学年工作计划范文八篇

第页共页学年工作方案范文八篇【推荐】学年工作方案范文八篇学年工作方案篇1一、指导思想在学校党总支、校长室的直接领导下，准确定位，高点要求，充分发挥办公室的综合职能作用，发挥党总支、校长室与党支部、各处室之间的桥梁和学校行政班子成员与教职工之间的纽带作用，加强统筹、协调，为凸显办学特色，厚化办学内涵，提升办学品位而创新、高效工作。二、工作要求1.分工协作，一体化运作。2.提升素质，优质化效劳。3.提早筹划，智慧化处事。三、详细工作1．倾力抓好精神文明建立。对精神文明建立序列的工作加强方案性，既把工夫用在平时，也要可以“快速反响”。根据年初预申报文明单位的要求，做好台帐资料等相应工作。2．对学校“德博者立，自胜者强”的核心办学理念进展多角度、多层面的诠释，使之深化每一个教职员工的内心，使之成为全体学生的共识。3．加强学习，不断提升自身素质，把效劳作为第一要务，努力使自己成为学校领导放心的、教职员工敬服的、莘莘学子爱戴的管理上的行家、效劳上的专家。4．协助党总支、校长室理解各党支部、各处室贯彻执行党总支、校长室工作意见的情况和结果；对涉及两个以上部门的工作，负责牵头、协调、督办，抓好落实。5．负责全局性公文的拟写，及时处理各种方案、总结、请示报告、会议讲话、通知、公示等文本。负责党总支委员会、行政办公会和其它重要会议、活动的记录。按时编好“备忘录”。及时发布全校的“周工作安排”。6．严格执行《公文处理制度》，做好公文的收拆、登记、送阅、督办、保密、存档等工作。7．协助校长室做好在职教职员工的调配、考核、奖惩、津贴核定、报表编制，处理离退休人员管理等人事管理日常事务，落实好职称评定序列的工作，掌握专业技术人员职称状况明细等。8．加强宣传的方案性，精心筹划学校的宣传工作，在打造学校形象上尽心尽力。提升学校文化建立的品位，丰富学校文化建立的内涵。做好开学初、节假日、学校外事活动等环节的气氛营造工作。9．做好学校档案的管理工作，在增强全体教职员工的档案意识，进步学校档案工作程度上下工夫，推行“每事一档，即时归档”制度，从而提升学校层次，更好地效劳于师生。开学初根据人员变动情况做好新进人员的人事档案搜集整理工作，及时调整“花名册”，修订“通讯录”。10．做好全校性会议、活动的组织安排，承办好上级组织借座举行的各种会议、活动。管理好学校的所有会议室。11．做好对外接待工作，认真执行《皋如市第一中学接待条例》，按照标准，顾及全程，关注细节；做好对外联络工作；做好____工作。使之成为展示学校良好形象的一个重要窗口。12．做好校车的调派工作，严格遵循《皋如市第一中学校车管理暂行规定》，标准程序，在学校的教育教学活动及外出公差上效劳到位。13．根据学校现行管理体制，确保学校层面“导护值班”的正常运行，坚持办公室人员轮值制度，记载好办公室的“工作日志”。14．及时、高效地办理党总支、校长室交办的各项临时性工作。学年工作方案篇2本学期英语学科教研工作，要以“三全五优化”为中心，组织全体英语老师参加“三全五优化”的理论学习和培训，组织“三全五优化”的研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。一、加强“三全五优化”的理论学习，进步老师理论素养1、本学期要重点学习“三全五优化”、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。三、英语活动：1、精心组织，认真辅导，组织英语节活动。2、组织“词汇王”竞赛活动。3、合理安排和组织英语晨会和英语大课间活动。四、组研课安排与研究主题第三周六〔3〕上午第一节6AUnit3Itwasthere!〔A〕研究主题:“三全五优化”在高年级英语课堂中的应用第五周五〔3〕上午第二节5AUnit3AtaMusiclesson(BC)研究主题:五年级英语学习目的的优化第七周六〔3〕上午第一节6AUnit4Reviewandcheck研究主题:“三全五优化”在高年级英语复习课中的应用第九周五〔3〕上午第二节5AUnit5Reviewandcheck研究主题:复习内容设计的有效性学年工作方案篇3高二〔8〕班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有42名学生，女生32人，男生10人。从原各班主任的理解和学农期间观察来看，绝大局部同学纪律观念较强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有较大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；尖子生极少、后进生那么占到四分之一；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作方案如下：一、用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多款式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生以“博学而笃志，切问而近思。”的班训为自我学习要求。三、配合学校德育处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地贯彻“做人与求知”相交融的育人思路。四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。详细设想如下：第一、思想行为标准管理方面：1、要求全体学生认真学习《中学生日常行为标准》和《八中学生手册》认真领会内涵。2、强调树立“集体意识”，增强班级凝聚力，以团结积极的相貌争创星级荣誉班。3、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。设想1：本班优秀学生学习方法交流；设想2：“寻找心中的偶像，树立正确的生活准那么”主题活动；2、利用讲座课开展自由论坛，讨论，拓展视野，培养学生的信心和积极性。第三、配合学校、德育处德育工作方面。9月：纪律教育和平安教育主要活动有：〔1〕围绕“克制惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进展教育、稳定学生情绪〔2〕加强学生日常行为标准的教育〔3〕抓好学生平安教育。10月：爱国教育主要活动有：〔1〕开展“追寻先辈足迹，学习长征精神”读书活动〔2〕结合学校“寻找心中的偶像”主题开展“他们鼓励着我们成长”主题班会。11月：诚信教育主要活动：开展争创免监考生活动，重视过程中的学风营造，实行典范教育。12月：体育日和英语周活动主要活动：〔1〕组织学生积极参加体育日活动和冬季长跑活动〔2〕指导排演好英语课本剧以及各项英语周活动。1月：诚信教育和学期总结主要活动：〔1〕进展好考前诚信教育〔2〕做好星级荣誉班的申报展示，总结学期班级情况〔3〕做好假期社会理论的指导工作。第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面进步”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析^p。学年工作方案篇4男：24人女：24人班级现状分析^p所任班级学生均为新生初始年级，学生详细情况还有待于进展细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看，学生总体上可以按照各项常规要求进展学习和生活。具备一定的自我管理才能，具有集体精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规教育活动以来，班级学生已经逐步形成一定的习惯，但还不非常稳定。有个别学生表现出欠佳的行为举止，已引起重视，催促做好个别教育，促进良好行为习惯的养成。本期奋斗目的培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。详细目的如下：纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。集体活动：积极参加年级、学校组织的集体活动，培养学生的参与意识及竞争意识；思想品德和行为标准：多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人；强调集体的精神，加强集体的互助活动，增强我为集体荣耀的意识；树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚决的意志。班集体建立：完善有利于班级建立的规章制度，并有比拟合理的评价体制；培养有责任心的班干部，进步他们的工作才能和工作热情学习：重视学习习惯的养成，培养良好的学习态度、学习方法。主要措施和策略1、以常规教育为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进学生良好行为习惯的养成。2、以身作那么，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。3、家校沟通，合理推进。通过家校沟通，形成合力对学生进展全面塑造。4、鼓励为主，奖掖后进。尊重个体，赏识、鼓励先行。5、心理教育，深化内心。关注学生心理变化，体察学生心理倾向，对偏向心理予以及时纠正。8塑造班级文化，营造和谐班风。学年工作方案篇5一、指导思想：以面向全体学生、使学生全面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题研究，实在抓好“以学定教”课堂教学改革，积极讨论评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。二、工作目的：1、大力加强校本培训，进步老师的校本教研理论程度，着力打造一支校本教研理论程度过硬的老师队伍。加强对新课程标准的学习，深化领会新课程标准的精华，准确把握课程改革方向。2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有理论意义的研究成果。继续加强校本教研组织建立，强化以备课为根本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。(1)注重对跨学科、跨年级老师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。(2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。三、工作思路：1、以自我反思为依托，加强老师的理论培训。老师的自我反思包括课程施行前的反思，课程施行中的反思，课程施行后的反思；包括课程施行者的反思。这就要求老师要有较高的理论认识程度，对自己的课程有较高的理论分析^p，这就促使老师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。2、以同伴互助为载体，进步老师的校本教研理论才能。通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使老师在自我反思的同时，开放自己，形成互相交流经历、互相商讨心得的研究团队。在同伴的互动中共同分享经历，互相学习，彼此支持，共同成长，从而到达进步老师的校本教研理论才能的目的。3、以专业引领为契机，提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度。专业引领，就其本质而言，是理论与理论的结合。我们的老师都具有较为丰富的校本教学理论经历，也都具有一定的校本教研理论程度。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学理论，在校本教学理论中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比拟薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。四、详细措施：(一)进步老师素质，加强队伍建立1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容分为学校推荐必读的新版《课程标准》、《课程标准解析与教学指导》和老师自选文章两局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习体会，学期完毕后上交学习心得。2、开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断进步老师教学教研程度。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思、教学案例、教学论文等。学校将推荐优秀的教学案例、论文和教学反思等参加县市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分。3、制定青年老师培训方案。针对我校年轻老师参加工作时间短的实际情况，培训青年老师，施行“一帮一”结对子工程，迅速提升青年老师的教学才能。(二)优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组制定教学教研方案。各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研总结，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中。2、坚持集体教研活动。教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析^p学情、审定备课提纲、反响教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。(三)进一步做好教科研，进步老师科研意识和才能。新型的老师应该是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，是培养新型老师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有方案、有过程、有结论；(四)全面施行课程改革实验。组织老师学习各科课程标准，在县培训的根底上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变老师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动的学习状况，“以学定教”的教学理念是：以生为本，关注开展。课堂改革提倡：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学的意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性开展。培养目的是：自主自信、自强不息的性格，英勇有为，探究创新的精神，团结合作、效劳奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。老师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。在课堂上老师由传授者变成筹划者，一言堂为百家鸣，单纯知识型变为知识才能情感型，整齐划一变为灵敏多变，死记硬背变为体验感悟，承受式变为探究式，安分守己变为超市自选。1、本学期要求每位老师上一节“以学定教”课堂教学形式。过关课，所以希望每位老师要认真学习“以学定教”课改施行方案，领会精神，严格按照施行方案的操作形式进展教学。2、每学期新分配的老师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组老师参与听评，有关教研组长和骨干老师要给予辅导，力求进步快、效果好。(五)为了鼓励全体老师互相学习，共同进步，要求每位老师每学期听评课应到达10节以上。中层领导到达30节以上。(六)推行“推门课”制度，把随堂听课作为一种常规性的教学监管手段。学校领导、教研组长要把随机下课堂听课作为理解老师课堂教学的手段，引导老师端正教学行为，努力改良课堂教学。(七)依靠专业引领，提升校本教研整体程度。1、真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研程度的提升。2、发挥教研组的优势，经常性的进展教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学习，博采众长。3、通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。(八)重视质量分析^p。为了深化理解和全面掌握我校的教学质量现状，发现教学中存在的问题，为今后的教学工作提供科学根据，并对此提出相应的整改措施。每学期学校组织的考试都要求每位年级长对所管年级学生的考试成绩进展认真地质量分析^p，并及时反响给每位任课老师，为老师今后的教学工作提供科学根据。学年工作方案篇6一、本学期教研活开工作重点1.推进省新课改的进程。随着xx省中职课程改革的推进，与教务处合作调整各专业的人才培养方案和课程体系，做好核心课程和选修课程的规划与施行。做好“选择性课改中职骨干老师x学时”培训工程，提升老师的课程建立力，助推新课改的顺利开展。2.推进省改革示范校建立进程。结合首批示范校的`成功经历和我校的建立方案，认真分析^p我校示范校建立过程中存在的问题，根据省示范校评价标准，认真做好服装、电子商务、软件信息与效劳专业以及社会文化艺术特色工程的建立。3.完善选修课程资开发。继续挖掘我校的选修课程资，有效推进省课改。进一步发现具有较强课程开发才能的老师，以目前全省推行的选修课程群为范本，开展指导，并围绕“老师的课程建立力”开展课题实证研究。4.搭建老师成长平台。研读并落实《中等职业学校老师专业标准》，围绕省规划课题“中职老师课程建立力提升活动的筹划与研究”精心筹划老师培训活动和各项教研活动，进步教研活动实效，努力使老师树立先进的教学理念，转变教学行为，促进我校老师的稳健成长，提升职业幸福感。二、其他工作1.抓好教学常规工作。2.督导教科研文稿〔课题、论文和教学设计〕的撰写。3.做好骨干老师的引领辐射。4.开展读书节活动。三、教学调查的内容和方法1.通过集体视导、个人调研、听课、讲座等形式，理解课堂教学的疑难问题，讨论成因及对策。2.开展课题研究、研讨和评比活动，有效落实教研方案的内容，提炼、搜集和整理教科研成果。xx县职业教育中心教科处学年工作方案篇7xx级年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大局部学生安心学习，形成了良好的学习气氛，获得了较好的效果，为了进一步发扬xx级这种精神，并将在高三这一年获得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：１、继续抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。２、抓班风建立，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否那么的话会影响到大局部学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提早或推延签，只要是在规定的时间范围内均可〔上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣０.５分／次〕。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。３、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实根底差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进展修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级希望，才会表达一个班级的学习风气是否浓重。４、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，也可以到达催促老师的作用。５、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任老师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了破绽，是不成功的。６、坚持班主任教研会，随时调整和讨论班主任在各个阶段的工作思路，有效地施行班主任工作方案，迟到或早退一次扣０.２分．一次未参加的扣0.5分．班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效．７、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经历，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进展囗头教育，问题严重的尽管是高三也要交换。８、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。xx级班主任教研组20xx年xx月xx日学年工作方案篇8一、指导思想以面向将来，培养跨世纪人才为总目的，