2023年-大班教学总结-13

第页2023大班教学总结大班教学总结范文集合六篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家整理的大班教学总结6篇，仅供参考，欢送大家阅读。

大班教学总结篇1

我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回忆一学期的工作吧！

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合开学期初，因为有8名插班幼儿的参加，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面实力都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状，我们确定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，须要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教化教学工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创立力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。

四、保育工作方面

看着孩子一每天的长大，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进行个别的关注和帮助：

〔一〕进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的开展。

〔二〕盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手须要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗？幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。

五、家长工作方面

真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励；家长的满足，是对我工作确实定。真诚地对待每一位家长。

主动的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假设是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么缘由,家里的,幼儿园的,或是和小挚友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应当怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是指责他,而是在帮助他,还是很喜爱他的,你是好孩子。

六、平安工作方面

平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱逍遥自在的玩，他们的天性的好动。

我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。孩子们常常喜爱在大型玩具旁边玩，经过长期教化，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小挚友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐性细致地教会孩子正确的搬法。

大班教学总结篇2

一学期即将结束。在本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培育良好的学习习惯和学习看法。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期工作的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，从班级的实际动身，鼓励幼儿独立，自理，使幼儿在生活中学习中开心自主的接受新学问，从不同的角度促进幼儿的开展。

一常规工作

本学期针对班级的常规状况，进行适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活实力和卫生学问的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒〞的学问，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我保护行为的简洁常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩嬉戏时要留意平安，遇到生疏人或者和父母走丢后怎样自救，怎样过公路，下河游泳以及火灾时的留意事项等，对幼儿进行自我保护和平安防护的教化。

二教学工作

幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不短开的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中采纳探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿。

1在数学方面，我们小挚友知道数与数之间的关系，并学习了20以内的加减运算。

2拼音教学方面，本期共教会幼儿6个单韵母，23个声母。幼儿对全部字母的读音驾驭好，字母的`书写绝大多数幼儿写得干净整齐，并能按正规格式书写及短语。

3语言：因为学会了声母韵母，所以对幼儿进行了音节练习，学会用拼音拼生字，最终到达的效果就是遇到新的生字，生词甚至是儿歌，长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后来的欢乐识字打下了坚实的根底。

4美术：主要是艺术课程，幼儿的手工技能和形体塑造及色调填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏〞等使得综合实力都得到提高。运用学过的美工技能完成作品，还和老师一起制作主题墙饰。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织支配画面，初步呈现了绘画方面的创立力。

5另外，我们在班级还进行了1帮1的活动。每个学习好表现好的小挚友将和一位根底较差的幼儿做挚友，结对子，扮师徒。平常有问题有困难时相互帮助，常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，取得一样的进步。

在本期的教学工作中，我们进一步学习领悟了新纲要精神，在教学实践中探究实施新纲要，从指导思想、教学内容确实定，教学形式的采纳，教学评价及更新等几方面实施了新纲要。变更原有的静态学问观，树立幼儿所接受的学问是在其活动过程中的一种体验，是在与环境相互作用中所获得的一种阅历。在活动中较注意感知材料的供给，环境的创设，多种感知、体验、操作方式的运用，变更了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断改良工作。教学中探究了以网络状思维的方式，打破学科界限，横向，纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注意了各学科间的内在联系。将各领域之间的学问进行了有机整合。使教化教学中作得到本班家长的较好评价。

在本期的教学活动中，每一主题结束，我们都要总结上一主题的状况，开展反思教学，以便在下一阶段的活动中扬长避短，把工作搞得更好。

本期教学工作存在诸多缺乏。如汉字拼音的学习多采纳浸入式教学效果更好。操作材料的供给还不够，反思教学的开展应更深化。教学中应进一步摒弃旧的一言堂方法，进一步向操作型、感知型、体验型过度。总之在下一学期教学中还应加强自身业务素养的提高。进一步领悟新纲要精神。在反思教学中进一步促进自己的专业成长，以便更好地搞好自己的教化教学工作。

大班教学总结篇3

在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：

一、班级状况分析：

开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。

二、严格班级管理

抓紧“养成教化〞：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天〞的方针，我力求从每件小事做起，耐性细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断实力。在教化幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假设换成是我，早烦了。〞我的答复是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多〞。其次，要树立爱心、细心、耐性的原那么，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，

三、在教学工作上

本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星〞评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规那么意识的训练：要求幼儿听上课铃声打算上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。

四、在家长工作方面

本学期我们更加注意了和家长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如觉察幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动〞等，家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，接着努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

大班教学总结篇4

幼儿教化是根底教化的重要组成局部，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段，提出了幼儿园教化内容的“全面性〞“启蒙性〞和各领域教化内容的“相互滲透〞性，依据以上要求，我们把以新的幼儿教化课程整体观念作为导向，把“以幼儿为本，一切从幼儿的爱好动身〞的人本特色作为我们教化的理念。为此，本学期，我们结合我班幼儿的年龄特点，从幼儿感爱好的事情入手，主动支配了丰富好玩的主题活动，将有探究空间和开展余地的内容引入到了教学活动中，取得了一些成果，现就主要活动总结如下：

一、制定合理的教化教学安排，通过主题开展活动

活动一：?相识交通标记?

随着幼儿的年龄不断增长，幼儿的活动性也越来越强，但是很多幼儿在活动中很难限制自己的言行，因此，针对这种状况，我们将?相识交通标记?这一主题作为我们引导幼儿增加规那么意识的主要手段，活动中我们和孩子共同探讨：“没有标记怎么办?我设计的标记〞，同时还结合我们果果班大型主题活动?我是小小交通警察?来对幼儿进行教化，在活动后幼儿的规那么意识明显增加，嬉戏中自己遵守嬉戏规那么的饿幼儿也越来越多。

活动二：?大恐龙?这次活动的生成来源于幼儿对恐龙的宠爱，在平常的活动中我们觉察很多小挚友都喜爱恐龙，无论哪个孩子都能说出好多种恐龙的名

称及生活习性，活动中孩子们通过提问、求助家长、看书、听故事、上网等手段围绕主题“恐龙〞收集资料，在收集资料的同时增加对恐龙世界的相识。还主动将家里关于恐龙的图片、玩具带到幼儿园来和同伴们共享，幼儿通过自主选择、主动参加了解了更多关于恐龙的隐私，比方恐龙到目前为止觉察了多少种，恐龙的生活习性以及人们对恐龙为什么灭亡的揣测都有了肯定的驾驭。并组织幼儿参观神木县博物馆，给幼儿上了生动好玩的一课！

活动三：?新年新气象?

“元旦〞到了，这是新年的起先，也是小挚友最欢乐的节日，我们和小挚友一起动手装扮布置节日教室，挂彩球、做拉花、自制贺年片，我们还开拓了?新年心愿?栏目，孩子们用稚嫩的话语表达了心中美妙的祝福，我们还和孩子们一起开展了元旦晚会，快乐的同时又理解了这个节日的意义。

二、创设幼儿喜爱的环境，保证区域活动的开展

本学期，我们接着开展了“幼儿园区域化教模式的实践探讨〞的课题试验。这样的模式有利于我们更好的进行教学活动。我们从幼儿的实际生活动身，将幼儿感爱好，有探究空间和开展余地的内容引入课堂，“奇妙的镜子〞、“植物的根〞、“各种各样的服装〞等区域是幼儿喜爱的活动区，在区域活动中幼儿主动性大大提高，而且这些题材是幼儿熟识的，且拥有较深厚的爱好，所以在操作过程中孩子

的主动性也很高，而老师指导时也留意以引导幼儿自己探究觉察为主，这样幼儿的探究的愿望得到了满意，学习的爱好也较深厚。

三、结合主题，适时注意品德教化

没有规那么不成方圆，品德教化是我们始终注意对幼儿进行培育的，在日常活动中我们逐步渗透对幼儿的品德教化，从不放松，活动时我们教会幼儿仔细的倾听，鼓励幼儿不怕困难以及关切他人等好品质，通过系列活动的开展，孩子们变得会关切他人、更有礼貌了。一学期的工作就快结束了，孩子们各方面的实力都有了不同的提高，在今后的工作中我们将接着努力，不断提高教化教学质量，将教化教学工作踏踏实实做好，让幼儿在欢乐中成长，在欢乐中开展。

大班教学总结篇5

本次教学活动?青蛙?结束后，我进行了深刻的反思。首先，从选材、设计、打算到教学，虽然我能依据本班幼儿的实际状况、季节和爱好须要动身，具体地考虑了各个方面可能会出现的问题。但在课后觉察还有一些方面有待改良的。

如：科学活动中，老师供给给幼儿视察的玩具青蛙科学性不够，幼儿的探究、尝试时机不够，就此问题，本人认为这节课还可作以下的调整和改良。

一、注意幼儿已有的根本阅历。

新?纲要?明确指出：要尽量创立条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验觉察的乐趣。但是我在教学前的幼儿探究做得还不够，幼儿只是对小蝌蚪感爱好，但课前老师没有细致地引导幼儿视察过小蝌蚪变青蛙的全过程，故幼儿缺乏已有的根本阅历。因而，在教学活动中，幼儿都说不出小蝌蚪变青蛙的全过程，这时老师只有一步一步地引导幼儿去视察，讲解并描述和用身体的动作来体验、表现，故科学活动的目标表达还不够。假设老师在教学活动前，让幼儿视察过青蛙的生长过程了，那么就可避开此问题的出现了。

二、供给的科学活动材料要真实。

在科学活动中，老师给幼儿视察的材料是相当重要的，假设老师给幼儿供给的视察物与真实物有所不同的话，那么会给幼儿的视察造成肯定的错误，影响科学活动的真实性和精确性。因此，在本次科学活动中，老师虽然为幼儿供给的玩具青蛙与真实的相差不远，但终归还是有所出入的。因此，这里老师可将视察物玩具青蛙换成图片或多媒体，就可避开这一问题了，到达教学的目标。

三、采纳的教学手段要敏捷多样。

一个胜利的教学活动，离不开老师对每个环节的细心设计与考虑。从幼儿的爱好和实际状况动身，使每个幼儿都能得到不同程度的开展。如：在其次、三环节中，我是出示玩具青蛙和图片，让幼儿枯燥地视察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲解并描述的主动性和爱好不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。

总之，本次教学活动存在的缺乏说明，在我们预设教学活动时，应当充分考虑多方面的因素，如：幼儿的根本阅历、须要、实力、爱好等等，只有把握好幼儿的“最近开展区〞，才能使幼儿在愉悦、轻松的教学活动中，身心得到健康开展的目标。

大班教学总结篇6

进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教化历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面

本学期我严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作、仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习、提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐性效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热忱，不断