学期班级工作计划范文合集九篇

第页共页学期班级工作方案范文合集九篇【】学期班级工作方案范文合集九篇学期班级工作方案篇1大三的第一个学期已经完毕了，在这个学期，我班响应校里宣传，举办了很多活动，比方五爱、双争等，除此之外，我们还开展了很多具有班级特色的活动，0802大三上学期班级工作总结与下学期方案。这些活动都非常成功，在此总结一下成功的原因。第一个，家乡风采展。这个活动最大的特点是准备比拟充分。因为早在暑假期间就下达通知，希望大家在家期间搜集自己的家乡特色，拍摄景点照片。另外，我们以PPT演讲的形式开展这次家乡风采展，大家兴致很高，自己制作了PPT，准备了演讲稿。活动中，我们发现很多同学都非常用心。几个同学的PPT做得很有特色，邓宏华属于制作PPT最用心的。而彭程那么带着相机，跟随自己在家乡漫步的行程，拍摄了近两百张照片，分享了属于她的一份回忆与感动。我们通过向同学们展示自己的家乡，加深彼此之间的理解。同时也锻炼了大家的PPT制作才能以及演讲程度。在一系列活动之后，大家向我们反响希望出去玩玩，所以，我们筹划了生态动物园之行。一大早在宿舍门口集合，貌似这是大家最积极的一次，一个个脸上都带着开心的微笑。虽然路途有点坎坷，需要转车，而且等了近半个小时的车，花了一个多小时才到目的地，但是大家仍然很开心。那天，阳光很灿烂，那天，我们一起玩得很开心。通过这个活动，我们收获了一个重要经历，那就是要尽量考虑大多数同学的兴趣，搜集大家的意见。我们在活动前，在QQ群里一起商量了一下，大家想法很多，烧烤啊，野营啊，不统一，最后一致决定了奔赴动物园。学习小组的成立。这个一直以来只是口号的传说，已经有了施行的可能，工作方案《0802大三上学期班级工作总结与下学期方案》。为了应考六级，我们根据大家的意愿分了学习小组，刚开场也没报很大的希望。但是，第二天我们的李文胜同学就已经将新制定的小组学习方案以及奖惩措施打印成文开场了施行。在学习委员的带着下，各组组长分别召开了发动会议。最后，成效最好的是以万焱为组长的一组，组员罗玮、刘学、彭程等每天坚持七点到学院自习。他们在六级完毕后仍然坚持施行方案，应考期末。圣诞颁奖晚会。这是我们上个学期的最后一个活动。我们的活动宗旨是给所有同学留下属于我们0802的一份纪念。我们通过男女生互相评奖的方式为每位同学颁奖。颁奖证书是完全自制的，厚质海报纸，集体照片合成一个红心，专属于我们的班级印章，这都奖成为我们最美的回忆。考虑到大家都在紧张备考，我们没有通知大家准备表演节目，而是打算用游戏环节代替。但是知道活动即将开场我们才知道很多同学都准备了节目，有歌唱，有精心排练的小品。活动完毕后，我们班很多男生主动留下来拾掇残局。这个活动并没有所谓经历，留下的最多的是感动。我们在为大家着想的时候，得到了同学们的理解和支持，我们很团结，嘿嘿。我们应该继续秉承着一切以同学们的利益为出发点的宗旨，这样，我们的班级会越来越强大。学期班级工作方案篇2光阴飞逝，日月如梭，又迎来了一个新的学期，为了更好的完本钱学期的教学任务，所以特定班主任工作方案如下：一、指导思想以德育教育为核心，贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案；以课堂教学和教育活动为载体，以构建学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的；本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，让教育深化到各项活动中。二、班级概况本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，可以按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。三、班级目的建立一支积极进取，责任心强、管理才能强的班干____伍。营造读书气氛，创立书香班级。培养学生良好的行为标准，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。四、工作重点〔一〕继续进展日常行为标准训练，强化《小学生日常行为标准》的落实。〔二〕进展赏识教育，老师赏识学生，学生学会赏识自己，赏识别人，开展“三当”活动。〔三〕积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感和班级荣誉感。强化自我约束，自我管理的才能。〔四〕建立班级文化，创立书香班级，开展星级读书竞赛。〔五〕继续开展“亲自读书”“书香家庭”的活动。〔六〕加强与任课老师和家长的沟通交流。每周询访任课老师，每月进展家访。五、活动安排二月份：1、加强初期行为标准教育2、三项竞赛开场三月份：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动2、庆贺“三八”妇女节3、植树节活动四月份：1、期中教学质量测试、反响2、一二年级播送操比赛五月份：1、一、二年级口算、笔算测试2、劳动最荣耀六月份：1、庆贺六一儿童节2、一二年级语文阅读竞赛3、期末考试学期班级工作方案篇3班级情况分析^p优势和优势：五年级二班共有学生48名。从整体看，本班属于女生文静，男生好动这种情况。班内大多数的学生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了良好的日常行为习惯。局部自理才能差的学生没有养成良好的学习习惯和日常行为习惯，不能自觉做好上课准备，本学期有待进步。在本学期对这些学生需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，日常行为习惯，教给学习方法,自理方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。班级管理的着眼点不应仅仅停留在教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面开展。班级奋斗目的本学期，力争把本班建成一个具有“团结，严谨，活泼，求学”精神的中队，通过班规班约的约束，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会小公民，做一个合格的新时代小学生。详细措施有：1.民主制定奖罚清楚的班级公约。2.在班级中培养公平的竞争意识。3.面对全体学生，抓两头促中间，做好后进生转化工作。4.学习，完善自我。5.遵纪守法，严于律己。6.保护公物，遵守社会公德。7.做好卫生保持与清扫。8.全班用实际行动为班级争荣誉，养成讲卫生的好习惯，不随意乱扔。9.人人都有自己的兴趣，从小爱劳动，进校园讲普通话，书写整齐。10.上下楼梯做到安静、整齐，有序。11.每天佩带红领巾，小黄帽，上学放学做到平安第一。落实月训练措施1．本学期继续培养学生按照指定道路，沿着楼道的右侧有序行走。训练活动中，要求同学们严肃对待，严格遵守有关规定，到达了“安静、整齐、有序、快速”的根本要求。训练完毕后，进展总结，指出存在的问题，及时纠正。同时希望同学们在平时能加强自律、标准行为，养成文明行路的良好习惯。2.充分利用班队会时间，调动学生多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，开展讲身边的礼仪小故事、进展班级演讲比赛等活动。3.利用课堂、活动、集会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进展强化训练，通过标准的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。4．扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”，排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过标准的训练，养成文明的举止。5．积极倡导学生标准自己的行为，学会整理自己的课桌椅，保护自己的课桌椅。6.通过活动，让学生学会文明行路，有序上下楼梯。让有可能发生的平安事故，消灭在萌芽中，真正保护好每个学生的生命平安。详细工作及措施一、纪律方面：1.课堂纪律。本学期重新制定课堂纪律，由纪律委员负责搜集大家的意见整理之后严格执行。重点约束局部淘气好动的男生。2.楼内校内纪律。找出几大禁区，认真执行楼内十条。每个同学为班级争光。如有违背诵读楼内十条，在楼内监视本班同学楼内纪律情况。二、德育教育方面：1．注重养成教育。认真组织学生学习，围绕“校内不跑，楼内不吵，教室干净有秩序，路队整齐静悄悄”根本要求，培养学生良好的行为习惯和生活习惯。严格执行楼内十条。以小组为单位加强管理监视。细化到每个孩子，每周反响。2．礼仪教育。时时事事处处教育孩子有礼貌，做一个谦谦君子。对父母对老师对同学，都以礼相待。3．感恩教育。每个孩子从小应该学会感恩，才能珍惜拥有的一切。感恩社会，做一个有责任的小公民。感恩身边的父母老师，做一个尊敬长辈的好孩子。感恩自然，做一个知行环保的好学生。感恩生命，让成长变得更快乐，做一个自爱自护的平安小卫士。感谢父母，给了我们珍贵的生命；感谢老师，给了我们学习的本领；感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助；感谢学校，给了我们和谐的成长环境。结合学校的感恩教育月重点加强感恩教育。4．生命平安法制教育。加强学生平安，安康教育。加强学生“平安第一”的意识。教育每个孩子时时事事保护自己，注重孩子的法制教育，从小做一个懂法守法的小公民。学生平安教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是我们各老师的根本责任。我们要从大局出发，结实树立学校平安重于一切，压倒一切的思想。各位老师要亲密关注每一个孩子在课前、课时及课后的思想动态，发现问题，及时处理。培养学生自我保护意识，进步学生的综合素质。〔上下楼梯靠右行，在走廊上不能打闹，推挤等〕。培养学生良好的卫生习惯，注意预防各种疾病，保证身体安康！结合月训练开展班级月主题教育活动9月做个守纪律的好孩子。10月上下楼梯安静有序。11月文明守纪守法好少年12月争做环保小卫士。班级责任制1.认真遵守学校的作息时间，按时上学，离校。有事有病需请假。2.认真学习，遵守学校各项规章制度，互相监视，做合格小学生。3.同学之间互相关心，互相帮助，共同进步。4.讲文明懂礼貌，见到师长主动问好。5.上课守纪，认真完成作业。6.讲究卫生，不乱扔，保持环境卫生。7.课间做文明游戏，集队快静齐。8.红领巾，小黄帽，胸卡佩戴齐全。9.认真执行岗位责任制。10.积极参与学校各项活动。责任分工班委成员会责任制奖惩措施奖惩措施有：1、对于做的好的同学给予月奖励，颁发奖状或提名表扬。2、对于没有按时按岗做值日的，提名批评。3、违背规定者，班内的小杂活由他干一天。4、屡次不悔改者，写检讨保证书。5、多与责任心差的学生做沟通，增强她的班级主人翁意识。学期班级工作方案篇4一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目的，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，标准教学常规管理，完善目的鼓励机制，努力进步教育教学质量，教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作：1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常考虑——全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克制解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学程度最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责任意识：学校和老师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此表达自己应有的存在与价值。我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目的意识：目的的导向性、鼓励性决定了制订目的的重要性，我们在全面分析^p研究的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力可以到达的工作目的，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目的：根据学校教育教学工作方案，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面向初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、标准。强化知识根底和才能根底的目的达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。20xx级的奋斗目的是坚持“保五争四”的中考质量目的，上联招线比例打破50%。中考质量是学校的生命线，毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20xx届中考获得更为优异的成绩。三、详细措施：〔一〕加强领导，充分调动一切积极因素。制订毕业班各学科工作方案，落实各工程标管理，分别召开师生发动大会，强化毕业班意识，增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。1、成立毕业班工作领导小组。〔1〕组长：xx。〔2〕副组长：xx。〔3〕组员：xx、xx、xx及初三年级全体班主任。2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、催促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期详细分析^p各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反响详细情况。3、分工：〔1〕xx：负责管理、协调毕业班各项工作，联络历史学科组和初三12——13班。〔2〕xx：负责教学管理工作，联络语文学科组和初三4、9班。〔3〕xx：负责德育教育和组织管理工作，联络体育学科组和初三1、7班。〔4〕xx：联络英语学科组和初三3、8班。〔5〕xx：联络数学学科组和初三2、14班。〔6〕xx：负责教学常规管理工作，联络物理、化学学科组和初三6、10班。〔7〕xx：负责德育教育和常规管理工作，联络政治学科组和初三5、11班。〔二〕把德育工作放在首位，加强德育教育。1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监视者、教育者。全年级组联动，共同监视学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习气氛。通过教育，让老师真正理解、确实实行为学生效劳的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。〔1〕“三要”指：①要有每天学习方案。②要认真上好每一节课。③要及时、独立完成各科作业。〔2〕“三不准”指：①不准无故迟到、早退、旷课。②不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律。③不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最根本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。3、抓学风建立，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的进步。4、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析^p问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。5、关注后进生。我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先；对待后进生不歧视，不挖苦，不挖苦，不放弃任何一名学生。6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建立良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离班，家访工作要落到实处，努力做好后进生转化工作。7、要求班主任和科任老师重视家校联络工作，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。8、任课老师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组____期、不定期召开班主任会议，及时理解各班学生动态，商量方法，制定措施，解决问题。9、配合学校平安教育工作，进步师生的平安意识，做到平安工作无小事，事事都要挂心间。加强平安巡查，坚决杜绝各种平安隐患，对学生开展“我平平安家幸福”的教育，争取不出现任何平安问题。〔三〕狠抓教学常规管理，全面进步教学质量。1、加强学习，转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。细化各班的奋斗目的，明确工作职责。2、发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各学科组要认真学习新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。3、认真学习《中考说明》，把握新课程标准，开展二次备课，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推进“学、教、练”教学形式，进步课堂效益。4、加强教学常规管理，进步课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。5、抓质量监控，确保实现目的：继续实行月考制度，及时召开质量分析^p会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。6、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。7、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。四、主要工作安排：〔一〕九月份：1、制订学期教学方案和安排。2、成立初三毕业班工作领导小组。3、召开初三任课老师会。4、检查教案、学生作业等。5、深化班级理解教与学情况。〔二〕十月份：1、月考和月考分析^p会。2、各班表彰优秀，树立下一轮奋斗目的。3、请教科所领导到我校视导初三年级教学工作。4、召开全初三年级学生发动会。〔三〕十一月份：1、组织好期中考试，期中质量分析^p，找出问题，采取对策。2、各学科组统一进度，分析^p研究教与学情况，提出改良意见，落实措施要求。3、文科老师外出观摩学习。4、家长会：家教严密配合，汇报上届中考情况，通报本届初三工作思路。〔四〕十二月份：1、学生学情问卷调查。2、各班落实为偏科学生的培优工作。3、召开偏科学生、中等生会议。〔五〕一月份：1、期末复____发动。2、期终考试，成绩统计。〔六〕二月份：1、总结上期期末成绩，找出问题，采取对策。2、制定各学科方案。〔七〕三月份：1、三月份月考及质量分析^p。2、各备课组讨论中考复习方法与方案。3、初三年级毕业工作会议，交流中考复习方法与方案。4、学生家访工作，共创良好学习环境。5、召开“百日誓师”大会。〔八〕四月份：1、理科老师外出考察学习。2、初三年级毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考复习方法与方案。3、全面开展中考复习。4、四月份月考及质量分析^p。〔九〕五月份：1、初三年级家长会，加强家校联络。2、全面开展中考最后阶段的复习。3、五月份月考及质量分析^p。4、请教科所领导来我校视导。5、模拟中考体育测试。〔十〕六月份：1、学生考前心理辅导。2、中考考前的最后冲刺，力争成绩全面进步完成。学期班级工作方案篇5一、第一学期班级根本情况分析^p这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带着。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱了衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比拟溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活才能差，自理才能也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。运动：由于幼儿年龄小，根本动作开展的不够协调，需要继续开展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面才能差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一局部幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反响。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。存在缺乏：幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依赖性强，需进步生活自理才能及动手操作才能。个别孩子注意力不集中，时常分开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达才能、交往才能、胆量等方面，都需要不断加强。二、学期教育目的生活1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信赖感。2、乐意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。4、在老师提醒下懂得要保护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着拾掇玩具和日常用品。5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱了衣服的方法。运动1、理解一些简单的自我保护意识。2、乐意参加走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的'短途路程。3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与拾掇小型体育用具。5、学习简单的模拟动作。学习1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部，并能听从成人有关平安的提示。3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进展自由表达。6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。游戏1、乐意参加集体活动，逐步适应、理解幼儿园的生活环境。2、乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的快乐。3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规那么，自己的行为，不影响大家。4、喜欢与同伴一起进展游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。家长工作1、开学前对每位幼儿进展一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目的及家长工作的要求等。2、关心我们的“家长园地”及时地理解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”。3、选出本班的家长代表。4、做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧。5、加强交流，互相反响孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。5、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。6、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同搜集一些质料来讨论。多带着孩子外出参观，增加些知识面。学期班级工作方案篇6一、师德修养挑拨同事关系、同事间吵架、酗酒、酒后上课、体罚或变相体罚、乱收费乱定资料、课堂上打、教室内或上课时间吸烟等每次1个D，工作不利导致家长上访或反响教育教学存在问题1—2个D；被上级查办的记3个D，年内取消评优资格。按家长满意率分别记A、B、C、D，计算家长满意率时，被家长和社会向学校投诉扣一个百分点，向教管办投诉扣2个百分点，向教育局投诉扣3个百分点。二、管理常规1、平安：课堂或分管工作发生平安事故每次记1-2个D，隐瞒不报3个D，责任人承当事故责任，给学校工作造成影响的，年内取消评优资格。2、出勤：根据学校出勤制度，出勤数÷应出勤数×5分。3、办公：办公时间干私活、长时间在校园内活动、在楼内搞体育活动、喧哗、吹口哨、睡觉、聊天、阅读不安康网页、听音乐、看电影、玩游戏、吃零食等，每次记C。4、家长会：有发言提纲，进教室组织、参与家长会，积极发言；分别记A、B、C、D。5、家访、家校联络：及时家访，主动与家长进展沟通；通过校讯通、飞信、短信、QQ群等渠道将学生作业、学生在校表现、家教指导等发送给家长，指导家庭教育。每月根底数4次，分别记A、B、C、D。6、完成任务：包括按时完成工作方案、总结、各类材料、上级安排的各项工作、学校安排的临时性劳动、义务性活动等，不完成记D，完成记C，按时完成记B，到达要求记A；或根据完成率记ABCD。7、学生稳固：因老师个人原因造成学生转学、强烈要求转班记D。8、会议：按时参加会议，并认真作会议记录，分别记A、B；缺会记C。9、值班：按时到岗值班并认真填写值班记录一次记A；迟到、随意离岗一次记C，空岗一次D。10、后勤管理：上学提早到岗，迎接学生；放学晚走静校并关锁门窗；保持保卫室、伙房和校门内外干净整洁；及时燃烧垃圾；做好校园平安监控；上班时间不睡觉不空岗不看电视；按时交接班，做好晚间值班；及时供给开水；按时完成学校领导交办的其他工作。每项分别记ABC。三、教学常规〔一〕备课1、备课方式为通案〔集体备课〕和个人备课相结合，一律使用电子备课。使用通案的老师必须对备课作合理补充或二次备课；课时备课步骤完好，根据学科及教学内容特点进展设定；学期备课有详细教学进度方案。备课必须有提早量，至少先周备课。不得采取学生代替备课的行为。提倡编制导学案提早印发给学生。2、备课数量〔只规定根底数〕：语文：学期备课1+单元备课数+语文课数，可以采取单元整体备课形式，语文备课应包括《语文主题学习》内容，每单元不少于4篇作文：每学期不少于8篇，提倡小而多的小作文教学。数学：学期备课1+单元备课数+20课时。英语：学期备课1+10模块〔每模块2个单元〕。音乐：学期备课1+课数〔最多20个〕美术：学期备课+课数〔最多20个〕体育：学期备课+20；分低、中、高年级备课。品德：学期备课+节数地方：学期备课+10个课时提纲；包括平安教育、心理安康、传统文化、环境教育课。信息技术：学期备课+每月4课时，全部背完科学：学期备课+节数，重点备教学仪器准备、教学或实验步骤、实验报告设计〔工程包括：实验名称、仪器准备、实验步骤、实验记录等〕综合理论活动：民族团结教育〔上学期〕；每周一个备课。3、根据备课量、实用性、书写、工程完善程度分3个等级，没有备课记D。4、课后及时反思，教学反思要切合教学实际，不照抄不空谈理论，分3个等级。〔二〕上课：不迟到课堂、不随意分开课堂，课堂秩序良好，学校随机检查，违背一项记C。做到学生课前预习，采取“345”形式，记A。听课打分参照《“345”课堂教学打分表》。〔三〕检测：语文、英语、数学、常识按单元及时检测，全部由老师批阅，学生及时改错；按时上报试卷和成绩、分析^p；家长签字；检测分析^p详细，有针对性。以上四项按完成工程分别记A、B、C、D。〔四〕作业〔到达数量分别记A、B、C，数量缺乏D〕：1、作业布置：学校只规定最少次数。语文：每课一次，每个语文园地一次，以写字作业为主，语文建立专门的写字作业本。作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同学点评后老师点评的方式。老师批有眉批、旁批、总批，使用修改符号。主题学习：三年级以上设《读书笔记》，每周2次以上，每学期不少于32次。数学：每月8次。品德：只布置理论性作业。每月4次。科学：实验有实验报告，作业每月4次。美术：根据课本教学内容要求，绘画或制作。每月4次，或根据课数。综合理论活动：每月都有过程性材料和活动成果。2、作业修改与评价作业修改要及时，不能有漏批、夹批；学生及时在后面改错。等级评价：分A、B、C三个等级评价，不得使用分数。对每个学生作业评价中每月至少1次鼓励性或指导性语言。鼓励性语言能起到鼓励和指导作用，不能仅仅使用简单的“好、有进步”等。3、其他要求：〔1〕一二年级一律用铅笔，不得使用自动铅。三年级以上使用蓝色钢笔，不得使用圆珠笔和中性笔。〔2〕作业应加强书写和格式的标准性要求，书写认真、格式标准、页面干净整洁美观。〔3〕作业本封面内容填写完好。4、家庭作业：有布置有检查有评价，教务处抽查，分A、B两个等级。〔五〕面向全体开展教学：积极辅导学习困难学生，抓困难学生促整体推进，开学三周后学生无经常不完成作业、厌学现象；学生养成良好的书写等学习习惯，坐立行走姿势良好。根据随机检查结果记ABC三个等级。〔六〕教学常规检查进度根据老师根据学校规定编制的教学进度方案表。四、教育科研〔一〕教研1、听评课：老师每月至少4节，青蓝工程结对老师应互相听课评课每周至少2节，校长、副校长和教务主任每月至少6节，每次至少2页，授课人、时间、课题、地点等工程要填全，分ABCD四个等级。2、上级组织的教研活动：〔含公开课、优质课、教学能手评选、督导听课，论文、小课题、课件、博客网站、电脑制作、技能比赛等教研活动评选〕校级ABC，镇级2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。〔以上级公布或以领取证书时间为准，已经记入考核又获得更高级奖励的，追加等级〕3、宣传：校级A，镇级2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。4、辅导学生参加上级组织的活动：镇级二等奖A，镇级一等奖2A，县级奖3，市级奖4，省级奖5，国家级奖6A〔大型活动加倍〕。5、信息化应用：积极利用网络教研平台开展网络教研活动，包括及时发布备课、单元测试题、教学反思、教研活动，利用多媒体课件上课等，开展网上备课，每月检查一次，分ABC三个等级记入。〔二〕科研老师人人有课题，可以个人申报，也可以学科组或年级组为单位申报校本小课题，开学第一个月申报立项A，否那么C；每月及时完善过程资料A；按时结题A。承当上级课题结题的，按教研获奖第3项记。〔三〕教育培训政治、业务学习、各类培训〔看考勤和笔记〕：学习笔记和体会数量分AB两个等级记入，不参加规定的培训活动记C。五、教育教学效果〔一〕班级工作：按照班级考核，分别记A、B。〔二〕教学成绩期中期末检测，教管办抽测的科目，以教管办抽测结果5倍记入。六、其他1、承当学校根据工作需要临时安排的工作或承当学校网站维护、功能室管理等工作。完成工作任务每项记A。2、承当的工作教管办记入学校等级的，同时记入个人考核。受到教管办表扬的记2A，批评的记D。七、民主评议：学期末组织。老师民主评议、考核小组评议、学生评议与家长评议分别按ABCD四个等级记入〔ABC人数分别按30%、30%、30%计算，四舍五入〕。八、A、B、C、D分别按10、9、8、7分记入，考核工作每月合计一次〔不排除假期〕，学期末合计并折算。九、本方案由校委会负责解释。学期班级工作方案篇7一、班级状况分析^p：我班原有32名学生，本学期新加两名插班生，共34名学生。他们能做到和睦相处，好学上进。在过去的一学期里，能积极参加学校组织的各项活动，大胆地展示自己各方面的才艺，并且获得了一些可喜的成绩。本学期我班将根据学校德育处的工作思路，以追求“品质育人”为核心，以坚持“礼仪树人”为目的，以执行“小海豚一日常规”为抓手。从本班学生的实际出发，积极倡导和谐、平等、民主的师生关系。用爱心来感化学生，用耐心来辅导学生，用细心来对待学生。充分挖掘学生的自主管理才能与互相协作意识，大力弘扬学生的积极进取精神与“校荣我荣”的正气。力争在新的学期中勇创佳绩，再上台阶。二、本学期班级工作重点：1、继续扎实有效地开展好班级的常规教育及学生的礼仪教育。2、充分利用好晨会、班会等阵地，有方案、有目的地对学生进展思想品德教育。3、培养学生的自主管理才能，加强班干部的培训与管理，细化分工，明确职责。4、建立起班级“星级学生”评比网络，对学生的操行进展量化考核，并将此作为学期末的“三好生”及“D2之星”的评选根据。5、积极配合学校的“小记者团”与“小能人培训”活动，为学生的展示提供平台，让学生能学有所得，得有所用，用有所“感”。6、鼓励学生积极参加学校的扬长活动，关注学生个性的开展，不拘一格“育”人才。7、加强学生劳动才能的培养，对餐桌与教室的卫生提出详细的要求，为每位学生提供锻炼的时机。8、促进“家长学校”的建立，充分利用“家校路路通”等平台与家长进展联络，定期或不定期地组织一些家访活动，保证至少30%的家访率。9、加强班级的住宿生的管理，对晚自修与兴趣班的纪律做出明确要求，让他们成为文明的住校生。10、结实确立安立第一的思想，防范于未然，让学生快快乐乐上学，平平安安回家。三、班主任工作每月安排：二月份：1.参加德育处的学期初班主任工作会议。2.学生的报到工作。3.接待局部家长的校访工作。三月份：1.拟定本学期的班级工作方案，2.上报校小记者团和校园“小能人”，3.推荐优秀成长日记。4.选定班干部，并