教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷【综合卷】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共36分)1.研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？（1）我的猜想：

。

（2）要改变的条件：

。

（3）不改变的条件：

。

（4）试验方法：

（5）我的发现：

。（6）我的结论

。

2.种子发芽需要的最基本条件有（

)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气3.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（)。

A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾4.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气5.下列描述中，属于群落的是（)。

A.一个池塘中的全部鱼B.一个池塘里的全部动物C.一个池塘里的全部生物6.(

)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。

A.杜鹃

B.喜鹊

C.麻雀7.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。（1）实验计划中，不同的条件是________。

A.阳光

B.空气

C.水（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。

A.1粒

B.3粒

C.50粒（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。

A.种子发芽需要水分B.种子发芽需要阳光C.种子发芽不需要阳光（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。

A.水分和空气

B.水分、空气、温度

C.水分和阳光8.种子萌发必须具备的条件是(

)。

A.光照、温度、水、空气、土壤B.光照、温度、水、空气C.适宜的温度、水、空气9.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是(

)。

A.荒漠中的骆驼刺根系发达B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力10.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意(

)

A.植物越多越好B.生物的数量和种类配比合理C.放在没有阳光的地方二.填空题(共10题，共34分)1.喜欢生活在冰天雪地的动物有(

)；喜欢生活在树枝上的动物有(

)；喜欢生活在海洋中的动物有(

)。2.骆驼是最（

）的动物之一，享有(

)的美称。3.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（

）4.食物链中能自己制造食物的生物叫(

)。5.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(

)、适宜的(

)和空气。6.尺蠖的身体形态与（

）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。7.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(

)种消费者，生产者是(

)。8.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(

)。9.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(

)、(

)和(

)。10.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）2.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）3.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）4.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）5.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（）6.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）7.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）8.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）9.食物链一般是从绿色植物开始的。（）10.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共20分)1.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？2.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有时还保护狼崽儿。这是为什么?3.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。4.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域，在中心处立一塑料纸杯，在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯，把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处，并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?5.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”，他设计了这样的实验：把两组相同的种子，一组种子放在阳光下，加适量的水；另一组种子放在黑纸盒里，不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗？如果不严谨，需要怎样改进？六.综合题(共3题，共14分)1.连线题。叶刺

芭蕉

降水相对较多的山地阔叶

松树

降水丰富的热带雨林针叶

仙人掌

干旱的沙漠地区2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？3.大蒜是必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小金给妈妈推荐了几个小窍门：一是将大蒜放在阳台干燥处，二是将干燥的大蒜放在冰箱里贮藏，三是用保鲜袋将大蒜密封。果然，大蒜基本没有发芽。结合本课知识，说一说小金的窍门中包含哪些科学道理。参考答案一.选择题1.（1）蚯蚓喜欢潮湿的环境。（2）土壤的湿度。（3）盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等。（4）在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了。（5）湿润环境中的蚯蚓要多。（6）蚯蚓喜欢湿润的生活环境。2.C3.D4.C5.C6.A7.（1）A（2）B（3）C（4）B8.C9.C10.B二.填空题1.北极熊；乌鸦；鲸鲨鱼等2.适应沙漠环境；沙漠之舟3.√4.生产者5.水分；温度6.植物的枝丫7.2；水稻8.食物链9.适宜的温度；适量的水分；充足的空气10.食物链三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.取三张纸，并在纸上打三个孔，先让三个小孔在一条直线上，用手电筒对着照，发现光可以穿过来，当三个孔不在一条直线上时，光就照不过来了。2.将狼赶尽杀绝以后会破坏食物链从而打破了生态平衡。3.水稻→田鼠→蛇→鹰。

水稻→蝗虫→小鸟→鹰

4.