区音乐教研活动心得体会6篇

区音乐教研活动心得体会6篇每个人在平时都有着不同的领悟，所以需要专心记录好心得，我们在写心得体会之前一定要将自己的思路梳理好，下面是我为您共享的区音乐教研活动心得体会6篇，感谢您的参阅。

区音乐教研活动心得体会篇1

第一学期的教学的工作已经顺利结束，新的学期又将开头，为使今后的教研工作做得更好，为使教学工作更上一个新的台阶，就必须对上学期的教研工作做出总结，成果应当发扬，差距进行改进，以利于今后的教学工作，现将上学期音乐教研组教研工作总结如下：

本学期在校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，专心的做了教研工作，全体老师专心地总结了上学期的教学和教研工作，吸取上学期的好阅历，重新制定了本学期工作计划，并取得了一定的成果。

我们首先对当前要解决的问题，也就是校本教研问题进行探讨，根据我校学生的详细情况进行专心的讨论，改进了教学计划，这样从实际动身改进教学方法，在实际的教学中取得了一定的成果，有了不少的收获。

我们还对音乐课达标问题进行了专心的讨论，有难题，住址讨论解决，并结合学生的思想，怎样进行教与学的关系？怎样启发学生，怎样活跃思想等问题进行讨论，初步有了一定的方法，取得了一定效果，但还得从这几个问题多多讨论，道理很深，有待于我们进行长期的讨论。

我们还对音乐基础知识的授课问题怎样处理音乐课中发生的偶发事件问题，如何指导学生欣赏通俗音乐问题，民族音乐问题，外国音乐问题，等进行了教学讨论，使我们的教学水平和业务等有了不小进步，对学校的教学效果也有了一定的改进，取得了一定成果。

但由于人无完人，学无止境，我们在教研工作中还存在不少问题，也还有很多问题弄不清晰，我们将在今后的教学和教研工作中，不断学习，努力工作争取更大的成果。

区音乐教研活动心得体会篇2

20xx年的9月，我光荣的成为了一名砂子塘天华寄宿学校的新老师，怀着激动的心情，走进了天华，一座美丽的校园。转眼已经开学一周，面对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但同时在方法上也缺少阅历，所幸的是，校领导安排了多次的培训，使我们面对这陌生的校园多了一份亲切。

20xx年9月8日，在音乐组组长陈善冰老师的精心安排、音乐组组长杨芝老师的带领下进行了本学期第一次音乐组的教研活动。此次培训主要是由几位组内优秀且阅历丰富的老师给予我们教学阅历的指导。这更是让我们担心的心得到了安抚。看着各位老师滔滔不绝又毫无保留的向我们叙述着自己多年来的教学阅历，我感受到了前所未有的平坦。细心的倾听着每一位老师的讲话，也记下了许多宝贵的阅历。

回想起这一次的教研活动，自我感觉收获颇大。杨芝老师首先介绍了自己多年来对于常规教学的阅历，她告知我们：“使学生养成良好的学习习惯远比匆忙的完成教学计划重要”。是啊，良好的学习习惯是学生日后学习与生活的明灯，唯有培育了学生好的学习习惯，才有助于孩子们今后的成长啊！杨老师细致的谈到了管理学生的路队、坐姿、课本摆放的阅历这些细节正是形成学生良好习惯的关键，看似简洁的事做起来并不易，吸取了这些阅历，我豁然开朗。音乐课以唱歌教学为主，胡蓉老师的唱歌教学阅历分班级，以学生的年龄阶段特点向我们介绍了她多年的阅历。音乐教学很容易走入专业化的误区，忽视孩子阶段性的特点，低班级的孩子应该以爱好为主，留意趣味性，多结合游戏、律动来教学，而中高班级的孩子则不同，胡老师告知我们两个关键字：“实”与“美”。实，学生的音乐基本技能要扎实，培育学生识读曲谱的能力，引导学生从情感动身处理演唱的作品；美，训练学生学会倾听音乐欣赏音乐的美，并且懂得用轻声高位的发声方法唱出动听的声音。除了唱歌教学，音乐听赏也是音乐教学密不行分的一部分，王玮老师接着向我们介绍了听赏教学的阅历。一二班级孩子主要培育随音乐节奏律动，三四班级的孩子则熬炼他们体会音乐的情绪与速度，五六班级则要培育孩子分析音乐表达内容，了解音乐的创作背景。王老师还提醒我们要培育学生安静倾听音乐的好习惯，她向我们介绍了可情境创建的方式，将音乐课堂化身为高雅的音乐厅，让孩子们带着问题去倾听音乐，又或是运用自身良好的倾听状态引导并影响学生，言传身教。

看着几位老师倾囊相授的神情，我肃然起敬。初来乍到的我开头思考，除了从这些老师身上吸取这些教学法，更应该是学习他们对于教育的态度。初出茅庐的我应该舍命汲取养分，在今后的工作中多向各位老师请教，并且把握机会，把每一项任务专心完成，不管困难多大，做事一样务实求真，坚信“方法永久比困难多”。

作为一名新老师如同一股新鲜的血液注入了教育者这支庞大的队伍。在教育路上，难免有一些风风雨雨，但无论路途有多么的艰辛，我都要勇往直前，踏踏实实地工作，自信地表现自我，虚心地请教，不断在风雨中历练，磨砺个人的精神意志，做到爱岗敬业，努力成为一名“精彩的砂子塘人”。

区音乐教研活动心得体会篇3

本学期在领导的关怀信任和同事们的帮助支持下，我担任了大班音乐教研组长职务。时间飞逝，大班上学期的音乐教学工作转眼结束了。在杨主任的精心指导和带领下，在本组三位老师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下：

一、努力学习新方法，带领本组老师共同提高教学水平。

本组老师都是年轻人，富有朝气的袁老师，对工作布满热忱和激情，教学水平也明显提高。刘芳对待教育工作专心好学，音乐教育目标完成较好。我们三位老师专心对待每一次教研活动，专心做好每一次教育活动的打算工作包括备课、教具打算等。并常常扫瞄学前教育网站，查看学前教育讨论等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步

二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育形式。

本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进行区域活动，让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们班级孩子的基本呢步伐把握达到百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。老师在区域活动的开展中，清晰地关注到了孩子的进展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步进展，我们又利用孩子们把握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目“大中国”进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演，做为音乐老师的我们是真正感受到了区域活动的优点。

同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示。活动中，老师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中老师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。孩子们通过舞谱的对比，把握了横排、面对圆心、面对圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感受与伙伴共同舞蹈的快乐。

区音乐教研活动心得体会篇4

3月11日上午，严老师把全县初中音乐老师召集在一起，给我们上了一堂有效益的音乐误区课。会议内容分为四大块：首先是对xxxx学年第一学期音乐抽测情况的分析与反馈。严老师把xxxx学年与xxxx学年音乐抽测情况做了详细的汇报与改善，让我受益匪浅，也让我看到了自己的不足。

其次是20xx学年第二学期音乐教研计划。每次活动的安排都是我们学习的好机会，也给我们新老师提供了成长平台，如3月24在我校开展“有效唱歌”研讨会，对于新老师来说是学习的好机会，再如5月份的教坛新秀活动考试，我认为做一名老师不仅需要扎实的专业水平、理论知识的积累也非常重要。

再次是xxxx桐庐县中小学优质课、艺术节获奖情况。在艺术节之前我和叶老师非常重视的在排练着节目，学校领导也非常重视，对两个节目抱很大希望，在竞赛那天学生们发挥的不是很理想，只有一个节目获得三等奖。竞赛结束后坐在回学校的车上有几位学生哭了，从中我体会到了学生对获奖的欲望及重视程度之高。接着，叶老师一边在讲解今日竞赛失误的情况，一边在激励着大家，当时我的感受很深，连串18个节目让我看到了其他学校老师的实力，更看到了自己的不足之处，特殊在舞蹈方面应该多请教其他老师，通过此次竞赛我更应该留意平时积累，多欣赏的作品。

最后是严老师给我们老师的几点建议，觉得非常有用，其中让我感受最深的是怎么让学生好玩学习视唱。

针对我们农村的学生来说，对于音乐中的识谱可以说是丈二和尚，摸不着头脑。很多学生会唱歌曲，但却不会唱这首歌曲的乐谱，更谈不上这首歌曲中的一些常见的节奏了。

目前，全国音乐教育发生了翻天覆地的变化，现今的音乐课已不是以前单调的唱歌课。它重视学生对音乐的理解、体验，重视学生制造性思维的开发，重视学生合作交往能力的培育。它在各种音乐课型中都充分体现出来。但识谱教学往往被老师一带而过。很多老师认为识谱教学很难创新，因此，总是用机械、枯燥练习进行识谱教学，而恰恰忽视歌曲艺术性的挖掘，使学生对学习音乐产生厌倦心理。

活动上，严老师让我们在游戏中轻松体会识谱，老师们共同去感受了其中的乐趣。让几种方法合理利用到教学当中去，让学生对识谱感爱好。大家尝试后，效果非常好。严老师对每个问题讲解的很仔细，让我真正熟悉到老师应努力挖掘每一首音乐作品的审美因素，把视唱训练作为一个音乐审美感知和审美探究的过程，并采纳各种生动好玩的方法，降低识谱难度，使学生把识谱能力的提高视为自觉的要求，变“要我学”为“我要学。

最后非常感谢严老师今日的指导，在今后教学上我会一步一个脚印走好每一步，在教学上取得更好的成果。

区音乐教研活动心得体会篇5

本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，专心负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，专心学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和制造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。现将本学期的教研工作总结如下：

一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：

根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组老师乐观参加学校课题组的课题讨论工作，专心完成各自所承担的工作。每位老师都留意加强自身基本功的训练。

二、专心备课，优化课堂

教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期每位老师都能按时参加，活动中专心钻研教材，分析教材，人人都能乐观发表意见，提出自己的教学，相互讨论讨论，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由实验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《友爱的回声》，全体音乐老师乐观参加并纷纷发表自己的看法和意见。在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的全都好评，在这次活动中，还请来了特级老师黄美华老师进行指导和点评，使大家受益匪浅。

三、专心对待校极、区级各种活动

9月参加了吴江市的集体舞竞赛，6月份接到通知后，张龑老师主要负责此次活动，我们其他老师也相互帮忙，克服暑假里的种种困难坚持排练，最后获得了吴江区一等奖的好成果。随即12月份又参加了吴江区组织的合唱竞赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员相互协助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成果。总之，不管参加任何活动，我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次竞赛。

区音乐教研活动心得体会篇6

一、教研组基本情况介绍

我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有9位专职老师，20余位兼职老师。其中专职老师均是小学高级老师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。平均年龄31岁。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

二、本学期教研组开展情况

（一）团队常规管理毫不放松。

以高度的责任心、饱满的热忱、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

（二）立足校本培训，促进老师专业成长

老师假如不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素养，我组采纳“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

自我研习强调老师的个人反思。我们组全体老师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长老师思考力和感悟力。

同伴互助即把个体的讨论引向集体的讨论，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

（1）随堂课探讨，老师结对，问题会诊