《2《老子》五章》PPT课件(贵州省市级优课)语文课件

中国文化经典研读授课人册亨一中李敏雪12学习目标1、说出文中重点实词的意义。2、联系实际，说说语录的思想内涵。3预习反馈《论语》是一部_____体散文集，是孔子的______和__________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《____》《_____》《_____》合称为“四书”。语录体门人再传弟子中庸孟子大学大学4

孔子，名_____,字______,_______家学派创始人，思想核心是_____,政治上主张______,鼓励人们_________,即“出来做事”。开_________讲学的风气，传说有弟子_____人，身通六艺者________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二567孔府：孔子嫡系子孙居住地8孔庙：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的专用墓地9整体感知

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”10

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”11

孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”12重点实词1、就有道：接近不逾矩：越过2、诲女知之乎：通“汝”3、是知也：通“智”4、盍各言其志：盍：何不5、敝之而无憾：敝之：指把车马、衣裘用破，用坏。敝：使动用法。憾：抱怨，埋怨。6、愿无伐善，无施劳伐：夸耀，炫耀：施：表白137、老者安之，朋友信之，少者怀之(使动用法，使......安逸；使......信任自己，使......得到关怀和爱护)8、饭疏食：吃，动词；疏食即粗粮。9、曲肱：肱gōng,胳膊，曲肱，即弯着胳膊。（股肱：比喻得力的辅佐之臣。）10、小人长戚戚：长：总是，常常；戚戚：忧愁，哀伤11、天下归仁焉：归：称许，赞许。12、请问其目：纲目，具体的要点。（纲举目张：比喻文章条理分明，或做事抓住主要的环节，带动次要的环节。）道路以目：目，用眼睛示意。在道路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。14合作探究

联系自身实际，谈谈几则语录的思想内涵。15拓展延伸

为中华文化先驱孔子撰写一则感动中国的颁奖词。要求至少用一种修辞手法。16拓展延伸为中华文化先驱孔子撰写一则感动中国的颁奖词。要求至少用一种修辞手法。

感动历史人物颁奖词

中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳