2023年-初中的随笔-3

第页2023初中随笔关于初中随笔(汇编15篇)

在学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔其实就是日常生活中对一些事务的想法，刚好捕获，顺手记录下来。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是我收集整理的关于初中随笔，希望对大家有所帮助。

关于初中随笔1

城市人和农村人，本都是这世上的人。但就城市人看来，农村人就不是人了。为啥？还不是农村落后。整体守着一亩三分地儿拼死拼活的干。

但农村的孩子多有大志向，你看高校校的莘莘学子，也还不是有许多是农家的娃子？这因为农村孩子比城市孩子更多几分压力。

农村孩子，从小便知道父母的辛苦，他们下地干活，知道那是很苦的。每天吃的饭都是父母的血汗换来的，来的不简单。因此农家孩子更知道那粮食的珍贵。从早到晚，一天的劳作，只期盼秋时多打几单粮食。他们尝过吃不饱的味道，感受过穿不暖的苦痛。因而，在这条件下磨练出了他们坚毅的意志。他们深知父母把自己养大不易，知道要报答父母，长大后让父母过好日子。那是一种质朴的信念，拾不行摧毁的。

俗话说：无志之人常立志，有志之人立长志。因此，农村孩子的志向是单一的，而是必需要实现的。他们不像城市中的孩子，吃好的穿好的。相比之下，农村孩子是无比纯洁的，或许在他们心里只有“忠〞“孝〞二字。这便是一种无形的力气。大凡城市人都爱摆阔，而农村人却没有那种资本，因而醇厚，“傻〞，这却是农村人最珍贵的品质。

农村孩子潜力巨大，可以做挚友，也可以是对手。有大志向，才能奋斗，到达志向的此岸。

关于初中随笔2

开学了，对于年幼时的我是多么不开心的事啊。而今，开学了，没有我

我如此失落，大约是长大了吧，才意识到上学是多么的珍贵。然而，没有我怪谁？当然怪自己。懊悔当时为什么没有用功学，现在反低人一等。

我与他们或许相差无几，或者是相差甚远。归根结底也是晚了，但我上学的愿望是如此剧烈。看着同学们快乐的笑容，自己也不禁笑了出来，很不自然，是自卑的笑容。

很明显，他们开学了，我单独走在街上是什么感觉。或许会被人指指引点的在背后说闲谈，或许不会。但无论如何也逃脱不了自我的指责，因为我没考上。

起先，我曾对母亲说过，用分数来衡量一个人是不公允的。但现在看来，我错了，人就是要用分来衡量的。分是一个尺度，是一个媒介。事实看来就是高分高能，低分低能。事实就是如此。

或许你是一个得才兼备的学生，由于一时疏忽而与重点中学失之交臂。尽管你是很好的，但重点中学也不会来请你。反之，假设你人品不佳，成果拔尖，只要过了分数线，重点中学自然来找你。成事败事，那么是后话。

总之，我落榜了，虽然同窗有为我抱不平的，我表示感谢。事本不该如此，我的三年苦读付之东流。事也就如此，一切都无话可说；事本应当如此，是自己荒废了

写到此，眼泪不禁簌簌流下，是懊悔

关于初中随笔3

班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，应对的是几十个困难多变的内心世界。常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这几年的班主任工作，确实感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么阅历可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家沟通一下：

一、慈母的主角——美丽的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。

正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为老师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素养与自身努力程度都不同，但必需要做到一视同仁，敬重、信任、理解、酷爱每一个学生。老师的爱就应是一种博爱，爱自己的每一位学生，关切他们的身体，关切他们的生活，关切他们的学习，关切他们的思想。谁都明白，老师在学生心目中的地位是不行比较的，一句鼓励，能够让学生感到无比的剧烈和骄傲。天下的母亲都期望自己的孩子欢乐，同样老师也就应让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的欢乐，增加接着进步的信念。老师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发〞，要像母亲一样擅长觉察孩子们的特长，充分确定他的点滴进步，对他们的特长要“小题大做、无限夸张〞，永久不说“你不行〞，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒〞。让孩子在充溢鼓励与期盼的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。作为老师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，

又不无事生非，对班级一切活动既不反对抗—议，又不踊跃参与；虽然学业平平，却不名落孙山。一般状况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的指责，是一些简单被老师无视“遗忘〞的学生。我班的小航同学就是这样一个好似没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里，我几乎没留意到他的存在。直到有一天，一件微乎其微的小事变更了我对他的看法，仿佛也变更了他自己。那是一次课间操，由于下课略微晚了点，学生都急连忙忙地往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光临着挤，好象没有留意到横在地上的扫把。这时，小航同学挤了过来，告知大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立即在班级表扬了小航同学，并尽力赞美了他关切群众，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里觉察他性格中闪光的地方，并刚好赐予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。慢慢地我觉察他变了，上课特性仔细，作业完成得很好，学习成果也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我起先注意以人为本，面对全体，细心视察，捕获他们身上的每一个闪光点，刚好把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。

二、严父的主角——老师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。

老师对学生的爱不就应是溺爱，在敬重学生的人格和感情，关切学生进步与成长，扶植他们正值的爱好和专长的同时，也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种敬重。学生犯了错误时，该指责的就要指责，该处理的也必需要处理，没有规那么无以成方圆，只有奖惩得当，才能在班级中构成一个良好的，专心向上的舆—论导向。

三、挚友的主角——专心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。

有一句名言叫“蹲下来看孩子〞，教化者要蹲下来和孩子持续一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，更要耐性倾听孩子，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教化者才更有心去主动地创立更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教化。教化的同等不只是孩子之间的同等，更应是教化者和孩子间的同等，教化者和孩子之间的同等是同等教化、民主教化的根底。在教化学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。苏霍姆林斯基说过：“教化艺术的根底在于老师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。〞倾吐不失为一种最好的方法，我们老师就应专心去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少老师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特性是学生犯错误时，更是不给他们说话的时机，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教化好学生，我自己也有这样的缺陷。校内强调学生不准迟到，我平常也是这样要求学生的，但有的学生就是犯老—毛病，有一次，预备铃都响过了，班里的宇宇还没来，我着急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在用心的读课文，“报告〞，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他常常迟到，我昨日找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上〞“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。〞我没等他说完，便接过他的

话头训斥了他一顿，然后就让她站在门口，再也不理睬他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。明白事情的真—相后，我懊悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很恳切地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。〞反思一下：作为老师，有时凭自己的主观确定去对待学生实在不就应，工作再忙，也要给学生说话的时机，也要敬重他们的人格，仔细倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，老师要放下架子，利用一切能够利用的时间、时机听听学生们的心声，听听他们的想法，留意他们的情感改变，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真实地感受到老师的关爱。

四、法官的主角——公允与公正。

对于老师而言，我们的工作对象很特别，他们是一群天真和蔼的孩子，他们已经起先用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界，他们有着各自确实定是非的标准，在孩子的眼中，老师是成人社会的代表，更是社会公正的代表、社会公允的化身。这就要求老师在其职业领域内，全部的职业表现都要表达社会的正义、社会的良知。班主任是和学生接触最多的，学生的评语，三好生等各种荣誉的评比，甚至于平常的一次小小的表扬，都会看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于是非善恶确实定和理解。因此，班主任老师的教化公正就更为重要，必需要酷爱、敬重、信任每一个学生，在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、同等的气氛。

五、学生的表率——其身正，不令那么行，其身不正，虽令不从。

前苏联教化家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、吩咐他的时候才是教化，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教化儿童他们怎样穿戴，怎样对待挚友和敌人，怎样笑，这一切对儿童有重要好处〞。可见，班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。老师要求学生做到的自己首先务必做到。身教重于言教，老师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。假设要求学生不乱插嘴，那老师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生跑步不戴围巾，那老师在跑步时又怎样能任凭围巾飘扬在自己的胸前呢？要求学生顺手捡起地上的废纸，莫非老师就不能也弯弯腰吗？假设每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的志气〞，那么“身正为范〞就真正得以表达了。这些话或许在平常老师只是说一说但没有真正相识的身正为范的作用。而我也是在一次发火之后才体会到的。一次我们班的桐桐欺压了同学还不认错，我家指责了他而他还与其他同学吵架，这让我非常地生气，我马上打给他的爸爸，由于桐桐平常比较怕爸爸，所也就拉住了我的手，我一急，就用劲儿把给砸了，大家包括桐桐也吓到了，

就给我成认了错误。这事过去以后我没有太在意我的行为。直到有一天，小辰和小伦吵架后，小伦把小辰的作业本，用劲儿摔到了地上我才震惊的觉察了我的坏典范，老师的言传身教真是太重要了，老师是孩子的楷模，你的一举一动孩子们都会看在眼里并随之仿照，所以老师必需要在意自己的言行。之后上课时，我向全班孩子

做了检讨，并向大家保证以后不会在摔东西，期望同学们也抛弃这个坏习惯。从今我在说话和做事之前都要思索这些言行是否会给孩子带来不好的典范。

关于初中随笔4

这些年，“年〞味真是越来越淡了—赴不完的饭局，送不完的礼品，年复一年的春节联欢晚会越来越像鸡肋——食之无味，弃之惋惜。当然啦，我们可以找到足够多的替代品，比方说网络，比方说电视，比方说睡觉……

有社会的安定与文明;只有对违法犯罪者严惩不贷，才能使遵守法律者安家立业。

关于初中随笔5

从开学到现在，有很屡次考试我都静默无闻，因为花太多时间去回忆，所以没有时间做练习，可我始终不想把它丢开，哪怕整个初中就这么过去，也不过去就这样而以，那些从心里偷偷长出来、却使终不能占据我的思想，就那么安心地缩在我心里最隐秘的地方，可总有一天它会消逝的，完完全全地分别，只剩下一个空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些暖和而美妙的侧脸而以，和你们笑起来的声音，可它们已经被我掉在六〔6〕班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按着轨道在地平线上越走越远，远到我都不敢叫你们的名字看你们的脸，那些志气，在那个夏天，就被消耗地干干净净了，留下黑白电影卡断后沙啦的歌声，于是重新再想一遍，走过的路途，没有终点，反衬下黑暗的双眼，沉下去，变成海上的泡沫，只是没有王子的等待，可有深海几千年的葬死，浩大而悲状，是人鱼的“唱腮〞落下没有方向的方向，成了谁的感伤！回望！

关于初中随笔6

曾经，有人问我，你为什么而活。我缄默了半响，没有答复。我为什么而活，曾经也这样问过自己，因为没有找到答案而作罢。有的人夸夸其谈，为了金钱，为了拥有更好的生活，为了让自己能够做自己想做的事情。小时候，听父母的话去好好学习，问为什么好好学习。爸爸妈妈告知我，为了以后考上更好的初中，中学，高校，有一份好工作，赚更多钱。我认为那是当时的奋斗目标。只要学习成果足够优秀，就能够给父母争光，就能够拥有更好的明天。而现在书也念完了，慢慢的我们起先步入了社会，有的人已经起先了实习或者工作。我又为什么而活？父母们希望的我做到了，我很努力的读书我争取取得特别优异的成果。去知名的中学，去知名的高校读书。可是，一旦毕业后又失去了目标。

我和父母黄昏去漫步，在路上走着，我问道：人活着为了工作，还是为了工作而活着？父母很直爽的答复我，人活着不是为了工作，也不是为工作活着，是为了更好的明天活着，是为了可以给一家人华蜜而活着。只有努力工作，才能赚得更多的钱，才能拥有更好的物质条件才能让自己的精神世界变得富足，才能一步的迈向更好的明天。

是啊，在这个社会中没有钱还能干什么？我们辛辛苦苦的赚钱不就是为了可以过上更好地生活，为了以后的子女能有更好的选择，不用走自己走过的道路吗？这也就是父母希望我好好的读书，找到好工作的缘由吧。

可是有多少人为了金钱忘了在自己身后的家人？他们有的人不择手段，有的人不顾一切地去赚取金钱。等到他们功成名达，或是赚了许多钱之后他们会觉察，虽然得到了金钱，但是失去的东西却更多。他们可能在赚钱的过程中，许多亲人挚友都离他们慢慢远去。许多友情，爱情也在慢慢的淡去。等他们赚到足够多的钱的时候，他们还可能会遗忘当时为什么要这么努力赚钱，遗忘了初衷，得到了金钱又能算什么？感情是无价的是再多金钱都买不回来的。人活着不仅仅是为了赚钱，还应当过的欢乐，过的拥有爱。

钱，在英文中是一个不行数名词。因为钱是赚不完的。爱，在英文中也是一个不行数名词，因为爱是用金钱无法衡量的。

勿忘初心，而去奋斗吧！

关于初中随笔7

20xx年2月4日星期日天气：晴

每年的正月十五日是元宵节，今日正是元宵节。

一早起来，我就和母亲到超市去买汤圆。超市的冰柜前人头攒动，大家都争着选择自己中意的汤圆。汤圆有好多品牌：龙凤、三全、湾仔码头它们被整齐地码在冰柜里，用一个个盒子装着，每盒装10个，或12个，有好多种不同的口味：鲜肉的、黑芝麻的、豆沙的、还有绿茶的呢！它们就像一颗颗白色的小石头，硬邦邦、圆滚滚的。

我和母亲挑了半天，才选了两盒混合口味装得汤圆，这样，大家可以各取所需。我们去收银台付钱，才觉察付钱的人好多呀，都排起长队了！大多数人手里都拿着好几盒汤圆。

回到家，我看到母亲盛了满满一锅水，放到炉子上。等水烧开，把汤圆放了进去。一个个小小的汤圆，像一个个顽皮的孩子，顺势溜进锅里，在锅里翻腾着。煮开后，母亲加了两次凉水。不一会儿，一个个汤圆都浮现了水面。母亲说：“汤圆好了！〞她把汤圆盛进碗里，分给我和妹妹吃。

我们边吃着美味的汤圆，边听母亲介绍汤圆和元宵节的来历。母亲告知我们，不是每个国家都有汤圆吃，她的一个日本挚友不知道怎么吃汤圆，就生着吃，闹出了笑话。

啊！身为一个中国人，我是多么华蜜，有那么多传统节日，还有这么多好吃的呀！

关于初中随笔8

躺在床上，幽幽的睁开眼睛，又是新的一天。太阳懒洋洋的爬起来，柔软的光线透过玻璃窗户洒在床上。温温热热的。

翻滚好一会，最终彻底醒来。起床洗漱吃早餐。走到阳台一看，乌云密布，才想起已经连续一个多星期下雨了。今早看到太阳还以为今日最终放晴了呢！转身望见角落里的两本书，又想起这两本图书馆借来的书还没还，有些头痛。轻轻揉了揉，没方法，乘现在还没下雨，快赶去还了吧。整理了一下，背着小背包，手里拿着这两本书，抬头看看没有一丝阳光的天空。骑车自行车动身吧。

穿行过小巷，骑行于马路。看着道路两边不知名的树郁郁葱葱，尽一切努力的绽放属于自己的魅力。车辆有序的行驶。我脑袋渐渐放空，背后已经全被汗水浸透，衣服粘在背上，有点不舒适。

突然下起了雨，我连忙离开马路，躲进市场的棚里避雨，行人匆忙。小贩有的撑开了大雨伞，有的狼狈的搬动自己的物品躲雨。

雨停，接着慢悠悠的骑行。到图书馆，还了书。看着照旧灰暗的天空，即刻沿路回家。

关于初中随笔9

对我而言，心灵的安静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了热闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的满意。此时，一切重归于宁静，只有床头闹钟还在“滴滴答答〞的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充溢朝气的我感到了乏累。而只有家——这个温馨的港湾可以供我休息，让我拥有这种安静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿的。

有时在读书之余，我会在心中勾画出对于将来的一个又一个美妙的梦想的。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝;有的却在心中持续了许久。这些有点远离实际的梦想，在我的努力下，正在渐渐实现。

人生总是须要短暂的休息，使之更有精神，我这种安静的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是须要专心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种暖和的依靠。

在家里，我最喜爱看书了。那淡淡的`墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般的语言，充溢哲理的语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲，自由自在。沉醉在书的海洋里，我感到了心灵的暖和。这暖和，是依偎在妈妈怀抱的暖和，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的安静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家的那种模糊而又清楚的形象还在，而且可能恒久存在。

家，是我休息的地方，是我在孤独时感到暖和的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我扬帆起航的地方。

在家里，我可以无忧无虑，逍遥自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。

安静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。我爱我家!

关于初中随笔10

大家好，我的名字叫__，我是一个已在初中呆了两年的学生，与众多学生一样，我带着充溢新奇和有着剧烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。可能大家还对我不是特殊了解吧!下面我就做一下自我介绍。

我诞生于一九九七年十月，今年14岁了，是一特性格内向，不爱说活的女孩。我相貌平平，头上扎着一个“马尾辫〞走起路来甩来甩去，还有一双乌黑的大眼睛，稍翘的鼻子。

我一岁会爬，两岁会坐，三岁会走路，四岁会自己吃饭，五岁就起先上幼儿园，六岁上学前班了。

在我上学前班时，每次考试都得双百，爸爸妈妈也经常夸奖我聪明，为此，我也常兴奋的一蹦三尺高。

我习惯于宁静，喜爱一个人坐在屋子里看书，单独一个人玩。我有时也喜爱与我的好挚友在一起，谈谈自己的心里事、相互倾诉自己苦恼。

我还喜爱笑，同时还喜爱看别人笑。我有时还给自己的同学讲笑话，逗他们快乐。因为笑可以短暂地解除忧愁和苦恼，暖和心灵。在我想哭时，我会一个人躲在无人的角落里哭。

没有一个人是完备的，当然我也有很多的缺点——马虎。这个缺点，已经伴随了我七年。经常因为马虎而失去了优异的成果;经常因为马虎而被父母指责;经常因为马虎挚友对我使失去了信任。所以，我下定决心要改掉它，俗话说：世上无难事，只怕有心人。我信任只要努力的去变更，就肯定可以胜利，我信任自己!

这就是我，一特性格内向，一个坚持不懈，一个自信的初中女孩。

关于初中随笔11

今日是周末，母亲准备做饼干，并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上选择了――“香葱苏打饼干〞，打算好材料，我们起先开工啦！

我的任务是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原来香葱是会薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，母亲已经拌好了面粉，把葱拌到白白的面团里，面团立即变成了镶满翡翠的“玉石〞，真好看啊！

发酵半小时后，母亲把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务是用叉子在每块饼皮上匀称地扎上小洞，母亲说这是为了在烘烤时排出饼干“肚子〞里的热气。

大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间〞里，原来薄薄的饼皮像充了气一样，渐渐地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干最终可以出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我连忙拿起一块咬了一口，味道好极了！

关于初中随笔12

现在是20xx年3月20日星期日，〔我要重新确认一下现在的时间〕一个慵懒的早晨，有的时候我很疑心自己神经错乱，因为我经常遗忘时间，遗忘地点，遗忘现在的环境。我总是把现在全部接收的真实都幻化成虚影而那些过去了的却那么锋利的存在，穿插在现实的虚影里凸现出超出常理的真实。

我经常疑心我现在是在哪里，以至于有一天我猛然再思念上艺的时候都不敢信任，我已经离开两个光景。而那些人在记忆里照旧那么的明媚，我甚至还可以一一叫知名字。我不知道那段时间于我而言是喜是悲，我只知道，那是一段如此深刻的成长，承载了我太多的眼泪和欢颜。以至于在许多年以后，我都会记得。

关于初中随笔13

岁月之船静静划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪支撑起一段忧怨的日记。

曾经钟情于缪斯女神。多数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。

一路欢歌，一路叹息，去寻找曾被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪耀星空。经常是在别人潇洒得目空一切和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的恒久是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。或许，走进去的是一个错误的选择。诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世〞的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。

“是否只要跋涉不断，梦中的胜利就会变成现实?〞我在心底静默的问自己。有一种不行言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。〞

曾经在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。

总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底，明知道这是一个错误-虽然可称为极其漂亮，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。

当雨季来临时，很多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，全部不经意的回眸都绚丽的成浪漫的构思，在梦醒后的早晨，无奈地投向另一种漂泊……

蓦地，父母疲乏的身躯和飘舞的白发慢慢充满泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗忘在枕边，随风飘向远方。

走过雨季，不在淋雨。

关于初中随笔14

我拥有着世界上最珍贵，最华美的一所房子，那是用父爱化作的顶，用母爱化作的墙。

父爱顶，为我撑起了一方宽阔的晴空，让我在蓝天的怀抱中自由地翱翔；母爱墙，