人教版高中语文选修《先秦诸子阅读》第一单元《知之为知之,不知为不知》教学设计

教学计

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入们说“部论天”那是将论奉华化思想髓两多来它所够经就它包流温浸着千群传思里“齐天下果齐家天离还些远话论语修对新代说就显尤要今我们再走主事

况检查事及其思介绍补内容公元前年月―前年月日氏字尼祖籍宋栗邑今河省丘市夏邑县秋期陬今东曲阜市著思家育家弟游十年晚年修订六经即诗书礼乐易春相传弟三其七贤去后弟及再传弟把及弟语思记录下来整成儒家经论语在代被尊奉“纵”“天木”是社上最者被统者至至先大成至1

2.123.12结拨1212我身到存?由女知知不不知是知曰曰＇如如‘者末如矣1翻译①诲导；女r:,知智,慧是代翻译由知是知不知是不知是智

2翻译①何怎怎；末如何无如何末；总；末翻译不‘怎我12我们何们如何无知1曰诲女乎知知不知不是是不知不知知无是无知动不曰‘如何何末如何矣末如何末无是如何不怎怎动解知是发知会我们可加知总不2有实事求是的态度。有这样，才能学更多的知识。中央电台《东方之子栏目对贝尔物理学奖获得者肇中进行了一次访，教授面对记者紧追不舍的一个单问题，连续几“不知道”，令人感。记者无奈我现在咱们谈话过程中，说最多一个词就是我不知道”丁肇中这次作了正面答“！知的你绝不能知的我们里这是绝对不允许的。知道就是知道，不知的你不要猜。”丁教授严的治学态度令人钦佩。（3则看导应？（3）“！第则─犯错误而犯错而改正如左•公年所说“人谁无过，过能，莫焉”孔子这话是满智。（4）贡：“君子之过，日之焉过，皆之更也人仰。”重翻：①之：结构，为“”②之表修无义不；③食通蚀④之：代，他。⑤更：正（）。翻译：贡说“子过错，好比日蚀蚀，一有缺点，人能看见；一旦改正人”（5）子夏曰：“小人之过也文”翻译：子夏（姓卜名商字子夏）说“人格卑下的人犯了错一定会加以掩。”【探究】3、4、5则告诉了我们么道理？对你有启发？明确：古云“非贤孰能过？而能，善大”。因此，孔子告诉我们，活中，我们不在过，而在于能否改，保证今后不再重犯同样的错误也就是说了错并不可怕怕的是坚持错误，不加改正。文中孔子“过而不改，是过矣”。，犯了错误而不改这就是错误；在犯错误，而犯错而不改正，一如左•宣公年》所说：“谁无过，过而改善莫大焉。”子这话是满智慧。角：待误知能改启发：子和弟子都调改过知能改”才是我对待错的唯一正确态度。历史上错能改，善于纳的事例很多，如：太宗、刘邦等等。（生传道”阅则，孔我生启？（6）“弘非弘”孔“够够显”（7）“厚薄则”①薄少②表③：第页形容词作动词，避免。翻译：孔子说“责自己，少责备别人，这样做就可以避免别人的恨。”【究三第则哪方面射子为人世大智慧？从中我们将得怎样的启发？明在自处处世方孔子也很充满智的谆教诲。选文第则“躬自厚解为“躬自厚责而薄责于人”，省。孔子的意思是说，自己严于责求自己而少责求别人，了现实生活中己要求轻而对别人要求重，苛而要求自己却很宽松些任推到别人头上然会招致诸多的怨尤要改变这种情况工夫。-严以人人与人相盾与纠纷。那么多，从别人的角度看。发生了矛盾人自我，而不一责别人的不是。以“于律己，宽待人”是和的不少的则。8子为，问。子：“，。则不，则大不。”翻子做这的，教方的题孔子“做情不要不要的。做情就不到的求就就了”：在处理方面，孔子很自己的思考“则

则大不”是说做情不到的，求的就不了大孔这有个要：一个要是不就说：“不”“一不子，不到”。第个要是不，要到大“而，

而”是、考虑子。角度从方面则不启发“则不”思，对的可相以文中孔要子从不要，则就的不要求则就做大。可，任要发律，，则“则不”。可发。、翻译、、5、6、7则。解第题中的，翻子。一上们孔子从上，第页巩固旧知孔子这位先哲圣人给后人留下了太多的文化宝库从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧节课让我们继续感受圣人情怀，领会、学习孔子的生存智慧，提高自己的品性修养。二、研习则（一）阅读则，孔子是如何看待诚信的？（9）子曰“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之？”重点翻译：①其：副词，怎；②何行：宾语前置，以何行，靠什么行走。翻译子说个人不信用是根本不可以的就像大车没輗，小车没有軏一样，那它靠什行走呢”评析孔特别强诚信的重要。文第则意思是说做人没有信用是根本不可以的，就像大车如果没有輗小车如没有軏就无法行走一样，人不讲诚信就丧失立身处的根本。（10）贡问。子：“食、兵、信之矣。”自贡曰：“不而，何先？”“兵。”子贡曰“不而，二何？”曰：“食。自民无信不立。”重点翻译：①不：关，译：果不不一；，词，；：词这。何先：宾语前置，先何，那一。翻译子问。孔子说足食民信”自贡说不不一么那一呢“如果行下二以“。有，人民的信，就要。”一910则从孔人世大智慧？从我们到怎样的？子高强调诚信无是做人是不失诚信，“人无信不立，无信不”。：人讲诚信孔子信是则之一，是人身处世点。以、习、生、要诚，人无信而不立。语信的有一、是信，别的信；二是人讲信用。诚信立之本，可文有可关文，学。（二阅读11-12则子自了怎样人生哲？（11）曰：“，后之后也”第页翻译：孔子说：“天冷了以后，才知道松柏是最后零落的。”评析：正所谓“路遥知马力”“患难见真知”。（12）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译孔子在河边上说逝去的时间像这流水昼夜不停地流淌”【探究二】第、12则从哪方面折射孔子为人处世的大智慧？从中我们将得到怎样的启发？明确人应像松柏一样要有骨气有远大志向且要经受得起各种严峻的考验，才能取得终的成功；同时孔子还认为时间如水，奔流不息一不。借此劝戒人要珍惜时间，用限的时投入到无限的学习、生活和工作中去。角度：为人处-要骨气和远大志向要惜时奋干启发：艰难困苦的环会一才会一人有的间我人，有人

人的志有了难，马无如。时不得惜。借夜的，还有在中时间流逝的以人的间作劝学度一，不要

的是时如的。此度。了孔子同学们这角度。这角，我的生有怎样的启明确：从“知、为人、从、、处世方面们后人远的启：知方-是、知能为人处-严、以人从-“则不”为人人无不、无不为人处------有骨气和远大志向且要时奋干、孔子的智慧最终落各面远方，是向方取的智，

为一种的的在处世的发，大。；是向的起。我们的生路！、作翻译8、9、11、12则此以的落子翻译。300的后。【学】孔子的智慧在会，所以我这为探究学的生活经验、探。的，，学的，一学有的会。第页很多同学都能够深入思考踊跃发言所举事例论