人教版九年级物理导学案（全册）

九年级物理导学案(全册)

目录

第十三章内能

第1节分子热运动..............................................................：(01)

第2节内能.....................................................................：(04)

第3节比热容(第1课时).....................................................：(07)

第3节比热容(第2课时).....................................................：(10)

第十四章内能的利用

第1节热机.................................................................：(13)

第2节热机的效率.............................................................：(16)

第3节能量的转化和守恒......................................................：(19)

第十五章电流和电路

第1节两种电荷(1).........................................................................................................：(22)

第1节两种电荷(2).........................................................................................................：(25)

第2节电流与电路(1)......................................................................................................：(27)

第2节电流与电路(2)........................................................................................................：(30)

第3节串联和并联(1)........................................................................................................：(32)

第3节串联和并联(2)........................................................................................................：(35)

第3节串联和并联(3)........................................................................................................：(38)

第4节电流的测量..............................................................：(41)

第4节串、并联电路中电流的规律...............................................：(44)

第十六章电压、电阻

第1节电压.....................................................................：(47)

第2节串、并联电路中的电压规律(1).............................................................................：(50)

第2节串、并联电路中的电压规律(2).............................................................................：(52)

第3节电阻.....................................................................：(55)

第4节变阻器..................................................................：(58)

第十七章电压和电阻

第1节电流与电压和电阻的关系.................................................：(61)

第2节欧姆定律................................................................：(64)

第3节电阻的测量..............................................................：(67)

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用(1)...................................................................：(70)

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用(2)..................................................................：(73)

第十八章电功率

第1节电能电功(1)........................................................................................................：(76)

第1节电能电功(2)........................................................................................................：(78)

第2节电功率(1)...............................................................................................................：(80)

第2节电功率(2)..............................................................................................................：(83)

第3节测小灯泡的电功率(1)..........................................................................................：(86)

第3节测小灯泡的电功率(2)..........................................................................................：(88)

第4节焦耳定律(1)...........................................................................................................：(91)

第4节焦耳定律(2).........................................................................................................：(94)

第十九章生活用电

第1节家庭电路................................................................：(97)

第2节家庭电路中电流过大的原因..............................................：(101)

第3节安全用电...............................................................：(104)

第二十章电与磁

第1节磁现象与磁场(1)..................................................................................................：(107)

第1节磁现象与磁场(2)..................................................................................................：(110)

第2节电生磁.................................................................：(112)

第3节电磁铁电磁继电器......................................................：(116)

第4节电动机................................................................：(119)

第5节磁生电.................................................................：(123)

第二十一章信息的传递

第1节现代顺风耳一电话......................................................：(126)

第2节电磁波的海洋...........................................................：(128)

第二十二章能源与可持续发展

第1节能源...................................................................：(130)

第2节核能...................................................................：(132)

第3节太阳能.................................................................：(135)

2

【学习内容】第十三章内能第1节分子热运动

【学习目标】

1.常见的物质是由什么构成的？

2.什么是扩散现象？生活当中有哪些常见的扩散现象？

3.扩散现象表明了什么？

4.分子间有什么样的作用力？

课前预习学案

一、认真阅读课本第2页《分子热运动》，完成下列问题：

1.现代科学研究发现，常见物质是由的粒子——、构成的。

2.扩散现象可以发生在之间、之间、之间。长喙天蛾能嗅到花

香，可能是因为具有香味的气体到了空气中。

3.扩散现象等大量事实表明o物体温度越高，分子

5.水在汽化时体积增大约1000多倍，水从液态变为气态体积变化，主要是由于构成水的在

发生变化。

二、学生展示+教师点拨

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：物质是由什么构成的？

发现：

小资料：肉眼不能直接观察分子是否运动，相互之间是否有作用力，但人们可以通过来推

3

断构成物体的分子的情况。这种方法叫做转换法。

任务二：什么是扩散现象？

演示实验：拿着打开灯帽的酒精灯在教室转一圈，会闻到什么？

思考：老师有没有用滴管向自己的鼻子里滴入酒精？为什么自己的鼻子却能闻到酒精的气味？

发现：

练习：

用拌有食盐和香料的泥巴把新鲜鸭蛋包裹起来，放1-2个月的时间，洗掉鸭蛋外面的泥巴，咸鸭蛋

就做成了。

(1)请你解释鸭蛋黄变咸的原因。

(2)猜一猜：腌制咸鸭蛋所需的时间在夏天和冬天是不一样的，是冬天还是夏天所需时间长一些？

任务三：扩散现象表明了什么？

演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入

一滴墨水，观察并比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同？

发现：

任务四：分子间的作用力

演示实验：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起。如下图，在下端的铅柱上挂一个重物，

铅柱会分开吗？这是什么原因导致的？

发现：

本节内容的完善或小结:

4

练习巩固学案

1.扩散现象说明：⑴分子间有;⑵分子在不停的做

2.洗衣服时，洗衣粉在泠水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为

3.小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是现象，是由于饭菜经过烧烤后，温

度升高，分子无规则运动O

4.把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于o在室温下放置五年后再

将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这属于现象，它表明固体分子也在o

5.下述现象中，不能说明分子是在运动的事例是（）

A.把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了

B,把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起

C.在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了

D.在医院治疗室里能嗅到酒精味

6.下列说法中正确的是（）

A.只有气体之间才能发生扩散

B,只有气体或液体之间才能发生扩散

C.扩散现象表明分子之间存在着引力和斥力

D.扩散现象表明分子永不停息地做无规则运动

7.下面一些现象中属于扩散现象的有（）

A.余音绕梁B.尘土飞扬C.人声鼎沸D.花香扑鼻

8.一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）

A.分子太多B.分子间没有空隙

C.分子间有引力和斥力D.分子在不停地运动

9.机场安检过程中，防暴犬功不可没。即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成

炸药的分子中（）

A,一直处于静止状态B.处于永不停息的运动中

C.相互之间存在排斥力D.相互之间存在吸引力

10.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志。这主要是考虑到

在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为'

A.物质是分子组成的B.分子间有引力

C.分子间有斥力D.分子在不停地运动

11.下列现象中，不能用来说明分子运动的是（）

A.箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味

B.在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味

C.晒衣服时，水蒸发，衣服变干了

5

D.汽车驶过，公路上扬起灰尘

【学习内容】第十三章内能第2节内能

【学习目标】

1.什么是内能？内能与机械能的区别是什么？

2.改变内能的方法有哪两种？

课前预习学案

一、认真阅读课本第7页《内能》，完成下列问题：

1.常见的物质是由、构成的，构成物质的分子永不停息地,分子

之间存在相互作用的和O

2.物体内部所有分子热运动的和的总和，叫做物体的内能。

3.一切物体，不论都具有内能。同一物体，温度降低，内能,温度升高，内能o

4.改变物体内能有哪两种方式？

二、学生展示+教师点拨

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：什么是内能？内能与机械能有的区别是什么？

发现：

练习：

构成物质的分子在不停的做所以分子动能不可能为0,分子间存在和

分子势能不可能为0,所以物体的内能不可能为Oo而物体速度可以为0,高度可以为0,动能和势能都

可以为0,机械能可以为0,机械能和内能不同。

问题：内能和温度有什么关系？

练习：

1.一个物体的温度升高，它的分子无规则运动,具有的内能o温度降低，它的

内能O

2.当物体的温度降到0P时，物体中（）

A.所有分子全部停止运动B.所有分子仍然不停地做无规则的运动

6

c.有一部分分子停止运动D.以上情况都有可能

任务二：热传递怎样改变物体的内能？

观察：演示实验——用酒精灯加热试管里的水。

思考1：实验说明了什么？试管里的水温度升高了，水的内能—了。

思考2:热传递的条件是什么？传递了什么？

填空：在热传递过程中，传递的多少叫做热量，热量单位是;热传递可以改变物体的

物体吸收热量能增加。

练习：

1.冬天人们常用嘴往手上呵手，手感到暖和，是用的方法改变手的内能。

2.冬天，用热水袋取暖是用的方法改变手的内能。

任务三：还有什么方法可以改变物体的内能？

演示实验：课本第9页图13.2-5甲、乙两个实验。

甲空气被压缩乙空气推动塞子

观察：分别观察到了什么现象？这些现象说明了什么？

解释：

1.上图甲实验中观察到的现象是原因是活塞压缩空气时，活塞对空气做功，空气内能

温度达到硝化棉着火点，使其燃烧。

2.上图乙实验中观察到的现象是原因是瓶内的气体对瓶塞做功，气体内能温

度,瓶内的水蒸气遇冷,从而形成白气。

发现：

讨论：一块铁温度升高了，它是通过什么途径获得内能的？

本节内容的完善或小结：

7

练习巩固学案

1.内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。机械能与整个物体一的情况有关。内能与物

体内部分子的情况有关。物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟有关，当物

体的温度升高时，它的内能；温度降低时，内能O

2.关于物体的内能，下列正确的是（）

A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小

C.对物体做功时，物体内能一定减少D.物体放热时，物体内能一定增加

3.关于物体内能，下列说法中正确的是（）

A.物体内分子运动变得更剧烈，内能不变B.物体的温度不变，内能可能增加

C.物体的温度升高，一定是物体吸收了热量D.物体的速度越大，它的内能也越大

4.改变物体内能的方式有两种、：热传递中，物体吸收热量，内能；物

体放出热量,内能o当物体对外做功时，它的内能,温度_______；当外界对物体做

功时，物体的内能,温度_______O

5.在下列现象中，通过做功来改变物体内能的是（

A.利用电炉把水烧开B.冬天里两手互相摩擦使手暖和

C.冬天天气寒冷时要生火取暖D.用电焊机焊接金属使金属熔化

6.火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用的方法使火柴燃烧起来，后者是用的方法使火柴燃

烧起来，这两种方法都可以用来改变物体的o用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是从

一个物体到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能的。

7.如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶

中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化

是O这个现象说明了O

8.加热试管中的水，使水沸腾，水蒸气会把原先塞住的软木塞冲开，这是（）

A.克服摩擦做功B.压缩气体做功C.气体膨胀做功D.水蒸气的温度做功

9.生活中你会发现开启啤酒瓶盖瞬间伴有“度’的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确的是（）

A.瓶内外温度相等，啤酒内能不变B.瓶内气体对外做功，啤酒内能增加

C.瓶口“白烟”是瓶内空气液化形成的D.瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的

10.用打气筒给自行车打气后，打气筒的筒壁会发热，这是什么缘故？

8

【学习内容】第十三章内能第3节比热容（第1课时）

【学习目标】

1.什么是比热容？

2.为什么沿海地区比内陆地区昼夜温差小？

课前预习学案

一、认真阅读课本第11页《比热容》，完成下列问题：

1.热量是。热量的单位是O

2.利用同一个电加热器分别加热两杯水，对甲杯加热10s，对乙杯加热20s，哪一杯水吸收的热量多？

为什么？

3.利用规格相同两个电加热器分别加热一杯水和一杯油，对水加热20s，对乙杯加热10s,哪个吸收的

热量多？为什么？

4.利用规格相同两个电加热器分别加热一杯水和一杯油，怎样判断水和油哪个吸收的热量多？

5.盛夏季节，当我们在游泳池边玩耍时，用赤脚感觉瓷ii专表面和水面，哪一个更烫脚？

二、学生展示+教师点拨

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：什么是比热容？

实验准备：阅读课本第11页实验，在进行实验前弄清下面几个问题。

问题：（1）这个实验的目的是比较O

（2）水和食用油的质量（选填“相等”或“不相等）

（3）相同规格的电加热器有什么特点？，

（4）怎样比较水和食用油吸收了热量的多少？（通过什么来判断？）

（5）要记录哪些数据Wia图下表格。

物质种类质量（g）初温（℃）末温（℃）加热时间（S）

水300

食用油300

实验：分组完成课本第11页实验，并把实验数据填写在表格中。

9

分析：等质量的水和食用油，升高相同的温度，(填水或食用油)加热时间长，即吸

收的热量多。

发现：

例题：比热容的物理意义是什么？“水的比热容是4.2x103J/(kg-°C)‘怎么读？是是什么意思？

阅读：课本第132页小资料，完成下面的填空题

(1)不同的物质比热容一般,但是一和比热容相同；

(2)固体物质比热容一般比液体物质比热容;

(3)你发现其中比热最大的物质是；

(4)同种物质状态改变，比热容比如水和冰。

任务二：为什么我国沿海地区的气温变化不像内陆的气温变化那样显著？

发现：

练习：盛夏季节，当我们在游泳池边玩耍时，用赤脚感觉瓷砖表面和水面，感觉到瓷砖更烫脚，这是为

什么？

本节内容的完善或小结：

练习巩固学案

1.下列说法中，能反映物体吸收热量的多少跟物质种类有关的是()

A,相同质量的同种物质，升高不同的温度时，吸收的热量不同

B.不同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同

C.相同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同

D.以上说法都可以

2.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧

杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

10

烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min

1水300203012

2水15020306

3煤油30020306

4煤油30020253

（1）分析比较（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温

度都相同时，不同物质吸收的热量不同；

（2）分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，

物体温度升高时吸收热量的多少与有关系。

3.酒精的比热容是2.4x103J/（kg,℃）,单位读作：；它的物理

意义是：O

4.关于比热容，下面说法中正确的是（）

A.物体的比热容跟温度有关

B.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

C.物质的比热容是物质本身的一种特性

D.物体的质量越大它的比热容越大

5.下列情况中，比热容会发生变化的是（）

A.将水由杯中泼到地面B.将橡皮泥捏成泥人

C.砖块的体积减少一半D.水结成冰

6.铜比铝的比热容小，意思是在相同质量及相同温度变化的情况下，铜吸收或放出的热量比铝,

或者在相同质量及相同吸热或放热的情况下，铜的温度变化O

7.散热设备中常常用水来做冷却剂，这是因为（）

A.水是热的不良导体B.水是冷的不良导体

C.水的比热容比较大D.水的比热容比较小

8.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，而

沿海地区陆地区昼夜气温变化不那么大，其主要原因是沙石比水具有较小的（）

A.热量B.密度C.比热容D.内能

9.在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（）

A.沙地吸收的热量多

B.水田不容易吸收热量

C.水的比热大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，故水田温度升高得慢

D,沙地和水田的质量不一样

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【学习内容】第十三章内能第3节比热容（第2课时）

【学习目标】

1.计算吸热或放热的公式是怎样的？

2.会利用公式及其变形公式计算热量、升高的温度（初温或末温）0

课前预习学案

一、认真阅读课本第14页《热曜的计算》，完成下列问题：

1.水的比热容是它表示的物理意义是O

2.水的比热容比较大，泥土和砂石的比热在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥

土、砂石的温度变化所以沿海地区昼夜温差____O

3.质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度

随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（

A.a的比热大，是水

B.a的比热大，是酒精

C.b的比热大，是水

D.b的比热大，是酒精

4.质量为2千克，温度升高了2℃,则吸收的热量是多少？［水的比热容为4.2x1Q3J/（kg℃）］

二、学生展示+教师点拨

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：热量计算公式推导

思考1.顺着下面步骤填空：

水的比热容是4.2x103J/（kg℃）

1kg的水温度升高1℃,水吸收热量为Q=4.2x103J

1kg的水温度升高2℃,水吸收热量为Q=4.2x103xJ

2kg的水温度升高2P,水吸收热量为Q=4,2x103xxJ

/77kg的水温度升高△产C,水吸收热量为Q=4.2x103x_xJ

/77kg的比热容为c的某物质温度升高△/℃,它吸收热量为Q=_x_xJ

计算吸收热量的公式：_________________________________________________________________________

12

思考2.将2kg初温为20七的水放在炉子上加热，10分钟后水温升高到85℃,我们可以说水温升高

了,我们用表示（填“升高到”或“升高到3'升高了”与“升高到”的区别

是O

发现：

任务二：与热■的相关计算练习

计算1.求热・

1.把质量为2kg的铝块温度从30℃升高到100℃,铝块吸收的热量是多少焦耳？

2.初温为50℃,质量为5kg的水，温度升高了2CTC,吸收的热量为多少焦耳？

计算2.求温度

质量为2千克，温度为15P的水，当吸收了1.68x105j的热量后，温度升高到多少摄氏度？

计算3.求比热容

质量为500克的金属块，温度从100℃降低到20℃共放出3.52x1O^J的热量，求金属块的比热容是多

少？

本节内容的完善或小结：

13

练习巩固学案

1.物体吸收热量的计算公式物体放出热量的计算公式

2.质量为60克的水，温度从40P升高到50℃共吸收的热量是多少？

3.质量为2千克，温度为15℃的水，当吸收了1.68x105J的热量后，温度升高到多少摄氏度？

4.质量为100g的金属块，温度从100℃降低到40。（3共放出3.52x1Q3J的热量，求金属块的比热容。

5.太阳能热水器深受广大用户的青睐，问该热水器注满水时，水的总质量是140kg,如果这些水吸收

了2.94x|Q7J的热量，它的温度会升高多少摄氏度?心水=4.2x103J/（kg℃）］

6.质量是0.5千克温度为10℃的铝块，若温度升高20。（：，吸收的热量是焦。［已知铝的比

热容为0.9x103焦/（千克。C）］

7.质量为0.2千克的金属块吸收了3600焦耳热量后，温度从15℃升高了2CTC,则这块金属块的比热

容是多少？

8.铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，放出相同的热量后（）

A,铅块降低的温度多B.铜块降低的温度多

C.二者降低的温度一样多D.二者降低的温度无法比较

9.（选做）吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，已知袋上标有240g，为了使这袋牛奶的

温度由12。。升高到42七妈妈至少要用60℃的热水多少千克？［设该牛奶的比热容为4.2x1034kg℃）;

不计热量损失］

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【学习内容】第十四章内能的利用第1节热机

【学习目标】

1.热机的工作原理是什么？

2.四冲程汽油机具有哪四个冲程？各冲程有哪些能量转化过程？（学习重点）

3.柴油机与汽油机有什么区别和联系？它们主要应用在哪里？

课前预习学案

一、认真阅读课本第17页《热机》，完成下列问题：

1.物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。一切物体都有内能,

内能的单位是,用字母表示。

2.用酒精灯给试管中的水加热过程中，燃料（酒精）的能通过燃烧转化为能；高温的

火焰使试管中的水温度也升高了，这是用（填“做功”或“热传递”）的方式增大水的内能。

3.热机是一种利用的机械，它的种类很多，例如蒸汽机、、、

等等。其中内燃机是燃料直接在发动机产生动力的热机。常见的汽车的动力就是来自

就是内燃机。内燃机根据燃料的不同又分为机和机。

4.右图是四冲程汽油机的剖面图。

⑴请你在括号中写出对应部位的名称。)

⑵活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端到另一端，叫做一个

o多数汽油机是由_

四个冲程的不断循环来保证连续工作的。

)

二、学生展示+教师点拨I

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：热机的工作原理是什么？

观察：教师演示下图实验（课本17页），加热一段时间后，试管口的塞子会怎样？

讨论：结合观察到的现象，分析实验过程中包含哪些能量转化的过程……

15

任务二：汽油机的工作过程是怎样的？各冲程有哪些能■转化过程？

冲程：____________________________________

第一冲程：吸气冲程

问题：

⑴进气门和排气门的打开和关闭情况？

⑵汽缸中活塞由哪端向哪端运动？

⑶吸气冲程中吸入的是什么？

⑷吸气冲程为什么能将汽油和空气的混合物吸进汽缸？

第二冲程：压缩冲程

问题：

⑴压缩冲程中，进气门和排气门的关闭情况？活塞由哪端向哪端运动？

⑵活塞压缩到最后会使混合物产生什么变化？为什么？

⑶此过程发生了怎样的能量转化？

⑷在压缩冲程末，汽油机是利用什么方式点火的？

第三冲程：做功冲程

问题：

⑴做功冲程中，进气门和排气门的关闭情况？活塞由哪端向哪端运动？

⑵上一冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料燃烧，产生了什么？

⑶此过程中能量是如何转化的？这个冲程使汽车获得了动力吗？

第三冲程：排气冲程

问题：

⑴排气冲程中，进气门和排气门的关闭情况？活塞由哪端向哪端运动？

⑵在做功冲程过程中，活塞获得动力使得曲轴转动，在本冲程中，曲轴为什

么还会继续转动呢？

⑶被排走的废气由于温度很高具有很多内能，你能想办法将排走的废气重新

利用吗？

⑷汽油机工作一个循环四个冲程，活塞往复运动几次？曲轴转动几周？汽车

获得几次动力？

16

任务三：柴油机与汽油机有什么区别和联系？柴油机主要应用在哪里？

发现：

本节内容的完善或小结：

练习巩固学案

1.热机利用内能的过程：燃料的能通过燃烧的方式转化成能，又通过做功的方式把

能转化为能。

2.常见汽油机工作时，一个工作循环有一个冲程，包括：、.

在一个工作循环中，活塞往复—次,曲轴转动一周。

3.从能量转化的角度看，一台四冲程内燃机在一个循环中

⑴哪个冲程存在着化学能转化为内能的过程？

⑵哪个冲程存在着内能转化为机械能的过程？

⑶哪个冲程具有很明显的机械能转化为内能的过程？

4.如右图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）

A.压缩冲程，将化学能转化成内能B.做功冲程，将内能转化成机械能

C.做功冲程，将机械能转化成内能D.压缩冲程，将机械能转化成内能

5.汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，汽缸中的（）

A.压强增大，温度降低B.压强减小，温度升高

C.压强增大，温度升高D.压强减小，温度降低

6.单缸四冲程汽油机工作时，有些冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，只有一

个冲程是不用靠飞轮的惯性来完成的，这个冲程是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

7.汽油机的一个工作循环的由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升，是通过的方

式增加内能的，在压缩冲程结束时，火花塞产生点火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动

活塞做功，为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围，这是通过的方式减

少汽缸体的内能的，用水包围汽缸是因为水的比较大。汽油燃烧释放的内能是否全部转化为

对人类有用的机械能呢？

8.请将表格中的空白处补充完整

汽油机柴油机

1.吸气冲程吸入物质空气

不2.汽缸顶部结构

同3.点火方式点燃式

点4.输出功率（相比而言）较小

5.实际应用

相同点工作过程都是四个冲程，各冲程中能量转化情况也相同。

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【学习内容】第十四章内能的利用第2节热机的效率

【学习目标】

1.不同燃料燃烧放出热量的能力相同吗？什么是热值？（学习重点）

2.怎样计算燃料燃烧放出的热量吗？

3.热机工作燃料释放的能量主要流向有哪些？什么是热机的效率？（学习重点）

课前预习学案

一、认真阅读课本第22页《热机的效率》，完成下列问题：

1.热机是利用内能做功的机械：燃料的能通过燃烧的方式转化成能，又通过做功的方

式把能转化为能。

2.用煤烧水也是对内能的利用。煤的能通过燃烧的方式转化成能，然后用通过

的方式将热量转移给水壶和水。

3.燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量相同吗？举例说明。

4」烟煤的热值是2.9x107J/kg”的意思是。

那么，2kg的烟煤完全燃烧所放出的热量是多少？在实际生活中，燃烧2kg的烟煤能放出这么多热

量吗？为什么？

二、学生展示+教师点拨

课内活动学案

情景创设（教师完成）：

任务一：不同燃料燃烧放出热■的能力相同吗？什么是热值？

想想议议：认真阅读课本第22页中“想想议议”，思考讨论后作答。

发现：

练习：认真查看课本23页“小资料”，回答下列问题。

1.常见物质热值最大的是,其热值是物理意义为

2.说说右图中为什么火箭升空要用氢做燃料？

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3.煤炭是一种重要能源。区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量（

A.比热容B.密度C.热值D.温度

任务二：怎样计算燃料燃烧放出的热■?

例题：工厂经常用锅炉来烧水，燃料用的是烟煤，烟煤的热值约为2.9x107J*g,假设烟煤完全燃烧,

那么0.2t的烟煤可以放出多少热量？

思考：实际生活中，上述锅炉中的水能吸收到题中计算出的那么多热量热量吗？为什么？

练习：将你觉得可行的能提高锅炉的燃料利用率的措施写下来。

①______________________________________________

②______________________________________________

任务三：内燃机中燃料释放的能量都到哪儿去了？什么是热机的效率？

想想议议：阅读考课本24页的“想想议议”，交流讨论后作答下面问题。内燃机中，燃料燃烧释放的能量

到哪儿去了？▲

燃料的

有用机械能

内能

发现：

例题：柴油机是工农业生产中常用的热机，在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放出多少热量？若其中转化

为对人类有益的机械能为2.58X107J,则此柴油机的效率是是多少？（柴油的热值为4.3x107J/kg）

任务四：提高热机的效率在生活中有什么实际意义？

发现：

本节内容的完善或小结:

19

练习巩固学案

1.以下是常见物质的热值：g木炭=3.4xlO7J/kg、g汽油=4.6x107j/kg、g焦炭=3x107j/kg,则完全燃烧相

同质量的这些物质，放热最多的是即放热能力最强的是O

2.酒精的热值是3.0x107j/kg,酒精灯里装有20g酒精，若燃烧掉一半，剩余部分酒精的热值

是O

3.关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）

A.燃料燃烧时，质量越大，热值越大

B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

C.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关

D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

4.如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（