小学英语辅导教（学）案

..小学英语辅导教案1授课：xxx课前小热身。每堂课上课之前,请几个小朋友介绍自己叫什么名字,就读于什么学校〔几年几班,提高小朋友的表达能力,也便于老师和同学之间的相互了解。第一堂课,首先了解小朋友的英语能力,制定准确的教学策略。一、1、提问：小朋友是否能背出英文的26个字母,以歌曲"ABCD"辅助记忆；2、请小朋友自愿举手上黑板写英文26个字母的大小写,〔可分几个小朋友这是学习英语之前的必备基础,如有必要,每堂课穿插讲几个英文字母；3、询问小朋友都会读哪些单词或简单的句子,挑一些写在黑板上带读。二、每次课教学生一句简单的格言,<会根据小朋友的学习程度和接受能力及时调整难度>e.g:1、Nevergiveup!永不言弃2、Comeon,Iamgood!加油,我很棒！3、Oneisnevertoooldtolearn.活到老,学到老4、Manyhandsmakethelightwork.人多力量大5、Behonestratherthanclever.与其聪明,不如诚实<选择其中一条教学>三、教学生简单的寒暄语及礼貌用语：1、hello,mynameis~~~.What’syourname?I’mastudentfromShiyanprimaryschool.Howareyou?I’mfine,thanks.Nicetomeetyou.Nicetoseeyou.2、Goodmorning/afternoon/evening.Goodnight.Goodbyeseeyou3、Excuseme!I’msorry.Thankyou<somuch>.出题检验小朋友们的学习情况,与学生直接对话四、编写几组简单的对话,带读后邀请小朋友们进行对话,练习口语,..A:Goodmorning.B:Goodmorning.A:Mynameis------.B:I’m------.Nicetomeetyou.A:Meto.A:hello,------.Howareyou?B:I’mfine,thanks.Howareyou?A:I’mfine,too...五、跟小朋友做游戏或是讲一个小故事.狮子和老鼠THELIONANDTHEMOUSELionwasawakenedfromsleepbyaMouserunningoverhisface.Risingupinanger,hecaughthimandwasabouttokillhim,whentheMousepiteouslyentreated,saying："Ifyouwouldonlysparemylife,Iwouldbesuretorepayyourkindness."TheLionlaughedandlethimgo.IthappenedshortlyafterthisthattheLionwascaughtbysomehunters,whoboundhimbystrongropestotheground.TheMouse,recognizinghisroar,cameup,andgnawedtheropewithhisteeth,andsettinghimfree,exclaimed:"Youridiculedtheideaofmyeverbeingabletohelpyou,notexpectingtoreceivefrommeanyrepaymentofyourfavor；butnowyouknowthatitispossibleforevenaMousetoconferbenefitsonaLion."一只老鼠从一只狮子面前跑过去,将它从梦中吵醒。狮子生气地跳起来,捉住老鼠,要弄死它。老鼠哀求说："只要你肯饶恕我这条小生命,我将来一定会报答你的大恩。"狮子便笑着放了它。后来狮子被几个猎人捉住,用粗绳捆绑倒在地上。老鼠听出是狮子的吼声,走来用牙齿咬断绳索,释放了他,并大声说："你当时嘲笑我想帮你的忙,而且也不指望我有什么机会报答。但是你现在知道了,就算是小老鼠,也能向狮子效劳的。"游戏部分：1、想一想,圈一圈〔在黑板上写一连串的字母,将小朋友们学过的单词插在其中,要小朋友找出他们学过的、认识的单词；还可以进行两两对抗赛,比较时间和找出单词的数量,输的小朋友会得到小小惩罚如做青蛙跳几下e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf<answer:good,hello,name,you>2、字母接龙〔26个字母按顺序或分段,由老师来指定一个个小朋友接龙,主要训练小朋友们的反应能力和对字母的记忆熟练程度六、复习当天学习的内容,确保学生能够自主熟练的读出所学句子和单词,流利的背诵26个英文字母,适当留一些单词和句子抄写的家庭作业。备注：eq\o\ac<○,1>第1节课完成一、二部分,第2节课完成三部分,第3节课完成四、五部分,第4节课完成六部分,具体按教学进度做适当调整；2,、在教学过程中,对于某些难读的单词,会注上音标并带领学生进行拼读,在以后的教学中也会普及音标的认识；3、由于是第一次课以及对学生不了解,所以教学内容相对比较简单,日后我会注意逐渐加大难度。小学英语辅导教案2授课：xxx课前,照旧邀请几个小朋友向同学和老师介绍自己；查收家庭作业；一、复习上次课学习内容,熟悉学生掌握程度,巩固加强26个字母的学习情况。二、格言学习：Anappleaday,keepsthedoctoraway.一天一个苹果远离医生三、学习数字零到十,认、读、写。之后进行一项连线的练习〔黑板上：Five4six0Three3nine6Four1eight7Ten5zero2One10two9Seven8四、学习文具用品名称---新单词,编写句子,练习对话Newwords:pencil-box,文具盒pencil,铅笔pen,钢笔〔ball-pen圆珠笔,crayon蜡笔,sharpener卷笔刀,eraser,橡皮擦ruler,尺子book,书notebook,笔记本dictionary字典,desk,桌子,chair,椅子,bookshelf,书架,blackboard,黑板,..A:what’sthis?B:thisisabook.A:what’sthat?B:thatisachair...A：what’sthis?B:Isapen.A:whosepenisit?B:itismypen.A:whosebagisit?B:Idon’tknow.what’sinit?A:thereisapenandbook.B:itmaybelinda’s...老师带读,然后让学生搭档对话。五、结合数字,简单区分物体的单复数,e.g:Apen一枝钢笔twopens两枝钢笔Abook一本书twobooks两本书Aruler<>把尺子threerulers<>把尺子Fivedictionaries五本字典eightnotebooks<>个笔记本Sixpencils六支〔ninepencil-boxes九个〔熟读下列句子,并理解句子含义,对话练习A:Doyouhavepen?B:yes,Ihavetwopens.A:howmanynotebookdoyouhave?B:Ihavethreenotebooks.六：relaxingtime!1、AgoodboyLittleRobertaskedhismotherfortwocents,"whatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?"."Igaveittoapooroldwoman,"heanswered."you’reagoodboy,"saidthemotherproudly."herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?""sheistheonewhosellsthecandy.".〔小罗伯特向妈妈要两分钱,妈妈问,我昨天给你的钱到哪儿去了？"我把钱给了一个可怜的老太婆了"。"嗯,真是个好孩子",妈妈骄傲的说,然后又给了他两分钱,"可是你为什么会对那位老太太敢兴趣呢？"。"因为她是卖糖果的"2、愚公移山：寓意：比喻做事有毅力,有恒心,坚持不懈,不怕困难3、数字接力：由第一个同学开始,one~ten,ten~one；再一轮,逢five和ten就不说出来,而是拍手掌,后面的学生接着从six开始,读错的或接错的学生由老师刮鼻子一下。七,总结当天所学内容,了解学生掌握程度,布置作业：抄写新单词每个5遍,并完成老师发的习题。备注：eq\o\ac<○,1>、第一节课完成一、二、三部分教学内容,第2节课完成四,第3节课完成part五,最后六、七,会根据学生的承受能力进行适度调整；eq\o\ac<○,2>,后附有学生的临时教材和习题后记：由于资料有限,有些部分是我自己的设计,加上对每个小朋友学英语的情况不是特别了解,有不合理的部分还请校长及前辈们多多指教,谢谢！附：学生临时教材及习题天天向上英语培训班亲爱的同学们,欢迎来到天天向上英语培训班,在这里,你可以认识新的朋友,新的老师,还可以学到新的知识,知识可是无穷尽的哦,希望你们学的开心,玩的快乐！一、我们知道,汉字有拼音,那英语里面也有"拼音",那就是26个基本英语字母,同学们,你们都记住它们了吗？....天天向上英语培训班亲爱的同学们,欢迎来到天天向上英语培训班,在这里,你可以认识新的朋友,新的老师,还可以学到新的知识,知识可是无穷尽的哦,希望你们学的开心,玩的快乐！二、格言学习：Anappleaday,keepsthedoctoraway.一天一个苹果远离医生三、数字学习：zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineten四、学习文具用品名称---新单词,编写句子,练习对话Newwords:pencil-box,文具盒pencil铅笔pen钢笔sharpener卷笔刀,eraser,橡皮擦ruler尺子book书notebook笔记本dictionary字典desk桌子chair椅子bookshelf书架blackboard黑板读一读,背一背..A:what’sthis?B:thisisabook.A:what’sthat?B:thatisachair.....A：what’sthis?B:Isapen.A:whosepenisit?B:itismypen.A:whosebagisit?B:Idon’tknow.what’sinit?A:thereisapenandbook.B:itmaybelinda’s...五、观察前几组词语的变化,填出括号里的内容Apen一枝钢笔twopens两枝钢笔Abook一本书twobooks两本书Aruler<>把尺子threerulers<>把尺子Fivedictionaries