江苏徐州工程学院招聘高层次人才(教师)考试真题及答案2022_第1页
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文档简介

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理,仅供参考江苏徐州工程学院招聘高层次人才(教师)考试真题及答案2022一、单选题1.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】:D2.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体个性化的发展D.促进个体生活能力的发展【答案】:A3.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.应用研究C.基础研究D.宏观研究【答案】:A4.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师高尚的道德品质【答案】:C5.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.行为规范B.公共事务C.社会价值观D.科学精神【答案】:C6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.专业性C.合作性D.广阔性【答案】:A7.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自我保护期C.墨守成规期D.自治期【答案】:A8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.秉公办事C.因材施教D.坚持真理【答案】:C9.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.强调学生理解C.以学生为中心D.加强师生互动【答案】:A10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业知识B.专业信仰C.专业精神D.专业人格【答案】:D11.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】:C12.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪【答案】:B13.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它是中观性的培养目标【答案】:D14.柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——()的职能。A.发展科学B.大学自治C.传授知识D.学术自由【答案】:A15.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】:D16.社会知觉最早是由()提出的?A.洛克B.布鲁纳C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】:B17.智商的正确公式是()。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×100【答案】:D18.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:A19.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.过程-体验式D.践履-训练式【答案】:A20.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】:D21.有关学生分班的说法,正确的是()A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】:A22.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.是人的主观意志的产物D.是神的意志的体现【答案】:B23.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A.教师申诉制度B.教师行政诉讼C.教师调解制度D.教师行政复议【答案】:A24.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.严格要求学生,对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】:A25.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的体质B.教师的素养C.教师的年龄D.教师的能力【答案】:B26.《教师法》中规定的教师义务包括“不断提高思想政治觉悟和()”。A.教育教学业务水平B.民主管理水平C.学生管理水平D.科学研究水平【答案】:A27.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.尊重学生人格C.侵犯学生合法权益D.对学生实施体罚【答案】:B28.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年B.1986年C.1980年D.1989年【答案】:B29.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.生活补助B.特殊岗位补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助【答案】:C30.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.生产劳动C.实践能力D.社会贵任感【答案】:C二、多选题31.成就目标实际上是按照胜任来分类的,埃利奥特认为胜任的评价标准有()。A.成绩参照目标B.自我参照目标C.任务参照目标D.他人参照目标【答案】:BCD32.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.主体性B.稳定性C.整体性D.社会性【答案】:BCD33.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()。A.意义建构B.会话C.协作D.情境【答案】:ABCD34.以下选项属于大学生的思维特征的是()。A.形式逻辑思维进一步发展,占主导地位B.思维的元认知能力迅速发展C.辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟D.创造性思维有了明显发展【答案】:ABCD35.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.共情技术B.澄清技术C.具体化技术D.倾听技术【答案】:ABCD36.高等教育宏观管理制度,大致可以区分为()。A.集中和民主型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.地方分权型【答案】:BCD37.大学生的人格权包括()。A.生命权B.名誉权C.身份权D.身体权【答案】:ABD38.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.加强章程建设C.推进政校分开、管办分离D.建设现代大学制度【答案】:ABCD39.当代大学生的主要特征有()。A.开放性B.多元性C.迷茫性D.实用性【答案】:ABCD40.高等教育宏观管理制度,大致可以区分为()。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.集中和民主型D.中央集权型【答案】:ABD41.要使诚实守信成为企业的无形资本,要坚持()。A.客户至上,质量第一B.严守承诺C.重视企业形象设计、广告策划和宣传D.促进产品销售,扩大市场占有率【答案】:AB42.正确的做法是()A.热爱教育事业,对工作尽职尽责B.开拓进取,勇于创新C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗,淡泊名利【答案】:ABD43.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD44.人的举止可以表现一个人的()。A.能力B.内心世界C.爱好D.精神面貌【答案】:BD45.高校教师职业道德的基本功能()。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的评价功能C.对社会文明的示范功能D.对教师职业劳动的动力功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师自身修养的引导功能【答案】:ABCDEF46.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.家长参与管理B.加强舍管教师的安全教育培训C.加强就寝安全意识教育D.殴打教师E.由专业保安看管F.侮辱教师G.批评教师H.检查维修宿舍设施【答案】:BCH47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.启动应急预案C.紧急救护伤者D.快速疏导现场人员E.事故善后处理【答案】:BCDE48.由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予的是A.硕士学位

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