大寨小学2020至2021学年秋季学期开学工作情况检查表

附件县2020至2021学年秋季学期开学工作情况检查表乡镇（学校）：大寨小学 日期：2020年9月8日检查项目检查具体内容检查结果开学条件保障情况.乡镇（学校）党建工作开展情况。.教职工总数14人，未按时收假到校教师_Q_人。请病事假的是否办理请假手续，离职、辞职的是否办理解聘手续，借抽调的是否有借抽调文件通知。.教职工政治理论和业务学习情况。.教材和教辅资料落实情况。教材和教辅材料是否符合国家规定。是否及时在开课前将课本发放到学生手中，教辅材料是否在公布的目录内组织征订，是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。.后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护，饮食、住宿、水电等各项后勤保障工作是否到位。.开学主题教育活动情况。是否组织“开学第一课”"升旗仪式"并按要求开展疫情防控、爱国卫生、安全防范等主题教育活动。学生入学情况.本辖区户籍内2-5周岁适龄156人,本辖区内在园（班）且人，学前教育毛入园率15.4%,按照计划招生数相差11人O.4浮应g胺学生83人,实到83人,未到0人,其中：档卡户未到14人,辍学率0%。.中学应到^学生 人（其中：七官—人，八年级_人，九年级—人），实到_人，未到人（其中:七年级未到_人八年级未到一人九年级未到—人）其中档卡户未到 人，辍学率 ％。.民中、二中、职中高中阶段学生到校情况o（其中：高一年级应到 人，已入学J国—人，高二年级应到 人，已入学J翘―人，高三年级应到 人，已入学J演—人）。.各乡镇辖区内2—5周岁适龄幼儿156人,已入园112人；6-11周岁适龄JLB243人，已入〃浮就读240人,未入＜］、学就读上一人（在读学前教育1人）,12—14周岁适龄少年98人,已入初中就读现人，未入初中就读7人（在读小学上_人）；九年义务教育巩固率达上0%；15-17周岁适龄少年116人,已入高中就读应_人，未入学也人（在读初中&人）。检查项目检查具体内容检查结果校园疫情防控和安全教育管理情况学校疫情防控工作是否完善疫情防控“一校一案”和应急处置预案？是学校疫情防控中人员到位、设施设备到位、防疫物资到位、防控制度等是否落实？是学校是否有外籍师生？外籍学生1人开学前十四天是否有师生来自国内中高风险疫区或有外籍师生从国外进入？无来自中高风险地区的师生员工返校时，是否有一周内的核酸检测报告？无是否开展师生暑期行程轨迹和健康状况排查，是否制定“返校学生一人一档“信息台账？是开学前是否开展应急预案全员、全过程、全要素演练？是开学时是否落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校要求？是师生入校时是否接受体温检测？是校外人员入校是是否接受体温检测并出示“云南健康码”绿码？是否有个人信息登记？是是否有晨、午、晚检制度并按时开展检测？是教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所是否开展定期消毒？是是否执行疫情信息“日报告”“零报告”制度？是是否开展疫情防控知识教育与宣传？是小学和幼儿园是否对新生入学进行预防接种证查验，对无证或漏种学生是否有补种记录？是学校是否进行“分餐制”，有哪些好的经验？学校在疫情防控工作中有哪些好的经验和做法？错时、错峰就餐校园疫情防控和安全教育管理情况学校内部安全管理乡镇、学校是否成立学校安全工作领导小组？是乡镇、学校是否层层签订安全目标责任书？是安全管理制度是否健全完善？是安全工作台账填写是否规范、齐全？是学校是否安排门卫值班人员？是否订有门卫值班人员的岗位职责？兼职学校是否配足配强安全保卫工作器材？是是否实行外来人员进出实名登记和验证？日是否实行校内外巡逻制度，对重点部位、重点人群进行巡查有无记录？是是否有校园欺凌、校园暴力等专题教育方案及伤害事故应急处置预案？是是否有反恐防爆、扫黑除恶工作制度及排查实施方案？是食品安全管理是否建立了以校长（园长）为第一责任人的学校食堂食品安全责任制？是有无有效餐饮许可证？有无食品安全事故处置预案？有食堂环境是否定期清洁，是否有通风、排烟、防蝇防尘等设施？是是否建立从业人员健康管理制度？（健康证、操作佩戴等）是是否落实索证索票制度？是是否落实清洗消毒制度？是是否落实食品加工制作管理制度？（贮存、留样、生熟分开等）是食品添加剂使用是否符合国家有关规定？是生活饮用水是否安全？是否对水池进行加盖和清洗消毒？是餐厨废弃物是否采用专用容器盛装，并做好流向处置登记？是校园疫情防控和安全教育管理情况消防安全学校消防器材、消防设施是否完善？是学校输电线路管理是否规范？是学校教室、宿舍、食堂等建筑物紧急疏散通道是否畅通？是学校是否有消防安全应急预案？是道路交通安全管理是否在学校明显位置制作永久性宣传标语？是是否对学生上学、放学进行交通安全教育及管理，学校是否严格执行中小学外出审批制度？是幼儿园是否建立学生上下学接送和交接制度？是地质灾害学校是否建立健全地质灾害预防监测和事故处置的应急预案？是是否建立相关记录？是实验室安全管理学校是否建立完善实验物品购买、入柜、使用登记管理制度？是学校是否对有毒和腐蚀性化学药品实行专柜存放、双人双锁管理？是综合防灾能力建设是否健全完善符合实际的防震、防火、防踩踏等应急预案？是是否按要求组织开展有针对性的演练，及时上报信息等资料？是禁毒与防艾组织机构是否健全，职责分工是否明确？是是否有年度工作计划和总结？是是否开足课时？是否多渠道开展宣传教育？是防溺水是否开展防溺水安全教育？是是否发放“致全国中小学学生家长的一封信”，教育孩子做到“六个不”？是校园周边环境综合治理校园周边是否存在涉校安全环境否检查项目检查具体内容检查结果爱国卫生专项行动推进情况“厕所革命”项目是否完工并投入使用？未完工的什么时候完工？是是否落实厕所日常保洁、消毒制度，做到“四净二无两通一明”（地面净、墙面净、厕位净、周边净；无溢流、无蚊蝇、无臭味；通水、通电；灯明）？是校园公共区域是否有“数量足够、质量达标、管理到位、使用方便、运行正常”的洗手设施？是是否实现学校公共场所科学、有效清洁和消毒全覆盖？是是否将推进爱国卫生”7个专项行动”的要求