小学家庭教育公开课

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父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，如何传承家庭教育的良好方法与运用？个人感受适合自己家庭的为最重要，凡事从家庭做起，从小事做起，执行制订好的规律，家长以身作那么，养成良好的行为习惯就是传承家庭教育的方法与运用。多给孩子一些表扬和鼓舞，多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的行为习惯和品质，有利于加强父母对孩子的信任，多给孩子以观赏有目光，就会看到孩子别出心裁的'优点和优点，看到他一点点进步。

通过学习视频讲座，我更懂得要对孩子的鼓舞、坚持、确定、耐烦引导、平和看待，孩子就会把自己的优点发扬更大。

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家训家风是一个人成长的基础，但要落实家训，家规，形成良好的家风，还要靠严格的家庭教育。作为家长，管教好自己的孩子，这是每个家长都不能躲避的责任和义务。

第一，要有好的教育方法，动之以情，晓之以理，以自身做表率的作用管教孩子。

第二，言传身教的方法管教孩子，以自己的学习阅历传授给孩子，给她一种吃苦耐劳的'精神！

第三，因材施教，因人而异。不可对孩子有不切实际的要求，违抗教育科学，不利于孩子的成长！

第四，立德树人，要以身作那么，教育孩子要老实正直，尊老爱幼，勤奋好学，勤俭节省，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子胆小无所作为！

我们应当树立好的家风、家训、家规，与学校一起援助孩子在成长道路上有个良好的成长基础。

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在家庭教育环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的仿照技能很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待伙伴等，这一切都对孩子的教育有意义。

在家庭教育实践中，我觉得应用最胜利的教育方法是正向胜利策略。正向手段包括表扬，鼓舞，夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩子上学校1班级时，刚开始有正规的家庭作业，孩子做完作业，我总是要求太高，说这个字不好，那个地方太脏，没几天孩子的积极性就没了，做作业拖拖拉拉不想做，后来我的母亲到我家一段时间，老人看到我总是训孩子，说了一句；“孩子刚开始学，一放学就自觉做作业很不错了，不要总是要求孩子太高。”从那以后，我听从了老人的建议。老人这一句认可的.话，使孩子一贯保持一放学先做作业的好习惯。

解决缺点，有时很简单损害孩子的自尊心。不要当着别人批判自己的孩子，不要在别人表扬孩子说负面的话。这方向自己也深有体会，父背教育自己时就是这种方法，损害了我的自尊心。当时，假如父亲当着别人的面说我不行，虽然我没有表现出来，但是内心里很难受，而且产生了逆反心理，造成自己自信心不足。这方面有可能对孩子的一生造成不良影响。

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一、父母以身作那么，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作那么，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取理想的高校。

三、惩罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好伙伴

记得儿子在小时候，有一次拿家里的.钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校四班级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像伙伴一样谈天，其乐无穷。

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在家庭中，如何培育教育孩子养成良好的行为习惯，这是我常常思索的问题。

1.多一些鼓舞，少一点批判，树立孩子良好的自信心

就拿画画来说吧，我家孩子特别喜爱画画，每天都拿着水彩笔在各种地方画来画去，以至于我们家里面随处可见她的创作痕迹，比如冰箱上，墙上，门上等等，但是我们从来不会由于弄脏了墙而且制止她的创作渴望，更多的是鼓舞她，“画的真棒”,“似乎比上次那个画的还好呢”,“你是不是画在纸上更好些呢，这样就能做成贺卡送给伙伴了”,现在我每次从北京回家都会收到她细心创作的礼物，有时候是一张画，有时候是一张贺卡。

2.尊敬孩子的选择，给孩子一些自由进展的空间

通常跟她有关的事情，我们都会询问一下她的看法，比如，要不要学习一下跳舞?这样你的气质会变好;少年宫的手工课，你要不要学习一下?要想看动画片，你想看哪一个等等，生活中的此类事情许多，但是我们从来不给她拿看法，都会问一下她自己的.看法，所以到现在我没发觉她有选择困难症，她都能很快说出自己的看法。

3.多陪伴，美满的童年治愈一生

我们平常都忙于工作，而孩子平常都在学校，每天与孩子相处的时间都很有限。即便如此，我们家长无论多忙，还是要多抽出些时间来陪伴孩子，与孩子对话，为我们提供了一次掌控孩子的心理动态，了解她的班级生活，了解她的欢乐，苦恼，从而更好地关怀她，爱惜她。

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父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、亲睦对孩子来说是至关重要的。

学习疲惫是孩子在连续学习之后涌现的一种生理、心理异样状态，其表现是：大脑反应迟钝，头麻木或者痛苦，留意力分散，对什么都不感爱好。作为孩子的父母，应当正确面对和处理这种现象，使孩子运用科学的.学习方法学习。

一、家长给孩子减轻学习负担

现在推行的素养教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家长应积极协作。报名参与各种小班，宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。

二、激发孩子学习爱好

培育良好学习习惯。一是不论培育学习爱好，还是培育良好学习习惯，都需要按部就班，持之以恒;二是征得老师的援助，学校协作起来做工作，光靠家长是不行的。

三、科学用脑，劳逸结合

一次学习时间不宜过长，学习多长时间合适，依每个孩子的状况而定，但肯定分段学习，间隔10-15分钟。休息也应采用积极方式，参与稍微的体育活动，如深呼吸、做几节体操、扩胸运动等。

四、合理营养，保证睡眠

多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是很多家长留意不到的。

总而言之，克服学习疲惫的问题，需要家长掌控对学习规律，特别是用脑卫生的认识，并把有关道理与孩子沟通，让孩子也明白科学用脑的常识，共同采用可行的措施。

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说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们的心血与爱，孩子也带给了我们数不清的快乐。父母不能成天在孩子面前以长辈面孔涌现，要像伙伴一样与孩子沟通。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的.快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的学校生，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来庄重其事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑担心，从为人师到为人父，通过角色的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在孩子教育方面点滴心得，算是与广阔家长共勉吧!人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能成天在孩子面前以长辈面孔涌现，要像伙伴一样与孩子多沟通。

学校家庭教育公开课8

今日学习观看了由教育部关工委推出的“家校共育立德树人”家庭教育公开课之言传身教，我心里久久不能镇静，有感而发，写下一点心得与大家共勉。

父母是孩子的第一任老师，孩子从一诞生下来，父母就和孩子在一起，父母的语言、思想、行为举止无时无刻不在感染和熏陶着孩子。“家校共育”，一个“共”字道出了家庭教育的重要性，不能仅仅依靠学校教育，更应着重家庭教育，从自我做起言传身教。

言传——语言是架起沟通的桥梁

在家庭教育中，最基本的还是言传身教中的言传，也就是通过语言让孩子学到一些道理和思维方法从而获得成长，这就需要家长和孩子多沟通来进行教育。

首先要营造良好的氛围，现在的家长每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的时间和孩子沟通，这很不利于孩子的成长。下班后父母应当多和孩子在一起，可以关上电视、关上手机，多讲讲白天在学校发生的'事情，听听孩子的心愿，等有了足够的沟通，这时候再谈谈对孩子的要求和建议，孩子会比较简单接受。

其次在沟通中，不要拿孩子与其他孩子作比较，这样会使孩子朝受批判的方向前进，要给孩子树立“我能行”的信念，对培育孩子有耐烦，不要一次提出过多的要求。

给孩子灌输正确的学习理念也非常重要，平常可以陪着孩子多做些智力测试题、科学幻想，寓教于乐，和孩子一起体验学习的乐趣，开发孩子对学习的欲望。

身教——以身作那么，做好榜样

在家庭教育中更为重要的是身教，也就是以身作那么，做好孩子的榜样，让孩子向自己学习，你想要孩子成为什么样的人，首先你自己就得成为什么样的人。父母对于孩子而言，不仅是哺育与陪伴者，更是孩子最早学习、最早仿照的对象，对孩子产生至深的影响。

父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以，要想取得抱负的教育功效，父母肯定要以身作那么，时时、到处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的榜样。

通过学习，我们应当认识到，在平常的家庭教育中肯定要言传、身教两不缺，给孩子做好榜样，让孩子养成良好的习惯，为孩子树立正确的人生观、价值观。

学校家庭教育公开课9

儿子读三班级了，读的书越来越多了，却也发觉了一些问题：看书的时候有点囫囵吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是由于作品本身表达的内容比较深刻，年纪尚小的他的确无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的`习惯，要多读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、，其他一物不知。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书，选择一个时间段，坐在一起悄悄地看，看到有趣处，也可以停下来先争论一下。等各自看