电脑兴趣小组活动总结

电脑兴趣小组活动总结电脑爱好小组活动总结1

上学年，依据我校共性化训练与实践课题方案的支配，本人担当四班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好班活动状况

依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了13次教学活动。

二、本爱好班的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好预备，本爱好小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的学问。

三、阅历总结

经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：

１、学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的消失和进展，能够最大程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好班的.活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学校生好玩并且自我掌握力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注意上机操作力量，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让同学自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学主动进展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证同学充裕的上机实践，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分力量较强的同学充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，（）互帮互助，共同学习。同学当小老师转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，共性化训练实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是同学的自制力问题，同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，同学视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束同学的玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔同学视野并提高见识。

电脑爱好小组活动总结2

本学期，依据我校共性化训练与培育特长生的支配，我进行电脑爱好小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好小组活动状况

依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好小组成员由三——五班级同学组成，爱好小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或老师活动除外），小组中部分成员参与了其次届电脑绘画创作竞赛。

二、本爱好小组的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好预备，本爱好小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word使用的学习。

三、阅历总结

经过本学期的爱好小组活动，本人总结出下列阅历：

学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的消失和进展，能够最大程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学校同学好玩并且自我掌握力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。

注意上机操作力量，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的`学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让同学自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学“主动进展”的空间。我们应当大力推行“发觉式”教学，保证同学充裕的上机实践，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

发挥“小老师”的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分力量较强的同学充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。同学当“小老师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，共性化训练实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是同学的自制力问题，初一同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会上网谈天甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，同学视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣小组活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束同学的上网谈天和玩嬉戏行为。

2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔同学视野并提高见识。

3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。

电脑爱好小组活动总结3

又经过一个学期的爱好小组活动，老师们的电脑操作水平得到进一步的提高。在学习的过程中，老师间相互关心，共同进步，培育了她们的合作默契程度。擅长挖掘网络资源，并很好地应用到实际操作过程中去，很多老师还结合教学实际通过制作课件、网页图片及音乐、视频、动画的搜寻，协作开展对幼儿的各领域教学。下面就小组活动状况进行总结。

一、本爱好小组成员构成组长：A副组长：B组员：CDEF

二、本爱好小组活动的组织与活动进展状况

（一）活动目的：

以电脑制作爱好小组为载体，熬炼提高老师的信息技术素养，丰富老师课余生活，拓展实践空间，重在过程、重在参加；激发创新精神，培育实践力量，全面推动素养训练。

（二）本学期一共组织了以下的活动内容：

1、利用网络技术，进行群内互动及群空间论坛教研活动争论沟通（（1）首先加入群；（2）群内沟通争论；（3）访问群空间，在“幼儿园教研区”论坛中提出教研活动困惑的问题、参加解决问题、沟通互动；（凡是与

教研活动有关的内容都可以上传上来，包括优秀活动设计、论文、训练笔记等））

群空间论坛包括以下几大内容：电脑学问技术阅历电脑问题求助区幼儿园教研区电脑组活动公告幼儿园信息公告区幼儿园园本培训区生活消遣区轻松一刻幽默区好书推举区

2、电脑操作方法学问普及（文字资料，小组学习，争论）3、电脑防病毒平安学问及操作培训（上机操作）4、学习收、发电子邮件（上机操作）

5、图象处理（学习图片扫描，图片与文字合并）6、光盘刻录（数据光盘、音频光盘、视频光盘的刻录）7、电脑小报制作（word、ppt图文并茂操作）

8、电脑绘画操作（主要有金山画王笔,Windows画图,Photoshop等）9、课件制作（选择自己感爱好或会操作的软件进行制作课件：主要有PowerPoint、Flash）

（三）期末进行了沟通展现：老师电脑作品展现

（四）本学期电脑小组活动反馈状况：

老师们全都认为每次活动内容都与平常工作和学习息息相关，都是老师们平常操作中遇到的`各种难以解决的问题，都有不同程度的收获，而且学有所得，能够学以致用，达到了教学相长的目的。尤其要提的是，老师们已经把自己学到的很多操作方法及学问敏捷运用到工作中，老师们已经能够随心所欲地在网上冲浪，查询、搜寻所需要的各方面信息、教学资源和素材，能够较娴熟地下载各类图片、动画、音频、视频文件等等，还能把自己学到的操作方法和学问敏捷运用到对班级幼儿的各领域的教学中，能结合教学实际通过制作课件、网页图片及音乐、视频、动画的搜寻，协作开展对幼儿的各领域教学。举例来说，语言教学领域方面，老师通过在线或下载Flash动画《猜猜我有多爱你》、《雪花飘飘》进行教学，在科学教学领域方面，老师通过下载Flash动画《野猫的城市》进行教学，在数学教学领域方面，老师通过自己制作课件《小兔子回家长度守恒》、《白雪公主和七个小矮人数的形成》等等进行教学，在音乐教学领域方面，老师通过下载各种格式的音频、视频《把爱传出来》、《水仙花圆舞曲》等等进行教学。已经会收发邮件、在线传送文件、具有肯定的电脑防病毒平安学问储备、图象处理（进行图片扫描，图片与文字合并）、光盘刻录（数据光盘、音频光盘、视频光盘的刻录）、电脑小报制作（word、ppt图文并茂操作）、电脑绘画操作（主要有金山画王笔,Windows画图,Photoshop等）、课件制作等等。此外，还熬炼提高老师的信息技术素养，丰富老师课余生活，拓展实践空间，重在过程、重在参加；激发创新精神，培育实践力量。（五）不足之处和努力方向：

1、不足之处：老师参加活动的乐观性虽然很高，但因本学期由于幼儿园要迎接各项检查和评估工作较多，各位老师工作太忙及相互之间上班时间的限制，导致少部分老师不能每次都来参加活动。2、努力方向：

下学期改进不足，合理支配学习时间，让每位老师都能乐观参加进来。

电脑爱好小组活动总结4

上学年，依据我校共性化训练与实践课题方案的支配，本人担当一至三班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好班活动状况

依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，本爱好班共开展了16次教学活动。

二、本爱好班的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好预备，本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、阅历总结

经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：

1、学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的消失和进展，能够最大程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学校同学好玩并且自我掌握力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注意上机操作力量，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的`学习目标并设置疑难问题，让同学自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学主动进展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证同学充裕的上机实践，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分力量较强的同学充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。同学当小老师转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，共性化训练实践也并不是一帆风顺的。在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是同学的自制力问题，低班级同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会上网谈天甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，同学视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束同学的上网谈天和玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔同学视野并提高见识。

3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。

电脑爱好小组活动总结5

本学期我校仔细组织活动，培育了同学爱好，进展了同学力量。现就本学期信息技术其次课堂活动总结如下：

一、本爱好小组活动状况

依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好小组成员由4——6五班级同学组成，爱好小组在每双周三下午进行（学校另有全校性活动或老师活动除外）

二、本爱好小组的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好本爱好小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word使用的学习，简洁的`网页制作等内容。

三、开展活动的一些详细措施

1、按方案开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。

2、因材施教，依据学员的不同状况实行不同的训练方法，制定不同的学习目标。

3、活动以自学为主，个别指导，鼓舞学员互帮互学。

4、制造和谐民主的活动气氛。

电脑爱好小组活动总结6

一学年来，我校以青少年宫活动为依托，大力实施素养训练，不断丰富同学的课余生活，在同学自愿报名的基础上成立了计算机爱好小组，经过一学年的活动，取得了显著成果，现就小组活动总结如下。

一、培育了同学的对信息技术的爱好。

爱好小组的全部成员都是较能操作计算机的同学，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经了解、知道了信息技术爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的`爱好。

二、开拓了同学的学问面。

在这次的信息技术爱好小组中不但学习信息技