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文档简介

小班体育游戏教案幼儿园的体育嬉戏是孩子们最喜爱的课程了，下面是由我为大家带来的关于小班体育嬉戏教案，盼望能够帮到您!

小班体育嬉戏教案一

活动目标：

1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。

2、学习依据内容表现动作进行嬉戏。

3、体验集体嬉戏的乐趣，

活动预备：

活动过程：

一、玩具导入课题

老师吹泡泡，幼儿最追泡泡。

二、快乐玩嬉戏

(一)老师和幼儿一起听音乐做热身活动(主要练习脚踝和膝盖部)。

(二)快乐嬉戏'吹泡泡'

1、老师介绍嬉戏的玩法

"吹泡泡，吹泡泡'：边踏步边双手做吹泡泡状;"一吹吹个小泡泡'是向圆心走，手比划吹小泡泡;"一吹吹个大泡泡'：脚向后退，手比划大泡泡;"泡泡飞高了'，双手举起，双脚垫脚;"泡泡飞低了'蹲下;，"泡泡破了'双手击掌，双脚后跳。

2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起嬉戏一遍。

老师强调嬉戏规章;"一吹吹个小泡泡'时，不能大步向里挤，以免摔倒和碰撞。

3、幼儿分组嬉戏

将幼儿分成3组，嬉戏3-5遍。

三、放松整理活动结束嬉戏

小班体育嬉戏教案二

[活动目标]

1、能记住自己的角色，在自由嬉戏中体验欢乐。

2、能听信号快速做出反应，知道是快走或慢走。

[活动预备]

1、场地布置：草地、池塘、树林、花丛。

2、头饰：燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若干。

3、其他：录音机、磁带、沙巾、铃鼓等。

[活动过程]

一、春天到了，小伴侣去春游，激发幼儿嬉戏的愿望。

1、手拉手一起唱着《郊游》的歌曲走入活动场地，老师引导孩子在歌曲唱快时快走，当把歌曲速度放慢时慢走。

2、听鼓声快走或慢走，去找春天的"景物'，熟识活动场地(春天来了小草变绿了，幼儿就听鼓声的快或慢，就快或慢地走到设置的草地场景那，其他如池塘、树林、花丛同找草地的方法)。

二、春天到了，小动物们出来玩，进一步引发幼儿嬉戏的欲望，体验嬉戏的欢乐。

1、请四名幼儿分别扮演四种小动物(小燕子、蝌蚪、小鸡、蝴蝶)，听老师口令按要求(快或慢飞、游、走)去查找自己喜爱的地方玩，然后在按指令(快或慢飞、游、走)回来，让大部分幼儿在观看中初步了解嬉戏玩法。

2、幼儿自选动物头饰玩嬉戏，引导幼儿相互谦让、留意平安、爱护环境。

3、变换角色或场地位置玩嬉戏。(为了使幼儿保持嬉戏的乐观性，在这一环节还可以逐步增加嬉戏的内容，如：小虫去捉一条虫或四条虫，燕子去问树婆婆好或说一句静静话等，和数学或语言领域整合。)

三、春每天气好，邀请其他动物一起玩耍(去春游)，随音乐走出场地。

附嬉戏玩法与规章

玩法：

嬉戏开头，老师说："春天来了，天气变温和了，小动物们出来玩吧。'小动物们自由玩耍，当听到老师敲铃鼓说："春天到，春天到，花儿都开了，蝴蝶轻轻地渐渐地飞到花丛中'，扮蝴蝶的幼儿就渐渐地"飞'到花丛中闻花香，采花粉，当听到老师说："春天到，春天到，柳树发芽了，小燕子快快飞到柳树下问声柳树好!

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