2023年度有关实习工作计划模板六篇

2023年度有关实习工作计划模板锦集六篇（范文）

有关实习工作规划模板锦集六篇

时间过得可真快，从来都不等人，信任大家对马上到来的工作生活满心期盼吧！写好规划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的规划才是好的规划呢？下面是帮大家整理的实习工作规划6篇，盼望能够帮忙到大家。

实习工作规划篇1

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。

一.敬重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。

二、抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。

三.敬重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们*等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个*等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，*等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

实习工作规划篇2

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于教师开展学生工作是不利的。由于初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中“最苦”，的，但是我却很期盼去体验这个“苦”字的真正含义。我认为班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习规划，盼望可以充分发挥规划的指导意义。

一、根本状况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科*均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比拟低的，而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。

也就是由于是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二（2）班所知道的状况。

在前两周的实习中，我根本上解了初二（2）班学生的根本状况。这个班的班级的分散力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，班干部没有起到榜样的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我治理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼，究竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的治理和自我治理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟识学生：

1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。

3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没有布置的作业也完成了……。

4、与班主任、副办主任和课任教师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同教师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学谈天，在谈话中往往得到很多教师们不知道的状况。

其次、了解、熟识班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并积极帮助班主任开展工作。

兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

其次、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。

第三、开展班会课：

1、依据学校的德育要求，开展“发觉身边的美”系列活动，组织筹划“发觉身边的美”主题班会。在主题班会的组织筹划过程中引导学生树立青少年的责任感。

2、期中考试将近，依据学生的学习状况开展一个“如何学习”一般班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

三、日常工作

1、常规工作

早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得似乎没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得特别的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要教师经常消失在他们面前来监视他们。

课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，许多学生的对在其次节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿听从学校的安排，而且做操的时候动作是特别的不标准、不到位。

眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给教师看。

午休：初中的学生精力非常的旺盛，根本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以经常利用这个时候说许多许多的话。这样就影响了其他年级，特殊是高中的学生休息。

自习课：这个时间原来是学生自习的好时机，但是许多的学生就是宁静不下来，喜爱说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生清扫卫生，但是还是要看看是不是洁净。

学生跑步：这个规划是原来的班主任想出来的，旨在熬炼学生的体质。但是许多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在渐渐悠悠的那个就是了。

星期一的升旗仪式：监视学生快速的整理好队伍、保持宁静。

2、表扬和批判学生。表扬学生，树立典范；批判学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。

，我的实习班主任工作规划范文

3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进展评价。

4、与学生谈天，了解学生学习动态、近期思想。

四、详细安排（包括周次、内容、完成状况及效果分析）

各星期详细工作安排（其次周实习开头到第八周实习完毕）

其次周：协作学校进展尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二（2）班的大体状况，如：档案、教师的评价等。

第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵（现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），在全体学生的心中树立学习的典范。通过与学生的沟通加深对我们班学生的了解。

第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而鼓舞学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进展的，从田径中筛选出比拟强的运发动，参与正式的运动会。

第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能由于放假就放松对自己的监视、治理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身安全的问题。

第六周：进行“发觉身边的美”主题班会，依据班级的实际状况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这个班集体着想。周四早上全体教师和学生参与高三的*宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思索问题，虽然还是很浅薄的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。

第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生叙述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就开头复习。

第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项预备工作。同时鉴于两个星期班级的作业状况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。

实习工作规划篇3

伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!

思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(6)班的学期工作规划：

一.指导思想：

对于高一(6)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：

敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的“根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公*的。对孩子不公*，对教师也不公*：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!

二.奋斗目标：

对于高一(6)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有力量”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，

袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有规划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，可能有的学生会不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，但那不是规划，是抱负、愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。

三.详细措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。

(二)学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的很多方法见班级常规。

(三)分组协作制：

纪律小组7人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组2人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康积极向上即可，包括过校内义务活动;主题班会小组4人，负责每要进行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人，团委*;班委2人，1个班长;

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我信任，只要专心，一切皆有可能!

实习工作规划篇4

实习期间的班主任工作对我而言无疑是场重要的历练，虽然实习还未正式开头却让我对班主任职务严阵以待并做了大量的预备，在我看来毫无预备便给班上的孩子上课也是属于极不负责的表现，更何况初次实习的我可不盼望自己的人生履历会添上对实习工作不负责的一笔，出于稳妥考虑自然明白制定实习班主任工作规划催自身的进展有益。

首先得要在备课工作中有所作为从而加深对教材的理解，作为实习班主任应当意识到熟识教材的状况下才能够更好地应对学生的难题，而且细心预备的课程往往能够起到更好的教学效果，因此在实习初期应当要做好备课工作才行，即便遇到难题也要擅长向其他教师学习从而了解教学工作的绽开方式，而且只有能够做到上课期间不怯场才能够算得上是思想成熟的班主任，在这之中也要处理好与科任教师间的关系并针对学生的成绩制定合理的方案，在有所预备的状况下信任实习工作的绽开能够取得不错的成果，只不过面对教学工作中的缺乏应当敢于成认并积极请教他人才行。

其次得治理好班级纪律并工作教学工作的绽开获得学生的认可，针对这点应当在教学过程中多思索方法从而通过努力来提升学生成绩，而且针对班级班规也要带头遵守从而通过自身的努力来让学生感到服气，究竟作为教师能够在工作中做到为人师表也是职业道德的表达，只不过治理纪律的过程中也要注意过犹不及的道理并适时调整学生的心情，而且在我看来能够营造出较好的学习气氛也是班主任的职责所在，为此我得积极做好试用期的班级治理工作从而让规划得到落实。

课件的制作以及教研组的争论也是需要仔细对待的，前者是为了让学生提升对学习的心情从而能够仔细听课，这便取决于我在课件制作方面是否能够投入更多的精力了。假如可以的话应当要积极参加到学校的教研组之中，通过争论来了解其他教师的教学方式从而进展改良，至少在耳濡目染之下可以让我在短时间内适应班主任教学工作，但在争论的过程中也要找准要点从而为班主任工作的实施做好更多预备。

不得不说实习规划的制定也让我对班主任工作的绽开增加了不少信念，究竟我能够意识到教学工作的重要性并在工作中对班上学生负责，秉承这个目的自然得对教学工作的绽开做好预备从而应对实习期间的难题，盼望能够较好地完成实习期的班主任工作从而取得更好的教学效果。

实习工作规划篇5

班级根本状况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，*均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

主要实习工作：

(一)班级组织建立

(二)班级日常治理

(三)班级活动治理

(四)班级教育力气治理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。

(二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。

(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会

(五)对学生进展个别教育

(六)仔细写好实习日志

详细安排：

1、第一周(20xx年x月x日x日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一局部学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级治理工作。

2、其次周(20xx年x月x日x日)：在班主任教师的指导下参加班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20xx年x月x日x日)：详细筹划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向20xx。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。连续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周(20xx年x月x日x日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展安全教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。

5、第五周(20xx年x月x日x日)：撰写班主任工作总结。

实习工作规划篇6

一、根本状况

本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科*均分：语文76、5，数学57，英语57，总的来说，这个、的学业成绩是比拟低的，而且也不及1、的学业成绩好。

但是这个、许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。