《一中国古代的科学技术成就》教学设计(河北省市级优课)-科学教案

《中国古代的科学技术成就》教学设计河北徐水综合高级中学齐颖军一、教学目标：内容标准：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。知识与能力：掌握中国古代科技进步的基础知识，了解中国古代科技成就的发展和演变过程。了解四大发明的发明史。了解科技进步给人类和社会带来的积极作用。培养学生分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。二、重点难点：重点：培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识。难点：认识四大发明在东西方所发挥的不同作用以及造成这种不同的原因；多角度分析中国未产生近代科技的原因。三、教学设计

导入：2008年北京奥运会开幕式关于四大发明的视频。（激发学生的学习兴趣，积极探索新知）新授：由四位同学作为讲解员，依次为大家介绍：造纸术、指南针、火药、印刷术。（课前让学生查找资料，做好准备，并制作好演示课件。作用：调动学生参与教学，激发学生学习历史的积极性、主动性。）引导学生进行小组讨论，合作探究，解决以下问题：（培养学生分析问题、解决问题的能力以及交流与合作的能力）1.四大发明对欧洲的影响。2.四大发明在中国和西方产生不同作用的原因。3.明清中国科技落伍的原因。小结：出示本节的主要学习任务，引导学生完成四大发明的知识简表。提出“科教兴国，民族复兴”的口号。（巩固本节知识，形成知识网络；爱国主义教育）附教学学案：中国古代的科学技术成就一、造纸术1、发明:⑴秦汉：和为主要书写材料⑵西汉：已经发明纸，、、、并用⑶东汉：改进，被称为“蔡侯纸”2、传播：公元8世纪，人使用，后传往欧洲。3、意义:⑴地位：在四大发明中，纸的发明，对文明发展和社会进步的。⑵作用：有利于信息的、和。二、指南针1、发明：⑴战国：在《韩非子》中提到“”，用制成。⑵北宋：①军事学著作《武经总要》中，提到一种。②沈括《梦溪笔谈》记载用磁石摩擦钢针制作的技术。2、传播：在世纪末至世纪初由传入，然后再传入欧洲。3、意义(1)对于和有着重要作用。(2)对于事业的发展意义特别重大：①北宋和南宋都有中国海船使用指南针航行的记载。②为明代航海家远航等地提供了条件。③为提供了技术保证。三、火药1、发明：与古人有关⑴条件：对、、三种物质性能的认识⑵东晋：葛洪的《·仙药》中已提到“火药”。2、火药的应用⑴唐末宋初：开始使用（最早的火药武器）⑵北宋：出现火箭、火球、火蒺藜等多种火药武器⑶明朝：早期的自动爆炸的、和，当时世界上最先进。3、传播：世纪，传入，然后传到欧洲乃至世界。4、影响：⑴改变人类作战的方式：冷兵器时代进入时代⑵对欧洲资产阶级革命的影响：成为资产阶级战胜封建势力的重要武器。四、印刷术1、发明：⑴雕版印刷：隋唐唐朝《》是世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。⑵活字印刷：①发明：北宋：平民创造了印刷技术，活字②改进：元代：创制，又发明了明代：在无锡、苏州、南京等地得到较多应用清代：《》是用印刷的最大一部书2、外传：由传到欧洲3、影响：为欧洲走出黑暗的以及准备了条件合作探究：1.四大发明对欧洲的影响。2.四大发明在中国和西方产生不同作用的原因。3.明清中国科技落伍的原因。练习：1、西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所有竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首先得益于发明了（）A、造纸术B、雕版印刷C、制墨技术D、活字印刷2、四大发明中，从起源到完成，经历时间最长的一项是（）A、造纸术B、火药C、指南针D、印刷术3、培根说：“（中国）有三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上,第三种是在航海上。”培根说的第二种东西是指我国古代的A．印刷术 B．造纸术 C．指南针 D．火药4、火箭开始用于军事是在()A.唐末B.五代C.宋朝D.唐朝初年5、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，做出贡献最大的是()A.日本的“遣唐使”B.意大利的传教士C.阿拉伯的商人D.中国的航海家6、影响宋元时期科技文化发展的因素中,属于非正常因素的是()A.各民族政权之间的战争,有利于火药的发明和使用B.对外贸易发展,有利于航海技术的提高C.商品经济的发展,有利于城市文化的繁荣D.封建经济高度繁荣,使科技仍然居于世界前列水平7、中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括（）①促进了欧洲文化事业的发展②成为资产阶级革命爆发的根源③促进了欧洲的思想解放和社会进步④推动了欧洲向近代社会迈进A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④8、马克思说，“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是()A.中国的发明对西方科技具有重大影响B.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张C.在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响D.三项伟大发明蕴含资本主义发展因素9、在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国()A.固守农耕自然经济生产方式B.受到西方殖民者和俄国侵扰C.国家分裂、国力衰弱D.经济停滞倒退10、起到马克思所说的“加速西欧封建制度的解体和资本主义发展”作用的伟大分明不