陕师大三年级下册健康成长教育教案

优选文档陕师大健康成长教育下册授课设计第11课培养注意力授课目的：１、让学生知道注意力不集中的原因以及带来的不良结果。２、怎样改变注意力不集中的习惯，针对原因采用的相应的措施。授课重点：针对注意力不集中的原因采用的相应的措施授课难点：针对原因采用的相应的措施授课用具：图片授课内容及过程：一、导入１.你平时在学习中有没有注意力不集中的情况？（学生交流，学生谈论利害）2.怎样改变注意力不集中的不良习惯呢，今天我们就来学习17、注意力不集中二、认识内容出示课文中一些注意力不集中的例子为什么有些同学经常会注意力不集中呢。学生谈论，交流。我们应该怎样改变自己注意力不集中的不良习惯呢？学生谈论，交流，教师补充三、总结只要我们多参加一些体育运动，释放能量，同时也试一试一些比较静的项目，以下下棋，看看书等等。第12课小侦探授课目的：1.积极参加活动，体验仔细观察、勇敢推理和仔细考据的侦破研究过程;感觉破.优选文档案成功的快乐。学习使用推理方法。能勇敢、清楚地向伙伴介绍自己研究过程中的发现和感觉。授课形式和方法：以活动、谈论为主授课课时：一课时授课活动过程：一、导入。大家都看过《名侦探柯南》吗？想学学他的破案方法吗？二、新课。（一）详尽事例。金田一耕助破案现场还原。推理凭据是什么？（二）大显身手。推理能力大测试。（三）合适小学生的几种推理方法：消除法假设法解析、综合法。可能性比较法。三、小结。掌握推理方法，做破案好手。第13课奇异的创立力授课目的：⒈使学生认识到什么是思想定势以及为什么要打破思想定势。⒉使学生学会怎样打破思想定势，培养发散思想的能力，提高学生的创新能力。授课形式和方法：.优选文档以活动、谈论为主授课课时：一课时授课活动过程：一、导入平时我们都习惯于认为，灯就是用来照明的，那么自然就会想到“看”它是否亮过，再沿着这一思路去找解决方法。但是，若是我们可以跳出这一思想定势，联想到灯不仅会发光还会发热，那么好多问题就瓜熟蒂落了。二、新课1、什么是思想定势？思想定势就是人们在长远的思想过程中所形成的一种固定的思想方式。思想是人所有活动的源泉，也是创新的源泉。有了创新思想才能开始创新活动，有了创新活动才能产生创新成就。2、怎样培养和提高自己的创新能力？3、学生谈论交流。三、总结：现在，同学可以说说你今天都学到了什么？四、拓展。说说你在生活学习中的小窍门。第14课多读书、读好书授课目的：1．培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得悉识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。2．借助收集资料、检查接见、交流谈论等活动形式，培养学生自主、合作的学习能力，并经过活动的参加和成就的显现，使学生体验合作与成功的欢乐。授课课时：一课时授课活动过程：一、导入。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就忧如大地没有阳光；智慧里没有书籍，就忧如鸟儿没有翅膀。──莎士比亚.优选文档二、新课。（一）谈论纷纷你读过哪些书，读书让你有哪些收获？读书的乐趣有哪些？。（二）我们应该怎样读书？⑴小组读书情况的检查报告。⑵读书的故事（学生作文显现）。⑶好书介绍（两分钟口头表达能力训练）。⑷向同学介绍本构成立和拟建中的长远、相对规定的读书体系。三、小结。第15课友好在车厢授课目的：认识团结有爱的意义。学会在公共汽车上礼貌礼让，做文明的小学生。使学生碰到中华传统的礼仪教育。授课课时：一课时授课活动过程：一、导入。现代交通七通八达，乘车是每个人都会面对的事情，今天我们来交流乘车中的一些问题。二、新课。当乘客好多时，你碰到过哪些不文明的现象？乘车时，应该遵守什么准则？文明语言②文明行动（前门上车后门下车）.优选文档③让座（尊老爱幼）说说怎样告别乘车过程中的不文明行为？谈论：乘车中的不测情况办理？三、小结。文明乘车，共同参加。第16课礼貌待人授课目的：1、认识平时生活中的礼貌用语；2、认识礼貌待人带来的好处。3、学会在不相同的情境下使用合适的礼貌用语；4、领悟到礼貌待人有利于给别人留下一个优异的形象，带来意想不到的收效。5、从平时生活中做起，学会礼貌待人，做一名合格的文明小学生。授课重点1、认识相关的礼貌用语和文明小故事；2、学会正确使用礼貌用语。授课难点1、正确认识到礼貌用语带来的好处；2、发现生活中哪些文明礼貌的行为。授课活动过程：（一）课堂导入1、同学们，老师知道你们都很爱看动画片的，那么你们听过贝贝熊的故事吗？2、现在呢，请竖起你们的耳朵，老师给你放一段关于贝贝熊家故事的录音，要认仔细真的听哦，听完了老师有问题的；3、同学们，听完这段录音，大家听到两个小熊在做什么呢？那么，你们平时有没有礼貌待人呢？今天老师就跟大家学习一下礼貌待人。（二）课堂内容1、从方才的录音中，我们认识到礼貌用语存在于生活中的方方面面，那么有没.优选文档有同学知道礼貌待人有哪些好处呢？2、正确的礼貌用语使用大测试。3、故事《借橡皮擦》表演。借还东西时我们需要说：感谢、不用谢。4、上学走开家怎么跟爸妈说的？进老师办公室应该怎么打招呼？（三）课堂小结同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人炫耀数第一。希望大家都做一个文明礼貌的好孩子！第17课诚实授课目的：1、知道诚实是一种最重要的人生道德，只有诚实的人才能赢得敬爱和相信。2、知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、脚扎实地、敢于讲实话、敢于肩负责任，一言九鼎、信守许诺、公私分明。3、懂得要诚实地面对自己的错误，可以诚意悔过、敢于认同错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。授课活动过程：一、揭题1、出示格言：“言必信，行必果”，请学生说明其含义。2、过渡：向学生说明说话要守信誉，做事要勇敢，这是我国的古训，也是每一个小学生应该依据的道德准则。一个人要赢得别人的相信和敬爱，重点在于要老老实实做人，老老实实做事。二、讲故事，明道理1、老师讲《马吉》的故事，让学生表达有什么样的启示。2、四人小组内交流从课外收集的与“诚实”相关的故事。.优选文档3、每个小组介绍一位学生参加全班交流。4、听了故事今后有什么感觉。三、小组合作，交流诚实的表现1、刚刚我们认识了好多诚实的故事，也认识了“诚实是金”，那你们知道诚实有哪些表现？2、小组谈论，把诚实的表现写在自己的“诚实树”的树冠上3、全班交流。四、联系生活，成立模范1、在知道了诚实的表现今后，我们的身边有没有这样诚实的人、诚实的事呢？2、交流。3、总结：他们所做的事情诚然很小，但是他们用自己诚实的言行赢得了我们的掌声，用实质行动为我们做出了模范。第18课守信授课目的：1、让学生知道诚实与虚假、守信与失约给自己和别人带来的不相同影响；2、知道现代社会更需要声势和信誉；做到说话、做事实实在在，表里如一，当着人和背着人相同，学习、竞赛不弄虚作假，考试不作弊，懂得讲信誉，要有原则，许诺要脚扎实地。作出许诺后要努力实现。授课重点：使学生懂得诚实守信的重要性及行为方式。授课难点：使学生懂得诚实守信的重要性。授课活动过程：一、导入：诚实守信是中华民族的传统美德，自古以来人们就把诚实守信作为一个人起码的道德质量。二、阅读故事，命析守信的重要性。.优选文档1．学习孔子的学生曾子守信的故事。听完这个故事，你有什么想法？与同学交流后说一说。3．一个人不诚实守信是不会获得别人的相信的。举例说明。三、小结。诚实守信是立人之本；若是一个人，在任何时候都能做到表里一致，诚实待人，说话做事讲信誉，就会赢得别人的相信与敬爱。第19课提议节约反对浪费授课目的：使学生明确节约的目的。进一步激发同学们的节约意识、抵制浪费现象和行为。授课活动过程：一、导入：诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。”你知道它的意思吗？二、新授。（一）故事救命的米山。说说你有什么感悟。（二）我们身边的浪费现象。水、电、纸、塑料袋、一次性木筷......（三）你想对浪费资源的人说什么？你不应该这样做，我们应该......三、节约行动宣言。四、小结。节约，从点滴做起。第20课用积极地心态去比较授课目的：认识保持积极心态的重要性；学会保持积极心态的方法；锻炼自己，努力使自己保持积极的心态。.优选文档授课重、难点：学生认识到拥有积极的心态会使自己更有能力迈向成功；让学生学会保持积极心态的方法。授课过程：一、发言导入你想快乐吗？想拥有积极的心态吗？好，那就随我来吧！一起向着快乐出发。二、学会变化角度对待1、谈论事例。2、有些问题自己不是问题，怎么对待才是最重点的！3、体验活动：背书包原地跳10下，再放下书包跳10下。尔后谈感觉。三、比较理解“伤心总是难免的”和“阳光总在风雨后”四、学以致用：1、说说若是是你，你会怎么做？1）自习课上教室里纪律很乱，老师回来责怪了正在看书的你。2）妈妈分蛋糕，我的比弟弟的小。3）表妹来我家，我陪她看自己不爱看的电视节目。2、学生练习，指名说，同桌互相说；五、总结：希望在座的每一位同学都可以以积极的心态面对每一次的挑战，以积极的心态快乐的面对每日！第21课房间净净净授课目的：1、经过活动，初步领悟分类的含义和方法，能对物体进行整理分类。2、经过学习，培养学生的着手操作能力、判断能力、合作交流能力。3、培养有条理地思虑问题与优异的生活习惯。授课重点：初步感知分类的意义授课难点：能选择不相同的标准对物体进分类。.优选文档授课过程：一、发言引入，创立情况师：你们平时在家里帮爸爸妈妈做什么家务？学生自由介绍。二、研究新知，体验分类师：老师把俏皮的房间搬到电脑上了，请同学们想一想怎样帮俏皮把房间整理好？谁能说说你的方法。学生报告，请不相同方法的学生在电脑上经过搬动鼠标来整理房间里的物品。分类也就是把用途相同也许特点相同的物品放在一起。三、知识的应用与解决。回家整理你的房间。四、课堂小结这节课同学们学到了什么？第22课过寿辰的学问授课目的:1、经过引导学生回顾,交流自己过寿辰时的情况,感觉亲人、老师、同学对自己的关爱。2、学会用合适的方式来感谢在成长过程中给过自己关怀和帮助的人。3、知道寿辰对自己成长的意义,能对自己今后的成长提出新的要求。授课重难点:感觉父亲母亲、亲人、老师及同学对自己的