2023年度校园课外活动总结范本汇总五篇

2023年度校园课外活动总结范本汇总五篇【完整版】

学生课外活动，是对课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。下面是为您推举校园课外活动总结范文汇总五篇。

在教育教学全面改革的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践力量和创新力量，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学年的课外活动状况总结如下：

一、任务完成状况

本学年课外活动组织严密，活动有效。严格根据学制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，教师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容很感兴趣，学生不仅把握了更多的学问，而且化学素养也有肯定提高。

二、主要阅历和体会

1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好所需的一切。

2、内容要多样化，要贴近生活实际，难度不能太大，要和课堂教学接轨，使学生深切感受到化学学科在生产生活中的巨大作用。

3、针对性教育。教师要全面了解小组成员的特点，活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要单独指导，实施不同的教育。

三、存在的问题及改良方法。

学生的素养较往年要差，自律力量缺乏，在开展活动时，入手比拟慢，而且长久性缺乏，因此，教师应当加强学生的治理。对于要开展的活动，教师要细心预备，紧紧抓住学生，才可能有效率。

英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生，社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外学问，提高学生的英语学习兴趣的原则，在平常的活动时，尽量采纳多种手段的教学方式，安排生动好玩的内容，并且让学生完全参加，让他们自己打算上课的内容。让语言的学习更有有用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的教师。因此，本学期，我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗学问介绍、学问传授等。

在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。主要是在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来稳固学问，培育中学生学习英语的兴趣。由于小学生学习英语时留意力持续时间较短，爱说好动，奇怪心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，大方，怕笑。在教学过程中，我们创设肯定的情景，增加一些嬉戏性活动，帮忙他们理解与记忆。

英语是一种韵律美丽，唱歌性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。也因此，按着学生的兴趣爱好，让每个孩子都参加到其中来。究竟学习英语的目的在于运用英语进展沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除学生紧急、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。固然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会鼓励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。

通过英语社团活动的学习，参加的学生在口语交际方面都得到了提高，在期末的口试中也得以表达;学生还借助小短剧表演的形式展现了自己的特长，学习的兴趣也得到了很好的培育与提升。可以说，英语社团活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好时机，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。固然，在这个过程中，我们还有做得不够的。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，预备更多的教具，活泼、丰富我们的社团。在内容上，选择更切合实际的，与生活亲密相关的用语，让学生“乐学，善学”，且“学以致用”。

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。

1、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比拟留意以音乐审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。

2、我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生宠爱教师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成安康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

3、给学生适当的活动空间、思维空间准时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让学生制造性地思索答复。注意进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想象力。

总之，在这学期音乐活动中有所特长也存在局部缺乏，我会连续努力，争取越办越好!

物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参与学科争论、制作科技模型、观看试验表演、进展现场参观、阅读课外辅导资料、参与各种竞赛，不仅能帮忙他们复习、记忆、理解学过的物理学问，培育联系实际的力量，而且还能开阔眼界，丰富学问，吸引他们探究新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。学生获得系统的物理根底学问，主要来源于课本，但大量物理学问的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们物理教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培育学生对物理学习的兴趣，引导他们通过观看和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理学问的理解、把握和运用的力量。

学生从书本上获得系统的物理学问后，要让学生觉得这些学问有用，解决了实际问题，就会得到满意，而产生新的求知欲望。所以在传授学问的过程中，要不断给学生供应实践的时机。开展丰富多彩的课外活动，是非常有效的措施。有规划，有步骤的课外活动能促进学生的根底学问向实际力量转化，是培育学生力量的重要途径。例如学过照相机原理后，组织学生参与课外摄影小组活动，学生会对比相机的原理更加深刻地理解。学过凸透镜，凹透镜的光学性质后，组织学生到试验室去自制望远镜，学过照明电路后，组织学生安装简洁的照明电路等等，学生会从物理学问的大量应用中，看到学习物理学问的重要性，就会增加学好物理的信念。

学生从书本上学习了一些物理规律、原理以后，要使学生更加深刻地理解这些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让学生搞一些小制作。例如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后，可让学生自制一个测力器;学过物体的浮沉条件后，让学生自制一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让学生自制杆秤等等。对一些重要的物理现象、试验还可让学习自制试验器材进展小试验，例如用大小广口玻璃瓶两个、木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热;自制验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动，既激发了学生学习物理的兴趣，又培育了学生的力量。

学生课外活动，是对课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。经过一个学期的辅导，现对这一学期的辅导工作作一个总结。

用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读观赏”“怎样记日记”等。有教师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。资料要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据需要采纳挂图、幻灯、演示相协作。

除了讲座，还玩一些嬉戏，嬉戏的资料许多，有猜字谜、猜作品、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢送。活动多以团体组织进展，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种趣味的团体嬉戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠团体的力气解决问题后才能连续前进。谁先到达目的地，