能接受所看到的形象和联系。学校正成为一个更有争议的消费者社会化的来源，除了学校本身所具有的文化氛围，还有老师在传授书本知识的同时在消费方面对学生的影响外，现在越来越多的赞助公司的进入使学校的商业化也越来越严重，也使学生在这些公司所出版的刊物以及宣传中受到了影响。③同龄人群体的影响。随着父母因为工作把更多采购和其他家务杂事的责任移交给青少年，青少年的购买影响已经有了提高，这不仅仅是对家庭的决策影响还包括对同龄人的相互影响。青少年的这些影响来自于他们较过去有了更强的独立性，与此同时，他们在某些物品的选择上不仅受父母的影响而且受到了朋友的影响，随着年龄的增长，他们会要求不仅要父母喜欢还要朋友们都喜欢。三、结果分析：从调查中可以看出小学生的消费情况，他们的时间，零用钱都大部分花在和学习有关的东西上，由此可以看出小学升在文具和书籍上的花费比重较大。为什么会导致这种情况呢我进行了一下分析：1、出于自身喜好。有的小学生对文具的爱好十分强烈，在调查时我们发现，许多小学生有收集各种各样橡皮的爱好。他们把父母给的零用钱花在了收集橡皮上。在他们固定的零用钱中，这个花费比重的扩大理所应当的减少了他们在其他东西上的花费。2、出于攀比心理。在我们调查时，许多小学生告诉我们，他们伙伴有的东西，他们也很想得到，而且一定要比他们伙伴的好。他们的父母亲由于不想他们"受委屈"，多半会买给他们。例如：自动文具盒。3、受老师，学校影响。小学生多半都把自己的老师视为自己的偶像，榜样。有时老师的消费行为往往会影响学生们，他们会向老师学习。老师说什么好，他们就要求父母给他们买。而且，越是小学高年级学生具有的独立消费行为越强，自己支配资金的意愿也比较强。这种消费独立性的形式主要受三个因素的影响：1）独生子女的地位决定其消费愿望能够得到充分满足，我们调查的这所学校的学生家庭状况普遍比较好。父母大多不愿子女受委屈，现代家庭观念的转变，家长更尊重子女的意愿，鼓励子女发展自立能力，但由于小学生花钱的不节制产生了相当大的负作用。2）消费决不仅仅意味着兜里的钱怎么花，它和人生观，世界观，价值观有机的结合在一起，潜移默化着他们今后的做人，待事。3）我们也要看到积极的一面，他们对书籍的爱好可以促进他们对世界的认知能力的提高，有助于他们功课的学习，相信他们的父母决不会在这方面吝啬。四、调查中出现的问题：由于我们是第一次作这样的调查，所以使得我们在各方面都不成熟。在调查期间我们虽没遇到什么大的困难，但也有许多地方需要我们改进。A、调查范围太狭窄。B、采用多项选择不太精确。C、被调查者中有乱填现象。五、小结：此次调查前后历时一个星期，总体来讲初步达到了调查目的，获得了最原始的调查资料，锻炼了自己的能力。但调查过程中程序上的混乱及原定计划实施完成不好，个人认为这是本次活动最为遗憾的一点。不过，在这次调查结束后，反思自己，从中也学到了许多的东西，为今后类似的活动积累了经验，打下了基础。小学生调查报告10每天上学的路上，我总会看见大部分小学生在回家的路上吃着各种各样的零食，例如：麻辣热狗肠、可比克薯片、辣翻天薯条、可乐糖、爱尚非蛋糕、多乐b香味薯片、香芋雪糕杯…我听一些家长说，孩子总是找他们要钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，可回到家时，家长一搜书包，根本就没有买本子，钱也不见孩子给回来，当父母问起孩子钱的事情时，他们总是红着脸低头不语，可家长又没有办法婉拒孩子，又不知道孩子们是否真的要买本子。我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，一些学生就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦!我想，同学们都那么爱吃零食，一个小学生一天、一个月、一年要吃多少零食呢?为此，我做了一次调查行动。放学的时候，我碰见一些认识的小朋友，就问他们一天大约有多少钱买零食吃，我调查到的结果是：富裕家庭5～25元、小康家庭5～10元、普通家庭1～5元。在我们中心小学，平均每人3元，这并不是一个夸张的数，我根据这个数算了一下，一个小学生一年花在吃零食上的钱有1095元，小学六年算下来，可吃掉6570元;一个班以50人为基准计算，六年可吃掉32.85万元;一个学校以1000人为基准计算，六年要吃掉657万元!那么，全区、全市、全省、全国、全世界的小学生，六年可吃掉多少钱呢?这真是：不算不知道，一算下一跳呀!光吃零食就花了这么多钱，那买文具的钱加在一起，不就是一个天文数了吗?更何况，经常吃这些垃圾食品，不利于自己的身心健康，你们仔细想一想，这些吃零食的钱，可以拯救多少失学儿童，让他们重返书香校园;这些钱又可以拯救多少患病儿童，让他们重返金色童年;还可以帮助多少受灾难民，让他们重新回到社会上生活，你们看，这些钱花在帮助别人身上，总比留给自己吃没用的垃圾食品好多了，这些零食吃不吃都是无所谓的，又不是说，吃多了就对自己有什么好处，吃少了就会饿死。再说了，帮助别人，快乐自我，这不也是很好吗?在这里，我衷心奉劝所有吃零食的小朋友们，不管你们的生活背景贫困还是富有，都应该少吃零食，若是你吃多了零食，得了肺癌、肝癌、白血病，就算你用尽所有家产治疗，最终能治好病的可能性都不大，此外，我在电视里看过有关学校门口食品安全方面的新闻，食品安全检查，合格率仅有40%。所以你们还是少吃零食的好，这样不仅仅对自己的身心健康有保障，而且又能够帮助别人，这岂不是“一举两得”吗?同学们，你们看了这份调查报告又有何感想呢?小学生调查报告11一、问题的提出：xxx二、调查方法：听同学、家长的讲述。三、近视的原因：1、在阳光强烈或在光线暗的地方看书。2、少看绿色植物。3、在走路、坐车时，或趴着、躺着看书。4、少看电视或手机，一般一天看电视或玩手机的时间不宜超过五小时，否则会造成眼疲乏。5、写字时要离书本一尺，身体离桌子一拳，手指离笔尖一寸。6、萝卜因含有维生素A，是护目的，所以要多吃。我们班上有不少同学，小小年纪就成为了戴上眼镜的“博士后”。我与几个好朋友认为这个问题值得思索，于是进行了一次有关近视的调查。1、上网查询相关资料。3、查阅书籍、报刊并整理资料。1、长时间看电视、玩手机。3、写字时离书本的距离太近。5、不爱吃萝卜等蔬菜。四、建议2、不要在光线强或暗的地方看书，这样会伤害眼睛。4、要多看看绿色植物或室外景物来放松眼睛。6、不能走路、坐车、趴着、躺着看书，这样容易影响视力。小学生调查报告12最近，我们经常可以在电视里看见近视已经出现年轻化的趋势的新闻报告。刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组五位同学对我们班同学的近视情况做了一次调查。我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进行深入的调查。我们在调查中发现，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视，超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个原因：一、不注意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正确：则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿势不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱因。在调查中，我们还发现，接受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么恢复近视和预防近视。经过我们组这次的调查，可以看出近视就像新闻所说的那样，出现年轻化的趋势，只要我们注意保护好并珍惜好自己的眼睛，就可以清晰地看到世界上美好的一切。爱护眼睛，从我们做起！小学生调查报告13一、调查我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，经常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八，偶尔在校门口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。二、分析1.在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生;2.有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃;3.有些小学生骗家长要钱，说学校要付书费。三、结论1.有些小学生不喜欢在家里吃早点，想自己买早点吃;2.有些小学生的家长没有时间煮早点，让小学生到学校买早点。四、建议小学生应当少在校门口吃早点。小学生调查报告14一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间20xx年7月至9月。三、调查范围虹星桥小学六年级学生50名。四、调查方法1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。五、调查结果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3)小学生什么时候会说话不文明：(1)玩的时候：做游戏时有