2023年-大班个人计划下学期-1

第页2023大班个人方案下学期大班个人安排下学期汇编六篇

时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，请一起努力，写一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我帮大家整理的大班个人安排下学期6篇，欢送大家共享。

大班个人安排下学期篇1

时间飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着?毕业歌?，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教化历程，我也记忆犹新。

一、本学期的工作重点是幼小连接

在幼小连接的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规那么意识、任务意识、自我效劳实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，*我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。

四、家长工作

搞好班级工作，须要家长的协作，我们两位老师利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，了解幼儿在家状况，仔细听取家长建议。真正做到家园共育。，努力达成教化的一样性。主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一〞，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。学期结束，各位家长对一年来我们的工作深表感谢，颇为满足。

五、反思

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：在各项活动中不能保证教化面对全体及注意个别差异。主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。没有刚好对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。老师与老师之间平常的沟通与探讨还不够，互动还不够。家长工作还应当更耐性仔细，沟通还需加强。在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。

大班个人安排下学期篇2

一、班级介绍

本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将接着稳固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、视察四个有序,培育幼儿良好常规,构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。

二、指导思想

本学期以?纲要?精神为指导思想,依据时展的须要和?纲要?的精神实质,培育主动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选取了?幼儿园建构式课程?为主要资料,因为这套教材既有胜利阅历的表达,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:

1、学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。

2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动带给依据。在活动打算时力求充分,在活动进行时力求运用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注意结果的作法。

3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的开展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况,设计相宜本班幼儿的开展检核表,为幼儿以后的个别教化带给依据。

三、开展目标

健康

(一)身体健康,能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好,有根本的生活自理潜力。

(三)逐步构成自我保护和平安的意识,明白一些避开危急和意外损害的方法,能主动遵守必要的规那么。

(四)能专心参与体育活动,动作敏捷。

(五)能独立地,创立性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。

语言

(一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。

(二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。

(三)能清晰地说出自己想说的事。

(四)喜爱欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感爱好。

(五)会说一般话。

科学

(一)能专心、主动,较长时间地参与科学活动,有新奇心和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

(三)能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。

(四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。

(五)爱惜动植物,关切四周环境和自然资源,有初步的环保意识。

社会

(一)能主动地参加各项活动、有自信念。

(二)能专心与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有怜悯心。

(三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规那么。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。

(五)酷爱和敬重四周的人,有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

(一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。

(二)专心主动地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、详细措施

(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。

(二)酷爱和关切幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合,留意个别教化和随机教化,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。

(三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教化目标,有针对性的`进行教化。

(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面潜力的开展。

五、卫生保健工作

(1)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的视察、指导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、视察、记录工作。

(2)接着在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培育。

(3)保育老师利用中午时间,对幼儿检查。

(4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

(5)加强幼儿平安教化和老师的职责心,避开发生任何事故。

六、家长工作:

(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系,沟通教化心得。建立家庭与班级的联系机制,透过家园应对面、沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

(二)与家长常常持续联系,了解幼儿家庭的教化环境,选择贴合幼儿特点的教化措施,共同协作完成教化任务。

(三)做好家访工作,听取家长合理的举荐,到达家园共育的目的与一样性。

(四)鼓励家长专心参与幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的状况。

(五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作安排,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。

大班个人安排下学期篇3

去旧迎新，新的一个学期又到了，在此我要在本学期制定我的工作安排，有了安排就会有目标。本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的根底上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面开展。

随着教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人安排如下：

一、平安工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。

3、仔细视察幼儿的活动状况，避开担忧全事务，树立平安意识。

4、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，

比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等

5、依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。

二、思想政治方面：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为标准，并在工作中不断地提示自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

三、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

四、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，标准言行，加强精神建设，做到“五讲、四美〞，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

五、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。

六、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一〞的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤〞，觉察担忧全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我保护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，觉察问题汇报，妥当处理。

七、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康开展。

八、抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，主动开展教研活动。

九、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。

十、在备课中，主动与其他老师共同探讨，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。

十一、本学期的重点就是要做好礼仪方面的培育，我们首先要做到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴整齐，不穿与老师身份不符和的服装，每天以微笑对同事、学生还有自己。用自己人性最漂亮的一面去感染幼儿。

十二、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

十三、再多一点爱心，多一点耐性，使孩子在各方面有更大的进步。

这就是我这学期的工作安排，我肯定在今后工作中不断地充溢自己，扬长避短，再接再厉。

大班个人安排下学期篇4

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过上学期的共同学习和生活后，我们依据本班实际状况，经过探讨拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理实力和学习实力都有了不同的提高。但也有一局部孩子还是须要更多的照看。

本学期工作目标给幼儿供给真实体验的时机，尽量创立条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。加强各方面的平安防范意识。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。强调培育幼儿的环保意识。

敬重孩子的心理，帮助幼儿释放心情;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的打算工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

学习方面

依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。对幼儿进行初步的环保教化，以多种方式培育幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

家长工作

1、通过“家长园地〞、“家园联系单〞等多种途径，促使家园教化协调一样。

2、召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。

3、邀请家长参加各种形式的“亲子活动〞。

4、鼓励家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

为孩子创设良好的教化环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创立良好的物质环境，也要为孩子创立珍贵的精神环境，为孩子供给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创立条件去帮助有困难的人。

家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

大班个人安排下学期篇5

一：幼儿状况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。

1、优势表现：

本班幼儿思维活泼，语言表达实力强，想象力、创立力都较同龄孩子强。幼儿自理实力渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往实力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关切弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创立。

2、弱势因素分析：

我班幼儿的倾听实力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控实力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规那么意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常须要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我保护实力有待加强。

二：主要工作与详细措施：

〔一〕班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供给良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们主动开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关切和帮助下觉察生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。

在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供给支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、视察区、建构区、表演区、种植地。

结合园本课程科研活动一区域化的探讨为班级特色，在日常教化活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的实力。

〔二〕教化教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好根底。

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分打算好主题开展所需的材料，供给幼儿探究的时机，在活动开展后刚好反思。仔细按安排有序的开展各领域的教学活动，刚好进行反思，总结。

2、做好幼小连接工作。学问打算：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并刚好把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。实力打算：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳实力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，鼓励幼儿自主的学习。

3、在生活、嬉戏中加强幼儿的规那么意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

4、开展我是小主子、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交实力，学会自己独立的处理小事务，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

5、实行鼓励为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。

6、个别教化不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时主动举手发言；与家长沟通帮助周渊小挚友提高自理实力；鼓励仲淼淼小挚友按时来园，不迟到。

〔三〕平安卫生保健。

平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将接着保持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供给一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我保护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，相识平安门、平安出口，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成老师布置的任务，主动参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，增加幼儿自我保护实力，杜绝平安事故的发生。

〔四〕家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。

日常，?欢乐成长册?、?家园互动手册?、家长会、家园联娱会、面谈、、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教化理念、教化方法，向家长举荐好的教化网站，一同驾驭幼教动态。与家长共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园请况，听取老师的看法和看法。他们能主动参加我们的各项活动，并供给必要的资料和资源。热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常视察和家长反应，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的开展趋向。

大班个人安排下学期篇6

经过前面两年半的学习生活，孩子们最终进入了幼儿园的最终阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特别的一个学期，是具有时代意义的学期，是幼儿园有重要意义和惊慌劳碌的一个学期。就像以前的老师说的：对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完备的句号，结合上学期工作的缺乏，现制定本学期