美术兴趣小组活动总结15篇

美术兴趣小组活动总结15篇美术爱好小组活动总结1

本学年二班级美术爱好小组活动得以告终。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，使同学把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种训练方法。

本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与原有美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我主要以绘画为主。

爱好班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，4：30—5：50分，在我校的美术教室进行授课与辅导。每次都有每次的训练内容，针对同学的不同程度水平，我每次都进行高度的仔细备课，实行由简到繁，逐层深化，示范指导等教学方法和手段，想方设法使同学的绘画水平得到更快的提高。

一份耕耘一份收获，同学的作品得到了家长的全都好评和广泛赞誉。在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中爱好班的同学都取得了优秀的成果。虽然爱好班已结束，可是孩子们的乐观性还是很高，纷纷要求连续再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将连续努力，使孩子欢乐的画，欢乐的学！

美术爱好小组活动总结2

本学期美术爱好小组绘画一班汇聚了来自二、三班级的40余名小小画家，他们有的并没有在校外接受过相应的绘画培训，只是靠着奇怪   心、爱好来报名参与，考虑到此类因素，本学期我着重采纳了蜡笔、油画棒教学，这种最普遍的绘画工具每一位孩子都能适应和把握，在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，同学能很轻松地把握和表现，当然美术爱好小组应有自己的特色，所以在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学，孩子们学习兴致颇高。

为了提高孩子们的乐观性，我会利用各种形式对表现优秀的孩子予以表扬和嘉奖，如在学校的各种活动中进行绘画作品展现;优秀作品留校存档;评出美术之星等。

美术爱好小组活动总结3

一学期来，本小组以《中学校艺术训练纲要》为指导，充分利用其次课堂，培育同学的美术学习爱好，发挥同学的美术潜能，展现同学的才艺，使同学学有所长;丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。完成了小组活动的方案，也达到了通过一年的时间对同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学初步把握肯定的美术基础技法和基本技能;使其具有肯定的美术表现与创作力量，有较高质量的作品在校内内以及各级赛事中展现。的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。

一、加强管理，增加同学信念。

在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的状况，了一些在活动中表现的同学，同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经老师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期预备好学具，以活动的顺当开展。

介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，了美术在社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的美妙前景，激发了同学的学习热忱，增加同学信念。

二、完成了其次阶段的专业技能培训方案。

根据小组活动的学年方案，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学

生进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。B组;通过激发同学的美术爱好，使同学乐于美术创作活动，指导同学初步把握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因同学已经有了一些基础，再则教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是颜色的运用要协调，经过与同学共同探究，也摸索出一些阅历。

三、乐观组织同学参与美术作品展评活动。

对同学进行基础学问和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注意组织、辅导同学进行美术创作。如：，举办了12.9美术作品展，礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，同学分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。

1、由于没有购置了一些美术、用品，在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。

美术爱好小组活动总结4

依据本学期同学的基础和力量，我们将对同学进行一些基础的美术训练，我们将带领同学，观看自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的爱好，在轻松的环境中学到一些基础学问和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的力量得到培育和提高。

分类教学目标

一、绘画

1、培育同学的绘画爱好、艺术观赏力量、审美力量和实际表现水平.

2、培育同学的想象力、制造力、形象思维力量等.

3、组织同学参与各种竞赛活动.

二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。

3.熟悉纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手力量形成同学良好的共性心理品质。

三、活动时间：

每周二、周下午第三节课

四、地点：

综合楼五楼绘画室(501)

五、活动内容：

九十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生爱好，，让儿童在嬉戏中学习,训练同学的自我动手力量和形象思维力量，培育同学的绘画爱好。主要内容包括：《漂亮小鸟一起飞》、《大树的故事》、《春天来了》、《盆花》、《贪吃小猪》。

十一月份：颜色学问的简洁训练。熟悉冷色、暖色，并学会区分运用，培育同学对生活，对自然的喜爱。内容为：《翩翩飘舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《家乡的油菜花》、《可爱的鱼儿》

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练同学的动手动脑力量。内容为《我喜爱的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》、《有树的风景》、《漂亮的小鱼》。

盼望同学在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、颜色、外形、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚烂的明天。

美术爱好小组活动总结5

本学年度美术小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周组织爱好小组的同学在指定教室训练一次，对同学进行素描、颜色的基础学问和基本技能的训练，绝大部分的同学在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪   心，爱好来学习，所以要从零开头，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。为了提高学员们的训练乐观性，也为了更多的同学了解熟悉并投入到美术爱好小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展现，宣扬海报展现，舞台设计等来提高同学们的审美力量和激发爱好。同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。在“庆六一同学绘画展”中，展现了大部分学员的作品，提高了他们的自信念。正由于如此学员的训练乐观性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，学问技能也有了比较大的进步。

三、本学期美术爱好小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；颜色（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练同学在绘画时的观看力量和造型力量有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培育了同学健康良好的'审美观。

爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周组织爱好小组的同学在指定教室训练一次，对同学进行素描、颜色的基础学问和基本技能的训练，绝大部分的同学在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪   心，爱好来学习，所以要从零开头，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

四、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。为了提高学员们的训练乐观性，也为了更多的同学了解熟悉并投入到美术爱好小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展现，宣扬海报展现，舞台设计等来提高同学们的审美力量和激发爱好。同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。在“庆六一同学绘画展”中，展现了大部分学员的作品，提高了他们的自信念。正由于如此学员的训练乐观性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，学问技能也有了比较大的进步。

五、本学期美术爱好小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像）；颜色（静物、风景）；速写（人物）。通过这些专业训练同学在绘画时的观看力量和造型力量有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观。

美术爱好小组活动总结6

为落实新课标精神，进一步巩固训练教学观念，全面提高津南区学校美术老师教学水平，提高青年老师的教学力量与课堂教学质量，特举办天津市津南区“青年老师美术教学研讨”活动，津南区教研室美术教研员王金泽老师特组织本区十多名美术青年老师参与，第五站在津南区八里台第一学校如期进行。

教研活动于20xx年3月20日上午9时准时开头，首先由八里台第一学校杨晓宇老师执教一节二班级下册美术讨论课——《叶子上的小血管》。课中杨老师以小魔术变出叶子，变身小瓢虫观看叶子的变身动作作为导入，激发了同学的学习爱好，将同学们带入学习情境，同学们通过观看叶子，学习各种外形的叶子画法以及不同外形的叶脉的画法，带领同学在观看中学习学问点，在学习中准时进行练习尝试，在练习中总结阅历，巩固学问。教学过程环环相扣，步步深化，引领同学用以前学习过的点线面的学问对叶脉的细节进行装饰，最终通过小组合作，将作品以拼图的方式表现出来，在创新中提高了同学之间的合作意识。同学在轻松开心的课堂氛围中感受到叶脉相互穿插所带来的美，并用自己的画笔进行了创作，表达出了自己的想法。

课后由教研员王老师组织全体青年老师进行教学研讨活动，老师们针对杨老师的课程赐予了热闹乐观的教学研讨。王老师强调了要在常态课的基础上，树立精品意识，还强调了教学有法，教无定法的教学策略，要求青年老师逐步优化自己的教学方法，并选取其中最好的，最适合同学的。在小组合作的环节中，要有机的进行组合，不能拘泥于形式，而是要真正考虑到同学的需要。本次活动为青年老师的教学注入了新的教学思路，信任对各位老师以后的教学工作可以起到很大的关心。杨老师表示，自己通过此次活动受益匪浅，不仅学习到了许多优秀的教学方法和策略，还学习到了先进的多媒体教学手段和新型课件的制作，并且更加深刻的体会了王老师对我们青年美术老师的盼望与要求，在今后的工作中，她会仔细备好每一节课，上好每一节课。八里台第一学校王庆伟校长也对教研员王老师的莅临指导表示诚心的感谢，并盼望此类活动能够常常开展，赐予我校更多的指导。

美术爱好小组活动总结7

儿童画是儿童在绘画时比较喜爱选择的画种之一，本学期参与绘画爱好小组的学校生中，有相当一部分同学是基础比较薄弱的，有五、六位同学对颜色敏感度比较好，但构图的力量还很弱。

绘画具有颜色厚重、适于掩盖等特点，便于儿童把握;同时油画棒颜料颜色鲜亮，更易引起儿童较大的爱好;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

本爱好班大部分同学只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简洁的平涂，对颜色的渐变，作画的技能把握的还很少。但是通过教学活动，使同学初步熟识和熟悉了颜色变化的规律,颜色形成的法则原理,颜色的冷暖关系,颜色的光感、结构和心理作用,色调的形成与颜色的倾向性；也使同学初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。依据同学已具备了比较丰富的运用颜色表现的力量，对混合色产生爱好，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜爱艳丽的对比性强的颜色。依据以上特点，我实行了以下措施来培育同学的颜色审美素养。

一、通过大量的观赏活动，扩大观赏面，感受发觉颜色的魅力，培育同学审美鉴赏力量。如组织同学观看环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的训练环境中，对同学的颜色感的培育起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，熟悉颜色，了解颜色变化的过程，提高同学审美理解力量。同学喜爱涂涂画画，在画中熟悉颜色对同学是一种不行抵抗的诱惑。在好玩的美术活动中，老师引导同学熟悉颜色，激发同学对颜色的爱好，了解颜色产生的过程，加深同学的颜色体验，提高他们的审美理解力量。

三、通过涂色活动，逐步引导同学由随便涂色到搭配涂色，进展同学审美表现力量。

大部分同学喜爱艳丽的颜色，但还不够注意颜色的协调。上色时老师应引导同学用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种颜色倾向的主题画，如画“春游”时，可让同学大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面颜色更加丰富、鲜亮、漂亮。

重视同学颜色感的培育，可以树立正确的审美观，增加同学的审美情趣，并有利其在生活中融会贯穿地应用。因此，在下学期的训练教学中，我们还得连续加强。

美术爱好小组活动总结8

时间消逝,转瞬又一个学期过去了。在这个学期的爱好小组活动中,每一个同学都很乐观努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。现在，我从四方面总结这学期爱好小组的教学体会：

一、切实的学习方案

在低班级儿童画爱好小组成立初，我就打算在成员中选拔几位有肯定绘画才能的同学，让低班级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在爱好小组的活动中,我特殊留意爱护同学的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低班级的同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们这学期开设了：刻纸、树叶粘贴画爱好小组，熬炼同学的动手力量。

同时，在爱好小组中采观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。在博兴县科瑞杯少儿书画大奖赛中，我们小组的赵依萍获一等奖，高佳伟、李凤婷、贾辉获三等奖。在滨州市进行的“我要健康成长，我爱无烟环境”绘画竞赛中获得三等奖。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育同学绘画力量和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的共性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让同学乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。

美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术训练，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。

美术爱好小组活动总结9

课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。

二、活动要求：

1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、给同学自己创作作品的时间和空间。

3、观赏名人名画名作提高观赏水平。

4、进行手工制作教学，训练同学的动手力量和造型力量。

四、实行的措施：

（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

（3）支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要训练同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。

五、活动地点：

美术室

六、指导老师：

古永文老师

美术爱好小组活动总结10

本学年度美术其次课堂小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身,重点培训书法,绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。

通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。

二、培育同学的学问面：

在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富了同学的其次课堂：

从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

美术爱好小组活动总结11

时间消逝，转瞬又一个学期过去了。在这个学期的爱好小组活动中，每一个同学都很乐观努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我爱好小组的教学体会：

一、切实的学习方案

在中班级素描爱好小组成立初，我就打算在成员中选拔几位有肯定绘画才能的同学，让中班级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护同学的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中班级的同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：

一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；

另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的共性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。中班级美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术制造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术训练，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。

美术爱好小组活动总结12

在美术爱好小组画展顺当开放的同时，本学年的美术爱好小组活动也得以告终。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，使同学把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种训练方法。

本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

详细总结如下：

重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在美术教学中注意对同学审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。

老师鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量。

重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

美术爱好小组活动总结13

声乐是最简单被人接受的艺术表现形式，也是同学最喜爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中学校音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进同学的智力与非智力的进展，在学校里进行合唱教学，对于启发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐感受力量，对同学思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱爱好小组的培训也如火如荼的进行着。我在这次合唱爱好小组的培训中担当指导培训老师，每周两次定时训练，同学都是爱好十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱爱好小组培训的总结。

一：合唱要会“学”

刚接触合唱的同学都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是家在一起声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让同学先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采纳让同学听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，老师再进行具体讲解。

二：合唱要会“唱”

同学认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对同学的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很的破坏作用。真正的“唱”是要求每个同学学会掌握自己的音量，而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能掌握好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。

三：合唱要会“听”

合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培育同学会“听”好。倾听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会倾听其他声部的旋律，并与之协和的协作，这就要求同学在听觉和音准方面得到加强和巩固，训练同学的音高。

四：合唱要会“和”

合唱是一种集体艺术，是一种个人听从集体、共性听从共性、集体听从指挥、指挥听从音乐的一个简单的调整过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在学校的合唱训练中，由于学校生的音高等各个方面还没有完全巩固，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参加合唱的同学共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完善的整体效应，从而达到制造性和纪律性辩证统一的目的。

当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学消失，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍旧需要不断探究、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永久荡漾在艺术世界的天空中。

美术爱好小组活动总结14

本学年度美术小组以学校的工作方案为依据。根据同学的特长动身，开设了素描爱好活动小组，我主要负责素描爱好课的教学工作。素描课外爱好活动小组活动时间支配在周三校本课程的时间，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重进展他们的共性特长。

通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作进行一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是初一班级尤为突出。

二、培育同学的学问面：

在这次的爱好小组中，教授了同学素描的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、课程开展内容

1、针对同学基础而进行的实训辅导。

本班的素描基础都不太好，大部分同学是没有一点美术基础的。

针对这个问题我们在表现技法上会寻求一些更好的方法。我们的线条不是一天两天就可以练好的，所以我们一个方法是尽量用结构表现方法来表现，或用线描的方法来表现。要表现面时我们可以多用“擦”的方法，先画一些线条，然后用纸巾去擦，这样明暗也出来了，又看不到我们很乱的线条。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的处理上可以运用这种方法。“擦”的方法可以很好的处理画面的虚实关系和的黑、白、灰关系。这样才可以让我们自己很好的解决这个问题。多给他们进行示范，让他们学会用这种方法。在实训过程中鼓舞同学多用不同的工具材料来表现，由于单用铅笔去表现，往往会消失灰、花、脏、乱等问题，而用钢笔就不会消失灰、花、脏的问题。那么我们可以通过选用不同工具材料，如毛笔、钢笔、碳笔、圆珠笔等，或用有色卡纸、宣纸等去表现，确定会带给有不同的感受，我们肯定要敢于尝试，他可以丰富我们的生活。

还可以采纳线描的方法，线面结合的方法，明暗表现方法等来丰富我们的画面。也可以在技法上丰富我们的画面，如用橡皮去擦，用纸擦，用笔刻、拓、点等等，这些技法需要我们去发觉，去