写学校环保的演讲稿_第1页
写学校环保的演讲稿_第2页
写学校环保的演讲稿_第3页
写学校环保的演讲稿_第4页
写学校环保的演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写学校环保的演讲稿写学校环保的演讲稿1

各位领导、教师、同学们:

你们好!

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清爽是我们梦寐以求的美丽家园,但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她,环境污染已危及到人类的安康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染多少城市和乡村?

爱护家园,就是爱护自己;喜爱家园,就是喜爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热忱支传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。

几年来,我校细心绿化、美化、净化校园环境,营造人文、和谐的育人气氛、拓展各种渠道,普及绿色理念、提倡绿色文明,为此,特向全校师生发出以下建议:

1、以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分奉献。

3、以节粮为荣——疼惜粮食,让节省美德代代传。

4、珍惜纸张——参与植树造林,爱护森林资源。

5、养成好习惯——不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。

6、少用一次性制品——节省能源,维护环境干净。

7、爱惜一草一木——做绿色使者,保持空气清爽。

8、做动物的朋友——善待生命,与万物共存。

9、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风——奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。

写学校环保的演讲稿2

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家好!

地球是人类的母亲,是生命的摇篮,像我们学过的课文一样,“地球所拥有的自然资源都是有限的。”我们不能希望把地球破坏了之后,再移居到别的星球去住。

我从小在长沙长大,现在在长沙到处可见爱护环境的标语:“爱护环境,人人有责”、“家园只有一个,地球不能克隆”。科技兴旺了,但是自然环境却遭到了严峻破坏:化工厂向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬着家乡河,河岸旁更是垃圾成堆。环境又怎能变好?

地球是我们的家园,环境与我们的学习、生活、工作息息相关,现在环境污染越来越严峻,越来越糟糕。人类啊!当你们破坏环境时,是否想过自己正在破坏自己生活,居住的地球?

人类,改正这损人不利己的习惯吧!用行动爱护地球!不要乱砍乱伐了!不要过度开采矿产了!不要随便排泄污水了!不要……很多个“不要”,字字句句表达出人类对地球愈来愈大的破坏啊!

恩格斯曾说过:“我们不要过份沉醉于我们人类对自然界的成功。对于每一次这样的成功,自然界都对我们进展报复。”也就是说,假如我们不遵循自然规律,人类自己也会吃到苦头。这几百年前早已家喻户晓的话,为什么人类还不醒悟呢?

所以,我呼吁人们:善待地球就是善待自己,挽救地球就是挽救将来。我们不能失去地球,从身边做起,爱惜地球,让我们的生活变得更加美妙!

写学校环保的演讲稿3

亲爱的教师、同学们:

大家好!

今日我演讲的主题是:低碳环保,从我开头。

低碳环保是安康和自然的象征,绿色环保能给我们带来生气和活力,绿色校园中的“绿色”不仅仅是一种颜色。走进布满书香的校园,会被迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼、郁郁葱葱的树木和刺眼的鲜花,闲逛在校园的绿色风景下,感到精神焕发、轻松拘束。校园的绿色风景对我们同学特别有益,不是吗?上完一节课,站在走廊里,看着校园里的绿色,尽情观赏它,也让我们的精神到达一个更高、更好的境地!闲暇时,同学们走在学校的路上,看看四周的风景,不觉得自己像是在花园里吗?

因此,我们应当让校园中的绿色永存,漂亮和谐的自然环境会给我们带来身心愉悦和无限欢乐。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受自然;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸自然;“流连戏蝶时时舞,拘束娇莺恰恰啼”,让我们来倾听自然的声音;“春水碧如天,画船听雨眠,”让我们靠近自然;“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,这让我们观赏自然。雨天,让雨滴亲吻我们的脸颊,雪天,让雪花落在我们的额头上,这是人与自然最漂亮的画面。

绿色是大自然赐予我们的珍贵财宝,绿色是人类文明的摇篮。大家都渴望有一个漂亮的家,都盼望生活在一个人与自然和谐进展的文明环境中。所以校园环境建立是我们必需要做的事。

校园绿化的程度直接影响着我们的生活环境,打算我们校园生活的颜色。固然,绿色校园不仅是环境绿化和垃圾处理的问题,有更广、更深的含义,它还指安康向上的生活态度和生活方式。要创立一个绿色校园,我们不仅要有一个漂亮的环境,还要提高我们的修养和素养,这也是我们的责任和义务。

每个人都是爱护绿色的天使,我们应当用绿色的实际行动来影响我们四周的人,我们应当爱护校园环境,建立绿色校园。

同学们,我们是21世纪的仆人,低碳环保意识是现代人的重要标志,我们要切实树立时代责任感“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,建立绿色校园,共同爱护地球母亲,让我们行动起来,把绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心关注环境变化,用热忱传播低碳环保理念,用行动担当低碳环保的重任!

我的演讲到此完毕。

感谢大家!

写学校环保的演讲稿4

各位教师,同学们:

早上好!我想借今日国旗下讲话的时机为我校创立绿色学校作一个发动.

1996年12月,国家环保局,中宣部,国家教委公布了《全国环境宣传训练行动纲要(1996-20__)年》,《纲要》的其次局部第11条提出,到20__年,在全国逐步开展创立绿色学校的活动.这是在中国首次提出绿色学校的概念.由此,在各地环境爱护部门和训练行政部门的努力下,全国开头涌现出一批绿色学校.20__年6月,国家环保局等单位又联合表彰了一批绿色学校,从而使绿色学校的建立活动成为中国环境训练的一个重要组成局部.

那么,毕竟什么是绿色学校建立绿色学校的意义何在下面我想就此两个问题谈一谈.

一,绿色学校的内涵

绿色学校是指学校在实现其根本训练功能的根底上,将以可持续进展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入治理中,通过制订环境治理制度,开展有效的环境训练活动,创设环境爱护的文化气氛,促进师生,家长和专家参加环保和可持续进展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续进展做出奉献.

绿色学校不仅仅是绿化学校,更主见环境训练从课堂渗透扩展到全校整体性的训练和治理,鼓舞师生民主,公正地共同参加学校环境训练活动,加强学校与社区的合作和联系,在实践参加的过程中进展面对可持续进展的根本学问,技能,态度,情感,价值观和道德行为,即提高全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动.

绿色学校是我国科教兴国和可持续进展根本战略的详细表达,是21世纪学校环境训练的新方法.学校首先是一个传播文化的特定的学习场所,是学生获得学问,价值观,行为养成的重要场所,担当着正规环境训练的根本功能.学生在学校中的生活约占全天的三分之一,校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,因此通过校园的环境,生活和治理体系传递可持续进展思想尤显重要.从环境爱护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随刻对环境产生不良影响,因此有必要对学校进展环境治理和规划,以实现学校的可持续进展,同时学校环境治理活动本身也是师生参加环境爱护实践时机和进展环境训练的资源,有着特定的训练意义.学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善,学习环境和社会的学问,理解人与环境的关系,参加校园环境的改善,提高环境素养.

写学校环保的演讲稿5

敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我们是来自四(3)班的______。我们今日讲话的主题是:《争做国家级绿色学校的环保小卫士》。

蓝天下迎着初升的晨曦,我们又一次进行这庄重而盛大的升国旗仪式。远眺着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这鲜红的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提示着我们喜爱祖国,喜爱和平,喜爱自然,喜爱环境。

当我们迎着朝阳,走进绿树环绕的南油小学,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个布满绿色的漂亮的校园里。你真要为此而感到幸福和傲慢!现,代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。闲逛在校园里这一派绿景下,会使你感到精神兴奋、心情舒服。

我们常常看到很多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护校园环境的美丽。然而,我们仍旧存在着一些缺乏:比方,在垃圾的处理上,我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

那么,如何进展垃圾分类治理呢,首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不行回收的?

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应当投放在可回收垃圾桶内。

不行回收的垃圾:如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不行回收垃圾桶内。

有毒有害废品:如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶内。

据有关部门公布的数字,目前全国每年垃圾总量约5亿吨,价值250亿元,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节省物质本钱的90%以上;一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。

同学们,垃圾是害也是宝,从工业生态学的角度看,垃圾是放错了位置的资源,是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生,我们更应当乐观行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论