《入古文学的「心」》_第1页
《入古文学的「心」》_第2页
《入古文学的「心」》_第3页
《入古文学的「心」》_第4页
《入古文学的「心」》_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

引新科技的「術」

入古文學的「心」精选课件當知識的取得網路發展之後,知識的傳播,有了更便利快速的工具,如何利用新的傳播媒體的優勢,傳播中國文學的精華?如何掌握新的技術,新的流行趨勢,吸引新人類的注意力?茫茫書海茫茫網海精选课件文學記錄了人的情感與思維活動每個人都具備了欣賞文學的本能如何引導學生親炙文學、欣賞文學?精选课件文學創作與欣賞的過程創作欣賞情動於中而形於言見斯文而有感於心感發→意念→文字文字→意念→感發精选课件媒介:文字賀鑄〈青玉案〉:試問閒愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨作者意念意念讀者感發感發文字文字作者與讀者的關係精选课件不同媒體對賞析文學的影響以文字為媒介以多媒體為媒介讀者透過文字引發想像,體會作品讀者透過多媒體引發想像,體會作品文字是抽象的讀者的想像是無限的體會是因人而異的媒體是具象的讀者的想像是受侷限的體會受具象媒體干擾賞析的作品是:作者的原作賞析的作品是:多媒體作者的再創作精选课件林黛玉

文字VS.繪畫寶玉早已看見多了一個姊妹,便料定是林姑媽之女,忙來作揖。廝見畢,歸坐,細看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含露目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時,如姣花照水;行動處,似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。

精选课件王熙鳳

文字VS.繪畫這個人打扮與眾姊妹不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳挂珠釵;項上戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊繫著豆綠宮條、雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄褙襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉;身量苗條,體格風騷;粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。精选课件中國文學多媒體教學系統的

設計方向設計方向說明多角度的引導以不同方式呈現,如主題館、地理資訊多元化的媒體文字、聲音、影像、圖片、動畫多面向的互動使用者之間、使用者與管理者之間、教學者與學習者之間多功能的系統全文檢索、資訊代理人、人工智慧多種類的資料庫原典資料庫與研究著作資料庫文字資料庫與聲音、圖像資料庫精选课件中國文學多媒體教學系統製作的原則製作的原則說明從實際的使用狀況考慮詩詞吟唱點播系統以新的工具吸引每日e詩、每日e詞多語言的選擇大家來吟詩—傳統八音再現以主題區別膾炙人口—中國飲食詩思君如流水—中國情詩各取人機所長互補作詩填詞格律自動檢測索引系統擴充性的使用思維從使用功能擴充:旋律→語音從應用面擴充:WAP→PDA→電子書包精选课件中國文學多媒體教學系統的製作—以紅樓夢及古典文學館為例教材內容文字資料、多媒體資料教學設計引導式的教學設計多功能的系統規畫多面向的互動管道學習方面資料蒐集方面作品發表方面精选课件中國文學多媒體教學系統的製作—

紅樓夢網路教學研究資料中心項目內容系統簡介使用說明、使用需求、組、系統架構、系統發展史、版權宣告細品紅樓紅樓夢簡介、作者簡介、紅樓夢全文、紅樓夢譯文、脂硯齋重評石頭記藝文多媒體紅樓文化、紅樓天地、紅樓有人、藝文資料教學研究討論研究、教學、討論精选课件古典文學館—中國情詩問世間情是何物:中國情詩作者、時代、詩體(詩、詞、樂府、新詩)眾裡尋他千百度:全文檢索作者、題目、句子人生自是有情痴:每日一詩如何讓你遇見我:名句精選銀河雖闊總有渡:七夕緣由七夕故事、七夕網站、七夕民俗、七夕詩文

兩情若是久長時:情人節寄送情人卡、情話對e說、鵲橋相會深知身在情長在:學習區導讀、解析、感想、討論詞中有誓兩心知:推薦區推薦區:推薦好詩給親友、回饋好詩給網站票選區:票選名句、情話、情詩感動指數

精选课件電腦輔助教學的優缺點優點缺點打破了傳統教學在時間與空間方面的限制資料取得太快、存取太容易,使學習者忽略了深度思考的過程:「審問、慎思、明辨」,最容易在網路學習的環境中被忽視教學對象無限擴充教材能以更豐富多樣的形式設計、呈現文字與語言表達能力受到影響:1.以語言表達的機會降低2.文字表達因時間的壓力而受影響多媒體的技術引發多元化的學習方式提升學習興趣與效果遠距教學模擬課堂情境教學文字書寫的能力受到影響精选课件中國文學多媒體教學的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论