小学升旗仪式演讲稿_第1页
小学升旗仪式演讲稿_第2页
小学升旗仪式演讲稿_第3页
小学升旗仪式演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页小学升旗仪式演讲稿

学校升旗仪式演讲稿1

敬爱的老师,心爱的同学们:

大家上午好!

我是六〔1〕班的马俊良,我今日演讲的题目是《文名礼仪之花盛开的学校》。

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简约,做起来难。我们要常常性的思索:我在做什么,我做的怎样,我要成为怎样的人。”一百个人会有一百种答案,但是每个答案的背后都有一个共同点,那就是做人要做文明人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时热忱的援助,是佩戴红领巾带校牌入学的好少年,是学校内垃圾不顺手扔的举动,是杜绝零食的好习惯,是平常与人相处时的一声“对不起”,是看到老师时深情的一句“老师好”,是看到有人做不文明举动时的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人敬爱并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在美满时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一名站在国旗下的当代好同学。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住,文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事。它比聪慧高,比学问重,它往往能制造出最真挚的友情。

同学们,我们的学校日新月异,盼望大家把文明之花点缀在学校的每个角落。让我们在国旗下,共同祝福我们的生活,我们的学校,到处开满文明之花!祝福我们每一位同学都能成为文明礼仪标兵。

做文明之人,永久的呼喊,一生的追求!

学校升旗仪式演讲稿2

敬爱的老师,心爱的同学们:

大家上午好!

本学期,为进一步加强我校德育工作和学校文化建设及学校内涵进展。我校提出了“创儒雅学校,育儒雅英才”的'办学思想。全面实施儒雅教育,营造儒雅环境,形成儒雅氛围,让学校充斥儒雅气息,形成具有“儒雅”特色的学校文化。

我认为一个儒雅的少年,是一个爱学习的人;是讲礼貌的人,礼貌用语在嘴边,远离污言秽语,懂得尊敬他人才能获得他人的尊敬;是有着良好卫生习惯的人,会自学维护学校环境,把美妙留给他人和自己;是爱惜公共财物的人;是遵守纪律的人;是一个有爱心和责任感的人,他会敬爱师长和友爱同学,关爱身边的人和事,关爱小动物

在第二试验学校,我们欢乐地读书,健康地成长,漂亮的操场留下了我们快乐运动的身影,干净的教室里传出我们琅琅地读书声。慈爱的老师耐烦地教我们学会知识,学会做人,学会讲文明。下课了,小伙伴们欢乐地在一起做游戏。文明的学校,需要从我做起,从每个同学做起。虽然是一张纸片,但俯首一拾,拾出了我们的美德,顺手一扔,扔掉了我们的人格。在家里,我们要做一个讲文明的好孩子,敬爱长辈,孝敬父母,听父母的话。在学校,我们要做一个儒雅的学校生,遵守校规,听老师的话,做到文质彬彬。在公共场合,做一个小绅士,遵守公共秩序,尊老爱幼,做到“与人为善,心中有他人”。真正做一名在家是好孩子,在校是好同学,在外是好青年的当代儒雅同学。

总而言之,就是我们每个人应当养成良好的行为习惯,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,争做一个儒雅的少年。

学校升旗仪式演讲稿3

尊敬的老师,心爱的同学们:

大家早上好!

又是一个黎明,又是一个开始,在清爽的晨风中,我们迎来了新的一天,一缕缕绚烂的阳光,照耀在刚出土的嫩草上,生气盎然,空气中也充满着盼望的气息。

我们就像刚出土的嫩芽,努力的生长着,我们知道成长的路上有磨难、有荆棘,却义无反顾地向上走来。

由于当雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能予以它搏击的机会;当鱼儿选择流水时,它知道只有激流的澎湃才能予以它凌空的一瞬;当海浪选择暗礁时,它知道只有礁石的坚硬才能予以它撞击的机会。

于是雄鹰回报以双翅,叶儿回报以腾跃,海浪回报以漂亮的浪花。

太阳每天东升西落,行人每天匆忙而过,我们都在看似镇静的生活里奋斗拼搏。那,就让我们留一方净土抱负,然后一刻不停的去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。

不劳那么无获,共难才得福,有荣必有辱,无苦即无乐。

没有播种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论